【正文】 安全教育，作好安全筆記，增強幼兒自我保護的意識。本學期里，繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項工作：做好室內室外衛(wèi)生工作；保持良好的個人衛(wèi)生；充分尊重幼兒的生長發(fā)展規(guī)律，細心呵護體弱幼兒，為幼兒創(chuàng)設良好的睡眠環(huán)境，努力提高本班幼兒的睡眠質量，教育幼兒正確的穿脫衣服，放置衣物 ，適時的增添衣物；引導幼兒不挑食，有良好的進餐習慣，多喝水，避免傳染病的發(fā)生；認真做好消毒工作，填寫晨檢記錄和安全筆記，及時與家長取得聯(lián)系。密切家園聯(lián)系，共同促進幼兒的成長。對幼兒充滿愛心，以發(fā)展的眼光看待幼兒、評價幼兒，注重幼 兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。奉公守法、遵章守紀、以身作則、為人師表。忠誠教育事業(yè)，無私奉獻，勤奮工作。認真完成園內布置的各項任務與工作。 四、個人分析 重視幼兒德智體美全面發(fā)展，富有創(chuàng)新精神。 三．認真學習幼兒園內的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。 二、加強思想業(yè)務學習，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規(guī)范言行，加強精神建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒 。 (3)鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。我班將努力做好以下工作： (1)加強與家長的交流與溝通，以填寫調查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。 在本學期的保健工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識， 真正做到保教合一。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。 四、衛(wèi)生保健工作 小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現問題、了解孩子。 ⒋深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經驗，提高綜合能力。能將玩具歸類收好 。 (2)愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶 。 ⒊培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。 (3)能安靜午睡，不吵醒別人 。 (1)認識自己的標記 。 (2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境 (3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。 三、教育教學工作 ⒈做好新生入園的情緒安撫工作。 ⒊嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。 (五 )藝術領域 ⒈在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產生愉悅的情緒。 ⒊喜歡操作、擺弄。 (四 )科學領域 ⒈在成人引導下，學習發(fā)現周圍環(huán)境中有趣的事物。 ⒋學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。 ⒊在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現，學習關心他人。 (三 )社會領域 ⒈愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。 ⒉學習安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。 ⒋愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。 ⒉在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單的衣褲、鞋。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。以尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則開展各項工作。 篇六： XX 幼兒園小班教師個人工作計劃 新學期開始了，本學期我和老師共同步入小班的生活。 幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。我們的教師，在任何時候都不要放棄。行百里半九十的人，不可能取得成功 。 對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不 屈的意志是非常重要的。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責任感，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界。因此，作為一位理想教師，他應該非常關注社會、關注人類命運，非常注重培養(yǎng)學生的社會責任感。 七、關注人類命運，具有社會責任感。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給學生人格上的感召。 六、勤于學習，不斷充實自我。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。 五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。為人師表，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率。 四、充滿愛心，受孩子尊敬。另外，我、童老師、丁老師一起承擔中一班的教育教學工作。 三、善于合作，具有人格魅力。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致。 一位理想的教師，應善于認識自己、發(fā)現自己、評價自己，從而樹立自信。其過程是艱辛的 !我目前打算盡快提高學業(yè)，讓自己有扎實的知識儲備，從而更好地適應時代的腳步。 篇五： XX 上半年幼兒園小班教師個人工作計劃 新學期的準備工作也已就緒，為了更好的進行本學期個人工作，為了能更好的教育幼兒，使幼兒能夠健康、快樂的成長，切實的配合學校工作，替幼兒父母分憂解難，本人根據中班幼兒的年齡特點及需要為基礎，制定了個人工作計劃如下： 一、人生應有目的 ,否則你的努力將屬徒然。 新的學期已進入正軌，使我有了明確的工作目標，以至更清晰地朝著計劃去實施。 如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。積極運用各種方式向家長反饋幼兒的信息與學期情況，關心每一位幼兒，我們做好如下工作： 熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經驗，同時認真 收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。