【正文】 們的朗誦中是昔日之憶還是現(xiàn)在 A:讓我們感謝他們的朗誦 ,讓我們知道世間竟有如此優(yōu)美的藝術(shù) B:讓我們欣賞他們的朗誦 ,讓我們踏進(jìn)這美妙的殿堂 A:摘取這顆水晶 ,這是我們內(nèi)心深處最初最真的感動(dòng) B:采擷那枚鉆石 ,那是我們夢(mèng)寐以求最遠(yuǎn)最美的期盼 合 :讓我們一起體驗(yàn)朗誦 ,感謝朗誦 ! 合 :XXX中隊(duì)中隊(duì)會(huì)暨文學(xué)社朗誦比賽到此結(jié)束。 A：朗誦，是一種優(yōu)美的藝術(shù) B：傾聽，是一種幸福的享受 A：朗誦會(huì)讓我們盡情傾吐自己心中積蓄已久的感動(dòng)，讓每一個(gè)字符都流露出自己的心境。 A：或是搖頭晃腦 B：或是淺吟輕唱 A：感情色彩的變化會(huì)撥動(dòng)我們心田中的思弦。 B：滿園的瑯瑯書聲，不知經(jīng)過多少年華。 接下來是同學(xué)們期待已 久的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，本次比賽的三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)班級(jí)分別是， ******接下來是二等獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)班級(jí)，他們分別是 ******最后獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí)是 *******讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡曀徒o他們結(jié)束語部分 AA:憶往昔，時(shí)光如水，那是風(fēng)雷激蕩的歲月 BB:望未來，前途坦蕩，那是幸?？M繞的憧憬 AA:奮斗的八十年，是熱情和汗水壘成的高峰 BB:輝煌的八十年，是敬業(yè)和執(zhí)著鑄就的豐碑 AA:愿我們的祝福，化作一首澎湃的詩歌，為母校的蓬勃發(fā)展再填濃墨重彩，再譜優(yōu)美華章 嶄新的起跑線正在延伸，美麗的藍(lán)圖正在舒展。一日為師終身為父，您是父親一般的存在，蠟炬成灰淚始干，您是蠟燭一般的付出，下面讓我們歡迎高二 26 班為我們帶來《您是》。高二 30 班《歲月章回》 花開花謝，潮起潮落，歲月總是在這樣不經(jīng)意的小事中緩緩流淌，轉(zhuǎn)眼間八十載 的時(shí)光已然不見，下面就讓我們一起欣賞 30 班為我們帶來的《歲月章回》，一起回望母校八十載以來的光榮和輝煌。高二 28班《蜀道難》 在求學(xué)的路上，我們總會(huì)遇到種種難題，這些難題就像那斗折蛇行的山路上的塊塊巨石，一次又一次的攔在我們和成功之間，可是你們知道嗎？不僅僅是在求知路上的我們，大詩人李白在人生路上也是屢遭困頓，面對(duì)人生的不易和蜀道的崎嶇， 他不由嘆道“噫吁嚱，危乎高哉，蜀道之難，難于上青天。從《詩經(jīng)》到楚辭再到漢樂府民歌，無論是唐詩宋詞，還是現(xiàn)代詩歌，詩人們有不同的方式表達(dá)了對(duì)青春的 態(tài)度。 高二 27 班《 在玉米地的中央》《我愛這土地》 “為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉”這是艾青在詩中寫下的杜鵑啼血般的一句，“窮家難舍 ,故土難離”，在八中這片讓我們飛揚(yáng)青春的熱土上，學(xué)子們又會(huì)飽含著怎樣的感情向母校祝福呢？下面請(qǐng)欣賞高二 27 班為我們帶來的《我愛這土地》和《在玉米地的中央》高一 31班《溯源逐光》 青春者，人生之春，人生之王，人生之華也。下面有請(qǐng)高一 35 班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙怼段矣凶鎳?guó)，我有母語》高一 32班《理想》 在我國(guó)古代理想被稱為“志”，古人是很重視，即使到了貧無立錐之地，也要恪守“人窮志不窮”的信念。失去母語，也就斷送了一種文明。 高一 30 班《我有 祖國(guó)，我有母語》從我們牙牙學(xué)語開始，我們說出的第一個(gè)字，認(rèn)得的第一個(gè)詞，會(huì)念的第一首詩，這些都是同一種語言，中文，我們的母語。青年之于社會(huì)，猶新鮮活潑細(xì)胞之在身。高二 29 班《太陽吟》 看著同學(xué)們朝氣蓬勃的樣子我不由得想到一句話，叫做年輕人就像是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，其實(shí)不只是年輕人們像是熱情而有活力的太陽，在歷史上也有許許多多的文人墨客留下了不少的文字，也像太陽一樣溫暖著我們，下面有請(qǐng) 29 班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙砺勔欢嘞壬摹短栆鳌?。高?29班《走向遠(yuǎn)方》雨果曾說“誰虛度了年華，誰的青春就將褪色。而汪國(guó)真對(duì)于這個(gè)問題，給出的答案卻是：生命的意義在于過程。下面就有請(qǐng)高 31班為我們帶來《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》 高一 33 班《熱愛生命》 “生命的意義”這是一個(gè)古老而神秘的話題，似乎從人類懂得思考開始，這個(gè)問題就一直存在。