【正文】 生，讓學(xué)生把學(xué)?？闯梢粋€溫暖的大家庭，對學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實際出發(fā)，讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長。 2 為了認真貫徹落實學(xué)校 的工作計劃，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實際情況，特制定以下工作計劃。 力爭按時完成各項任務(wù)，堅持出滿勤。 四、其他方面 警鐘長鳴，安全第一。本學(xué)期，我依然幫、帶、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔凈。持之以恒，孩子們自然養(yǎng)成習(xí)慣，從而人人爭做文明守紀的好學(xué)生。經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧 。 三、班級管理 嚴抓學(xué)生紀律。按“標(biāo)、增、改、刪、調(diào)”的要求，認真進行二次備課，為 40 分鐘的課堂教學(xué)作充分準(zhǔn)備。其中，司柏新、劉鎵萁、郭美玲是幫輔的重中之重。而要提高學(xué)習(xí)成績，學(xué)困生 是關(guān)鍵。 養(yǎng)習(xí)慣，抓成績。我準(zhǔn)備在本學(xué)期建立“家校聯(lián)系冊”，使家、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn)，以便及時教育、提高。充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊會等活動，對學(xué)生進行愛國、感恩等多方面思想教育。在博客上，本學(xué)期我將至少發(fā)表教學(xué)反思 4 篇、評課報告 4 篇、教學(xué)案例 2 篇、教育敘事 2 篇、教育教學(xué)論文 1 篇。 專業(yè)發(fā)展，提高自我。積極參加學(xué)校組織的教育教研活動。積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并記錄學(xué)習(xí)筆記。 第四篇：初中教師新學(xué)期工作計劃 初中教師新學(xué)期的工作計劃 1 初中教師的工作計劃冬去春來，回顧過去，展望未來，更要把握現(xiàn)在，為了認真落實學(xué)校的工作計劃，為了使本學(xué)期工作更有成效，結(jié)合自身實際合身實際情況，特制定以下工作計劃： 一、專業(yè)提升 學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)，本學(xué)期，我將通過網(wǎng)落、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料，認真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在名師的引領(lǐng)下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。 備注： 、請根據(jù)實際教學(xué)情況靈活執(zhí)行。為查漏補缺積累素材。因為，緣生的學(xué)習(xí)情況既有代表性，又是提高班級成績的關(guān)鍵，課堂上應(yīng)該講的是邊緣生出錯較集中的題，統(tǒng)計就是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。 詳細統(tǒng)計邊緣生的失分情況。 評分要狠。 模擬題的設(shè)計要有梯度，立足中考又要高于中考。 模擬題必須要有模擬的特點。 研究歷年的中考題，訓(xùn)練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的能力等。專題復(fù)習(xí)要有一定的難度，沒有一定的難度，學(xué)生的能力是很難提高的，但要兼顧各種因素把握一個度。 注重解題后的反思。 應(yīng)注重對尖子生的培養(yǎng)。 實際出發(fā)，面向全體學(xué)生，因材施教，即分層次開展教學(xué)工作，全面提高復(fù)習(xí)效率。專題要由針對性，圍繞熱點、難點、重點特別是中考必考內(nèi)容選定專題 。專題選的準(zhǔn)不準(zhǔn)，主要取決于對課程標(biāo)準(zhǔn)和 中考題的研究。 本學(xué)期復(fù)習(xí)不再以節(jié)、章、單元為單位，而是以專題為單位。 匯總所學(xué)知識，使知識系統(tǒng)化、全面化和規(guī)范化，對學(xué)生進行理論聯(lián)系實際的教育，進行生物與生活相關(guān)知識的聯(lián)系練習(xí)，提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力，為中考打下堅實的基礎(chǔ)。 積極向其他優(yōu)秀教師請教，既包括知識方面也包含教學(xué)方法和技巧，更重要的是學(xué)習(xí)他們的先進的教學(xué)經(jīng)驗，并加以優(yōu)化利用從本質(zhì)上提高教學(xué)水平，使教學(xué)成績有較大的提高。 加強備課的環(huán)節(jié)和內(nèi)容設(shè)計，既要啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生對知識實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺主動性，又要發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，在教學(xué)過程中體現(xiàn)師生互動的教學(xué)新境界。 三、教學(xué)工作策略措施 根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，認真研究教材和新課程的相關(guān)知識，將新課程理念融會于日常教學(xué)活動中，在傳授知識的同時使同學(xué)們能在輕松愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)能力和鍛煉自己。為學(xué)生們參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，適應(yīng)社會和繼續(xù)學(xué)習(xí)，打下必要的基礎(chǔ)。能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展 。更加強調(diào)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)。 好了，這篇政治教師新學(xué) 期工作計劃的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了。言傳身教，平等對待、愛護學(xué)生。 (2)嚴于律己，教書育人。 ，開展課堂活動 (1)配合學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮教本教育功能，采用演講、座談、辯論等形式活動，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。了解學(xué)生，配合班主任 做好家訪工作，了解學(xué)生家庭、學(xué)習(xí)及思想狀況，及時做好工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長，學(xué)好習(xí)。把每個班分成若干學(xué)習(xí)小組，落實責(zé)任和要求，組長監(jiān)督學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí)，及時反饋，提高整體教學(xué)效果。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導(dǎo)，提高了差生學(xué)習(xí)興趣，增強了學(xué)生自信心。 。 (三 )激發(fā)學(xué)生興趣，提高 學(xué)習(xí)成績 。 ，提高專業(yè)理論水平。 (二 )極參加教研活動，提高業(yè)務(wù)水平 、市的教研活動，提高教研能力 。 虛心學(xué)習(xí)，多聽與政治科相關(guān)教師的課。嚴格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)。根據(jù)學(xué)校要求，認真參加集體備課、評課，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。 第二篇：初中政治教師新學(xué)期工作計劃 初中政治教師新學(xué)期工作計劃 一、教學(xué)目標(biāo) 根據(jù)黨的素質(zhì)教育方針和科教興國的戰(zhàn)略，全面推進素質(zhì)教育的實施，本學(xué)期初二政治教學(xué)要發(fā)揮教育功能，努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力，認真完成學(xué)校工作任務(wù)。 四、本學(xué)期主要教學(xué)工作： 認真組織開展第二課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生學(xué)以致用的能力，充分體現(xiàn)思想品德課的知識、能力充分體現(xiàn)、踐行三位一體的教學(xué)目標(biāo)。堅持分層次和雙邊教學(xué)，教學(xué)中注意照顧到不同層次的學(xué)習(xí)和接受能力，使每個同學(xué)都發(fā)揮自己的特長。注重學(xué)生的互動合作，互動活動蘊涵著人文關(guān)懷，在學(xué)生的互動活動中提高 教學(xué)的實效性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗，用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗，在親身體驗中發(fā)展。 堅持教為主導(dǎo)，學(xué)為主體的教學(xué)原則、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，培養(yǎng)其獨立學(xué)習(xí)的能力。 (3)、組織好體驗活動，這是促進學(xué)生內(nèi)化的手段。 三、實施目標(biāo)的方法 搞好教學(xué)還要抓好以下幾個問題： (1)、充分了解學(xué)生的生活實際，這是教學(xué)的基礎(chǔ)。因此，本學(xué)期在抓好各項教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，應(yīng)加強能力素質(zhì)教學(xué)，努力提高學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力，真正把教學(xué)工作落到實處。 正是認識到這種情況后，我作為初中思想品德教師，特別指定了思想品德教學(xué)工作計劃： 一、學(xué)生情況分析： 本學(xué)期任教初中二年級三個班思想品德課。 5 現(xiàn)在社會上有那么多品行不夠端正的小混混，看著就令人氣憤，這就是我們國家的學(xué)校沒有注重對學(xué)生思想品德教育的后果。 閱讀是考試的“半壁河山”，也是社會生活中常運用到的，最接近人們生活的語文知識。重點引導(dǎo)學(xué)生進行教讀課文的學(xué)習(xí)，自讀課文完全放手學(xué)生自己學(xué)習(xí)。每一節(jié)課，老師必須明確本節(jié)課的教學(xué)目的，達到一個什么樣的 .要求。 精心備課，上好課。根據(jù)學(xué)生實際自己出一些資料對學(xué)生進行有效的訓(xùn)練。 領(lǐng)悟了課標(biāo)的內(nèi)涵，鉆研了《考試說明》，明確了學(xué)生最需要突破的重點難點，僅僅是開展本學(xué)年教學(xué)與復(fù)習(xí)工作的前提，要真正做到有效教學(xué)，高效復(fù)習(xí)，還需要選好、用好資料，把握中考動態(tài)、追蹤中考考點趨向。這是我們有效開展本學(xué)期教學(xué)與復(fù)習(xí)工作的第 1 個前提條件。 依據(jù)學(xué)生實際，探尋語文差異。 《考試說明》是課標(biāo)的具體化和進一步的精細化，它根據(jù)課標(biāo)，結(jié)合考試實際，以中考的范圍和要求及主要題型示例甚至試卷的長度，難度，各部分大致的分值等都作了十分具體的說明。它是中考命題的指導(dǎo)思想與基本理念，是中考命題方向的源泉所在。 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定了學(xué)生在不同學(xué)習(xí) 階段應(yīng)達到的能力與目標(biāo)，領(lǐng)會了課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵，才能了解學(xué)生知識與能力，語文素養(yǎng)等方面的不足 。語文基本訓(xùn)練更進一步，進行記敘、說明、議論三種表達方式綜合的訓(xùn)練，并落實到實際運用上。同時，還要培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)欣賞的能力。初三語文的學(xué)習(xí)，是初中學(xué)習(xí)過程的第三個階段 (第五、六學(xué)期 )，也即最后階段。三是設(shè)計了比較完備的助學(xué)系統(tǒng)，利教便學(xué) 。六個單元有閱讀，這套教材的主要特點，我覺得概括起來有以下四點：一是比較全面的體現(xiàn)了義務(wù)教育初中語文教學(xué)計劃教學(xué)大綱的各項要求 。第一單元是詩歌單元，讓學(xué)生感悟人生，第二單元、第三單元關(guān)于人與自然。 初三中，由于學(xué)科的增加，學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，壓力的加大，語 文學(xué)科的教學(xué)時間就更少，除課堂時間外，學(xué)生基本上是不動語文的。但總體來看，學(xué)生的語文成績不是很好，甚至還有考不及格的學(xué)生存在。 一、基本情況分析： 兩班的學(xué)生思想較為活躍，能向老師大膽地提出自己的看