【正文】 其如此，好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。宅邊有五柳樹(shù)，因以為號(hào)焉。 (二)閱讀《五柳先生傳》，完成3～ll題。 我會(huì)賞析 句： （1）數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。(2分j甲詩(shī)側(cè)重 ，乙詩(shī)側(cè)重 。 6．填空。 C．惜／秦皇／漢武 D．人生自古／誰(shuí)無(wú)／死 A．江山／如此／多嬌 B．干戈/寥落／四周星 5．指出下面朗讀節(jié)奏有誒的一項(xiàng)：（2分） 惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。 辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。 【乙】 過(guò)零丁洋 (文天祥)一代天驕．成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。 江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。 (甲】 沁園春 雪(節(jié)選)(毛澤東) (2)在世界多元文化不斷交匯的今天，你覺(jué)得洋節(jié)在中國(guó)是應(yīng)該摒棄，還是應(yīng)該保留?請(qǐng)發(fā)表你的看法。 我的概括： (!j用簡(jiǎn)要語(yǔ)言概括上面兩則材料的主要信息．（1分）如：春節(jié)團(tuán)圓、除夕守歲、中秋賞月、清明踏青、重陽(yáng)登高、端午賽龍舟、元宵鬧花燈 ……絢麗壯觀、流光溢彩、妙趣橫生!據(jù)調(diào)查：在中國(guó)人喜歡的洋節(jié)中，排名前幾位的是：圣誕節(jié)、母親節(jié)、情人節(jié)、愚人節(jié)。 ，寫(xiě)出探究結(jié)果。 （3）曹操在《觀滄?！芬辉?shī)中體現(xiàn)了詩(shī)人寬廣胸懷和豪邁氣概的詩(shī)句是：“ ， ； ， 。 （李賀《雁門(mén)太守行》） （1） ，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。（名句積累）（4分） 、B兩句中自選一句進(jìn)行品析。 D．你遭受了多么大的不幸，以致使你沉人這黑暗的深淵，熬過(guò)那漫長(zhǎng)的歲月?。?A．你究竟遭受了什么不幸？以致使你沉人這黑暗的深淵，熬過(guò)那漫長(zhǎng)的歲月。 （3）請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境給文中E處選填合適的語(yǔ)句（ ）（只選序號(hào)）（2分） 我會(huì)選：A. B. C. D. 選項(xiàng) 高高 森森 裊裊 長(zhǎng)長(zhǎng)（2分） （1）改正加點(diǎn)詞中書(shū)寫(xiě)有誤的字，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，并將其依次工整的書(shū)寫(xiě)在下面的方格內(nèi)。 （張抗抗《地下森林?jǐn)嘞搿罚┠銖哪睦镲w來(lái)？ E 你似乎深不見(jiàn)底，寬不可測(cè)，沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)你的全貌。為了尋找你，我爬上了 B 的山嶺，穿過(guò)了 C 的石洞。那就是森林，地球尚未造就人類(lèi)，卻已經(jīng)造就了它，植物世界驕傲的代表。n） 無(wú)垠。 閱讀下列文段，按要求答題。 一、 語(yǔ)言積累與運(yùn)用 （共15分）第三部分(26題50分)作文（略）湖北黃岡2006年初中畢業(yè)考試語(yǔ)文試題（課改區(qū)三）（滿分 120分 考試時(shí)間 120分鐘）在母親的眼里，他們跟常人一樣，什么都看得見(jiàn)! 25．(4分) 示例：對(duì)索尼亞說(shuō)：你不是盲童的親生母親，但你是世界上最有愛(ài)心的母親。、 、23．(3分) 索尼亞熱愛(ài)公益事業(yè)，富有責(zé)任感，充滿愛(ài)心和同情心，懂得教育藝術(shù)。22．(3袋)v 。20．(2分) “我”是貫穿全文的線索人物，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，是索尼亞一家活動(dòng)的見(jiàn)證人。三、(22分)18．(2分) ①嬉 ②敞19．(2分) ‘ ①出于好奇。17．(3分) 示例一：古代勞動(dòng)人民勤勞智慧，創(chuàng)造了世界奇跡，為后人所景仰。該塔高約146．5米，共用230萬(wàn)塊巨右砌成，是最大的一座金字塔。15．(3分) 能夠保存動(dòng)物尸體，還能夠使食物保持新鮮，使刀片變得更為鋒利并延長(zhǎng)使用年限，甚至可以提高植物種子的發(fā)芽率。14．(2分) ①借助顯微鏡和化學(xué)分析方法，研究巨石的構(gòu)造而得出的化驗(yàn)結(jié)果。n ’ ． 。二、(18分) 11．(2分) ①q236。歷代文人墨客登臨抒懷，留下了許多名篇佳作。10．(3分) 示例：岳陽(yáng)樓位于湖南岳陽(yáng)，是我國(guó)著名的風(fēng)景名勝之一。7．(4分) ①邊 ②迫近③一起 ④面對(duì)8．(2分) 商人和旅客無(wú)法通行，桅桿傾斜，船槳折斷。②然則／何時(shí)而樂(lè)耶?6．(2分) 示例一：八月湖水平，涵虛混太清。貝多芬在終場(chǎng)后感動(dòng)得暈了過(guò)去。羅蘭 米開(kāi)朗琪(基)羅 ②示例：1824年5月7日，在維也納舉行《第九交響曲》的第一次演奏會(huì)，獲得空前的成功。 ②示例：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄；種豆南山下，草盛豆苗??；國(guó)破山河在，城春草木深；北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪；天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看 近卻無(wú)；離離原上草，一歲一枯榮。 寫(xiě)成詩(shī)歌應(yīng)不少于20行。 要求：①所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。金錢(qián)是財(cái)富，知識(shí)是財(cái)富，時(shí)間是財(cái)富，健康是財(cái)富，信譽(yù)是財(cái)富，親情是財(cái)富，朋友是財(cái)富，成功的經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富，失敗的教訓(xùn)也是財(cái)富……擁有財(cái)富，我們才可以擁有真正富有的人生。根據(jù)要求寫(xiě)一篇文章。(3分) 25．讀了這篇文章，你最想對(duì)索尼亞和三個(gè)盲童說(shuō)的—句話分別是什么?(4分)答：對(duì)索尼亞說(shuō)： 對(duì)三個(gè)盲童說(shuō)： (3分)24．文章結(jié)尾，對(duì)于“我”提出的問(wèn)題，索尼亞作了認(rèn)真的回答。 。(2分) ①（xī） 鬧 ②寬(ch?ng) 19．“我”決定拜訪新鄰居的原因是什么?20．“我”在全文中起什么作用?(2分)21．“我突然被一種不知所措的情緒感染，覺(jué)得自己很對(duì)不起這些孩子。但我還是想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：既然孩子們什么也看不見(jiàn)，在捉迷藏的時(shí)候，為什么還要給他們用紗巾蒙上眼睛呢?”索尼亞認(rèn)真地說(shuō)：“ ?！? 我突然被一種不知所措的情緒感染，覺(jué)得自己很對(duì)不起這些孩子?！彼泻糁⒆觽冞^(guò)來(lái)。 “海德?你的意思是……琳達(dá)她是盲童?”我非常吃驚，因?yàn)楹５率歉浇凰忻拿と藢W(xué)校。 “不瞞你說(shuō)，現(xiàn)在，琳達(dá)已經(jīng)能夠獨(dú)自一人往返于海德學(xué)校了。她說(shuō)最近她正在以捉迷藏的方式，教孩子們?nèi)绾卧谶@個(gè)小區(qū)里生活，如何獨(dú)自去上學(xué)?！斑?，在這里我們就你一個(gè)安靜的鄰居。由于擔(dān)心鄰居的孩子對(duì)他們不友好。趁著孩子們玩得入迷，她向我眨眼睛，示意我隨她走到一邊說(shuō)話?！彼髂醽喯蚝⒆觽兘榻B我。我的視線不經(jīng)意間越過(guò)了索尼亞的肩膀，看到她身后院子里橫七豎八畫(huà)滿了線條，三個(gè)孩子在線條構(gòu)成的奇怪圖形里玩得正起勁。我心里盤(pán)算著，如果她能答應(yīng)每天中午都帶孩子們?nèi)ル娪霸海液軜?lè)意為他們支付門(mén)票錢(qián)。 我覺(jué)得吃驚，這樣捉謎藏我還是頭一次見(jiàn)到。這時(shí)，院子里就會(huì)爆發(fā)出巨大的歡笑聲。琳達(dá)，你只要往后一點(diǎn)就可以捉住他們了。前邊左轉(zhuǎn)，很好，你已經(jīng)到學(xué)校了。索尼亞則遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在后面進(jìn)行指揮：“琳達(dá)，小心!那里是臺(tái)階?！彼髂醽営中÷暤囟谏磉呥@個(gè)女孩：“琳達(dá)，你可不準(zhǔn)偷看哦!”琳達(dá)脆生生地回答：“媽媽?zhuān)覜](méi)偷看。有時(shí)，我也會(huì)好奇地將頭伸出院墻觀看。那是我的新鄰居索尼亞在同她的三個(gè)孩子玩捉迷藏的游戲。(從形狀、 規(guī)模、功用等方面說(shuō)明)(3分)17．“金字塔之謎”和“金字塔之謎新說(shuō)”給了你怎樣的啟迪?(3分)三、閱讀下面的文字．回答后面的問(wèn)題。(2分) ①堆砌( ) 　　　　　　　　　 ②混( )凝土12．文章素①段中加線的句子有用詞不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病，請(qǐng)找出來(lái)并修改。這其中的奧秘，還有待于進(jìn)一步研究才能揭開(kāi)。因此，他們推測(cè)塔內(nèi)某處可能藏有巨大的磁石。 ⑥最初發(fā)現(xiàn)金字塔具有這種神秘力量的是法國(guó)人鮑比，他推測(cè)塔內(nèi)可能有某種不可思議的力量在起作用。為什么會(huì)這樣呢?原來(lái)金字塔內(nèi)盡管溫度較高，但是保鮮效果很好。還能夠使食物保持新鮮，使刀片變得更為鋒利并延長(zhǎng)使用年限，甚至可以提高植物種子的發(fā)芽率。這些尸體非但沒(méi)有腐爛變質(zhì)，反而脫水變?yōu)椤澳灸艘痢?。還有待人們進(jìn)一步去研究、探索。但少數(shù)學(xué)者對(duì)此提出了質(zhì)疑，他們說(shuō)：既然開(kāi)羅附近有許多花崗巖山丘，那么，古埃及人為什么要舍此而去用一種復(fù)雜的操作方法來(lái)制造那難以數(shù)計(jì)的石頭?另外，埃及胡夫大金字塔的塔高乘上10億所得的數(shù)，和地球到太陽(yáng)之間的距離相等；穿過(guò)大金字塔的子午線把地球上的陸地、海洋分成相等的兩半；用2倍塔高除以塔底面積等于圓周率。唯一可能的解釋是，工人在操作時(shí)不慎將這縷頭發(fā)掉進(jìn)了混凝土中，保存至今。此外。他根據(jù)化驗(yàn)結(jié)果得出這樣的結(jié)論：金字塔上的石頭是用石灰和貝殼經(jīng)人工澆筑混凝而成的，其方法類(lèi)似今天澆灌混凝土。大衛(wèi)杜維斯提出了驚人的見(jiàn)解：金字塔上的巨石是人造的。尤其令人疑惑不解的是，在附近數(shù)百英里范圍內(nèi)，竟然難放找到類(lèi)似的石頭。該塔高約146．5米，共用了230萬(wàn)塊巨石。(3分)二、閱讀下面的文字，回答后面的問(wèn)題。(2分) 商旅不行，檣傾楫摧。(2分)7．根據(jù)你對(duì)文章中加線詞語(yǔ)的理解，解釋下列加著重號(hào)的詞語(yǔ)。(每句只標(biāo)一處)(2分) ①前　人　之　述　備　矣。噫!微斯人，吾誰(shuí)與歸?4．文章的作者是　　　　　(朝代)政治家、文學(xué)家 　　　　　　(人名)。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必日“先天下之憂而憂。 嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以已悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。覽物之情，得無(wú)異乎? 若夫霪雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱耀，．山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。前人之述備矣。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰氣象方千。 第二部分(425題58分)一、閱讀下面的文字．回答后面的問(wèn)題。托爾斯泰苦難和坎坷的一生，贊美了他們高尚的品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。3．《名人傳》是《語(yǔ)文教學(xué)大綱》推薦的課外讀物，根據(jù)你對(duì)這部名著的閱讀，回答以下 兩個(gè)問(wèn)題。②(每空1分，共4分)①（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）④ 　　　　　　　　　　　 ，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。（《詩(shī)經(jīng)》）②無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，　　　　　　　　　　　　　。(每空1分，共4分)①蒹葭蒼蒼，白露為霜。2006年河北初中生升學(xué)考試語(yǔ)文試卷（非課改區(qū)二）第一部 (1—3題12分)1． ④四類(lèi)作文(25分以下)內(nèi)容貧乏，結(jié)構(gòu)散亂，語(yǔ)句零亂，書(shū)寫(xiě)混亂。 ②)二類(lèi)作文(34—41分)有真情實(shí)感，中心明確，內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言連貫，結(jié)構(gòu)完整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范整潔。立意深刻、新穎。 用“隨”“入”兩字將“山”、“江”、“半野”、“大荒”四個(gè)意象貫穿，抽繪出氣勢(shì)磅礴的萬(wàn)里長(zhǎng)江圖，抒發(fā)了詩(shī)人離家漸遠(yuǎn)、鄉(xiāng)情漸濃的思鄉(xiāng)情。 24．(5分)答案不唯～：寫(xiě)出相連的兩句寫(xiě)山水的古詩(shī)詞2分，能合理賞析3分。(1分，語(yǔ)意相近即可) 23．(2分)開(kāi)放性試題，答案不唯一。 22．(2分) 幽靜。 20．(2分)B 21．(4分，每句2分) ④(溪水)像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。這次活動(dòng)后，想到自己不積極主動(dòng)與同學(xué)合作，不但不能掌握現(xiàn)代學(xué)習(xí)的基本方法，而且也不能與同學(xué)很好地交流，自己的各項(xiàng)素質(zhì)將得不到提高。(意近即可) 18．(4分)開(kāi)放性試題，答案不唯一。 17．(2分)讀人是為了從中尋覓歷史，透視哀樂(lè)人生，剖析人性善惡。(1分) 15．(2分)人是一部百科全書(shū)，從各個(gè)角度都可挖掘出豐富的內(nèi)涵來(lái)。 (二)、(共15分)13．(3分，每寫(xiě)出一項(xiàng)給1分)中老年，人生經(jīng)驗(yàn)豐富，人生經(jīng)歷曲折，人生體驗(yàn)深刻。答案不惟一。 示例：我們?cè)趯W(xué)校，每天上七八節(jié)課，感覺(jué)讀書(shū)很辛苦，是在折磨人，但我覺(jué)得它不但可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，而且磨礪了我們的意志，升華了我們的情感。 11．(3分)答案不唯一，能從自己的感受角度理解即可。 二、(共44分) (一)、(共12分)9．(2分)蜜喝多了，竟會(huì)這般神經(jīng)兮兮，這般脆弱。 8．(1)(2分)“領(lǐng)會(huì)”改為“感受”(把語(yǔ)句改通，詞語(yǔ)搭配恰當(dāng)即可) (2)在第④與⑤句之問(wèn)(1分)補(bǔ)寫(xiě)出投稿處(2分)示例：來(lái)稿請(qǐng)交初二(3)班小芳同學(xué)。寫(xiě)出文化名人(1分)寫(xiě)出推薦理由(2分) 示例：柳宗元。的號(hào)召，我們準(zhǔn)備組建“文化永州沙龍”廣鼠的是讓全體同學(xué)了解永州文化名人，推動(dòng)校園文化建設(shè)，服務(wù)地方文化發(fā)展懇請(qǐng)師給以支持和指導(dǎo)。(2分) ③)準(zhǔn)確表述出請(qǐng)老師支持、指導(dǎo)的意思。 ①有稱(chēng)呼，語(yǔ)言得體。 浴 改為 欲 副 改為 幅 4．(2分)形容橋的形態(tài)優(yōu)美。ny224。 Yǎny236。浮云游子意，落日故人情。 ⑤只要寫(xiě)出相連的兩句表達(dá)思鄉(xiāng)的古詩(shī)詞即可得分。 ③得道者多助j失道者寡助。永州市2006年初中畢業(yè)會(huì)考試卷語(yǔ)文(新課程)參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、(共26分) 1．(共6分，每小題2分，任做3小題) 、 ①零落成泥碾作塵，只有香如故。⑤文中真實(shí)的地名、校名、人名用“”代替。③感情真摯。文題二：震撼心靈的________________ 要求：①文題一，要先擬題，后作文；文題二，先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。” 每一枚貝殼，每一朵小花，都值得我們珍惜，都能給我們以啟示。 屠格涅夫說(shuō)：“人生的最美，就是一邊走，一邊撿拾散落在路旁的花朵。(50分)文題一： 在海邊，有一個(gè)揀貝殼的小男孩兒，每揀一枚貝殼，他都認(rèn)為不是最