下面就有請(qǐng)高一 34 班為我們帶來滿江紅 高二 31 班《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》因?yàn)槲覀冇辛?13 億血脈相連的兄弟姐妹，因?yàn)樵谖覀兩砗笥幸粋€(gè)慈祥而強(qiáng)大的祖國(guó)。 BB:為了共同見證 XX 學(xué)校走過八十周年的榮光綻放，我們特地在此舉行喜迎校慶，禮贊青春慶 XX學(xué)校八十華誕詩歌朗誦比 接下來本次詩歌朗誦比賽正式開始！高一 28 班《大寫的中國(guó)》 “家是最小 國(guó)，國(guó)是最大家”在八中這個(gè)大家庭中，作為一名合格的中學(xué)生，愛國(guó)是我們每個(gè)人的責(zé)任與義務(wù)，下面就有請(qǐng)高一 28 班為我們帶來《大寫的中國(guó)》高一 34 班滿江紅 是誰再往瀟瀟秋雨，對(duì)天長(zhǎng)嘯？是誰的英雄壯懷，噴薄傾吐。在心為志，發(fā)言為詩，情動(dòng)于中而形于言。 八十年，一路風(fēng)雨兼程的跋涉；八十年，一首催人奮進(jìn)的凱歌； AA:《詩經(jīng)歷了歲月的洗禮和歷史的考驗(yàn)， XX 學(xué)校已經(jīng)走過了風(fēng)雨兼程的八十年。 AA:常言道，沒有規(guī)矩不成方圓，秉承著公平公正公開的原則，下面由我來為大家宣讀本次詩歌朗誦比賽的有關(guān)細(xì)則。這里是喜迎校慶，禮贊青春慶 XX 學(xué)校八十華誕詩歌朗誦比賽的現(xiàn)場(chǎng)，歡迎你們的到來。感謝所有同學(xué)的精彩演出；感謝所有領(lǐng)導(dǎo)的出席；感謝所有老師的辛勤服務(wù)。 女：中華經(jīng)典詩詞的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。激勵(lì)創(chuàng)新，不斷進(jìn)步是時(shí)代的要求，講文明，懂禮貌，看我是快樂的小少年。請(qǐng)欣賞付萌帶來的朗誦《雷鋒贊》，邵美靜《雷鋒叔叔，你在哪里》準(zhǔn)備 假如，我有一雙神奇 的筆，我會(huì)描繪五彩斑斕的世界，假如我有一支神奇的筆，我會(huì)用它造福人民。 女：請(qǐng)欣賞四年級(jí)朗誦《和我們一樣享受春天》六年級(jí)《青春中國(guó)》準(zhǔn)備 2：男：中華民族是偉大的民族，作為炎黃子孫我們驕傲與自豪，請(qǐng)欣賞六年級(jí)帶來的詩朗誦《青春中國(guó)》，五年級(jí)《青春夢(mèng)想準(zhǔn)備》乙組： 唐詩是中華古典文學(xué)的藝術(shù)瑰寶，吟誦唐詩是對(duì)傳承優(yōu)秀中華文化的基本形式，下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)的小朋友給我們帶來的詩朗誦《唐詩三首》。 女：誦讀中華經(jīng)典詩詞，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸? 女：不讀詩、不賞詩、不愛詩的人心靈是荒蕪的，不讀詩、不賞詩、不愛詩的民族文化是單薄的。 男：我們相信，在新的時(shí)代有毛澤東思想的引領(lǐng)我們將一往無前 。 女：您運(yùn)籌帷幄，長(zhǎng)纓在手縛蒼龍 ! 男：您的思想澤披后世 。 女：毛澤東，您是人民的英雄。 男：毛澤東的詩詞最為人所知，最受朗誦者歡迎的應(yīng)當(dāng)就是《沁園春長(zhǎng)沙》了。它寫了濘秋的戰(zhàn)地風(fēng)光，那么鮮明爽朗，天空海闊，氣度恢宏，毫無肅颯之氣，而是無限鼓 舞。 合：大同市御東第一小學(xué)三四年級(jí) 江山如此多嬌 —— 毛澤東詩詞誦讀會(huì)現(xiàn)在開始 二、班級(jí)誦讀串詞 女： 1910 年，毛澤東離開家鄉(xiāng)，走向外面更廣闊的天地，這是他人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。他的詩蘊(yùn)含著革命英雄主義的氣概和浪漫主義的風(fēng)采，給中華民族留下了一座精神永恒的豐碑。他用詩人的或喜或怒或悲或悵或歡或 慶，全系于心與情，他用濃淡相宜的筆墨，淋漓出潺潺流水的清爽自然。也敬畏他，他用不朽的思想改變了中國(guó)也影響了整個(gè)世界，他把中國(guó)引向了光明。他帷幄千里，橫掃千軍。用 一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕 !的豪邁，迎接黨的十八勝利召開 ! 篇三 一、開幕詞 女：他是偉大的馬克思主義者，無產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家，是中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人。 毛澤東詩詞是中國(guó)詩林中矗立的一株參天大樹，是一部中國(guó)革命的壯麗史陳，從 鯤鵬擊浪從茲始 到 恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂 ，我們領(lǐng)略到了毛澤東 喚起工農(nóng)千百萬 的雄偉氣魄。