認真做 好業(yè)務培訓筆記、教案書寫以及育兒心得，多多積累一些在學習或工作上的經驗。通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。尊重孩子、走進孩子，在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的 反應、行為態(tài)度、學習狀況，并進行一些記錄，提高自身的觀察、記錄技能。在工作中面向全體，關注幼兒的發(fā)展，重視個別教育，為幼兒提供多元化的教育內容。 三、教學方面 對于小班幼兒來說，多一點耐心、細心，是工作中的重點。 二、學習方面： 在新學期里，繼續(xù)以《新綱要》《 3 到 6 歲兒童發(fā)展指南》為指南，在工作中理論與實踐相結合，適應幼教發(fā)展的新局面。 為了更好地開展新學期的工作，擬定以下工作計劃： 一、思想政治方面： 在新學期里遵紀守法，學習領會教師道德行為規(guī)范。本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養(yǎng)。 總之，我們的工作就是這么繁瑣，但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生 活中健康成長，就是我們每位老師最大的心愿。 和同伴共同游戲，愿意和同伴來往；熟悉幼兒園環(huán)境，認識同伴和成人，了解自己和他們的關系。 （四）藝術方面 樂意參加繪畫活動，體會繪畫的樂趣，培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣；認識一些顏色，并學習選擇自己喜歡的顏色畫畫；能用自然的聲音宣唱歌曲，初步理解歌曲的內容；樂意參加音樂活動，喜歡音樂游戲。 （三）科學方面 觀察動物、植物生命物質的特征，了解日常生活各種物品的作用。 （一）健康方面 能較好的適應環(huán)境，簡單了解一此健康，衛(wèi)生知識，能積極參加體育活動，學習走，跑、跳、投、鉆、爬，攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性，協(xié)調性。 根據小班幼兒特點，小班上學期工作任務及以上情況，制定如下發(fā)展目標： 一、生活衛(wèi)生飛快 會使用小勺吃飯，吃完自己的一份人食物，培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不掉飯粒，知道飲 食和健康的簡單關系，知道健康的重要性。 XX 年小班下學期班務計劃 轉眼間迎來了新學期，我們班孩子們又長大了一些，自理能力又提高了很多，但是，相信我們會在工作中齊心協(xié)力，共同做好班級各項工作，相信我們班的孩子一定能更好 的發(fā)展，現將制定以下工作計劃： 一、班級情況分析 本學期我班共有幼兒名，經已在小班學習了一個學期。 總之，我深深的體會到幼兒教育的重要性，我會總結他人及自己的教育教學經驗，學習他人的長處，更好的運用到自己的教育教學實踐中。 三、安全工作 教給幼兒一些安全知識，強化幼兒的安全意識和自 我保護意識，不玩火、水、電，不從高處往下跳，上下樓梯靠右行，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險，會大聲呼救，并認真做好安全教育工作并做好交接班工作，發(fā)現總是匯報，妥善處理。 二、班級日常管理 教育幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動，教育幼兒關心集體，關心同伴，做個文明禮貌的好孩子。 一、教育教學 在教學活動中，根據班上幼兒年齡特點，充分調動各種感知和事物，在一日活動中注意教育給 幼兒初淺的，簡單的生活知識經，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。保證上課活動的正常進行。引導幼兒進入上課狀態(tài)。 站隊：從以前的拉小火車到一個跟著一個走，讓幼 兒快速的改變形式也是防止幼兒前后踩腳相拌的情況發(fā)生。 五、常規(guī)養(yǎng)成 喝水：以前托班是老師把水接好放在飲水機上，幼兒直接拿來喝。照片，視頻一起上傳。 空間同步更新，照片全面 微信群使用規(guī)范化：只談幼兒情況和教育心得，其他要回避。（拿出班級獎金購買，老師得到獎勵買來小禮物，獎勵積極的幼兒） 課程跟不上的聯(lián)系家長，晚半小時接孩子，給幼兒再次講解。鍛煉能力。讓家長人手一份，做好邊學邊輔導。做到教案有新意，有創(chuàng)新。 多觀看好的教學案例，做到虛心學習。劉曉東教授在學前教育研究上是一位很有“歷史感”、以“接著說”為使命的難得的研究者。個人素質能力也要提高計劃、教學教育也要加強計劃還要計劃如何與家長交流 一、個人素質能力提高計劃： 讀 2 本書，《教師 20 項修煉》不再把教育僅僅作為一個職業(yè)、也個手段、一項工作、一件事情來看待、來處理，而是當作自己人生的一部分來對待、來體驗、來充實、來完善的老師，可以看看這本書。每天考慮如何和家長搞好關系，如何讓家長信服我們支持我們的工作。 以上是我本學期的個人工作計劃，在今后工作中，我將努力工作，爭取更大的進步。 (2)按時更換家長園地內容，讓家長及時了解本班教學活動內容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。 五、家長工作 在本學期的家長工作，我班重點以 尊重家長 為原則，提高教師的 服務意識 ，加強與家長的溝通。與此同時，堅持每天的戶外活動，給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關系，將幼兒生理與心理結合起來，促進幼兒的身心健康。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健 康放在首位。 ⒍豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。 ⒌注重活動區(qū)活動的計劃，做到學習有序。 (4)學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。 (3)學會用語言表達自己的意愿 。 (1)愿意參加各項集體活動，注意力集中 。 (4)培養(yǎng)良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。 (2)學會正確的洗手方法 。 ⒉培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應做好以下幾方面的工作： (1)開學前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。 ⒋學習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學習和老師、同伴一起做音樂游戲。 ⒉喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。 ⒋親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物。 ⒉樂意用多種感官感知周圍的物品、現象，了解物品顏色、大小、形狀等明 顯特征。 ⒌學習接受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。樂意招呼熟悉的人，學習求助和感謝。⒉樂意和同伴一起游戲，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂。