【正文】 、“學雷鋒演講比賽”、“傳承經(jīng)典，古詩文朗誦比賽”、“愛護環(huán)境，清潔校園行動”、“ 講文明、守禮儀，爭做美德少年”等活動，并通過校園廣播站大力宣傳好人好事，并號召大家爭做文明少年。有時我會想，當他們不再害怕老師，把老師當成最親近人的時候，也許他們會更聽老師的話，會更努力地學習，當然也會快樂的成長。 通過學校開展的踐行群眾路線教育實踐活動，我有所啟發(fā)，我們要做的就是想家長所想，給予孩子所需，努力培養(yǎng)出對社會有用的人。作為人民教師，在誨人不倦中孜孜以求是非常幸福的事情，培養(yǎng)學生就像藝術家創(chuàng)作藝術作品一樣，要精雕細作，力求完美，當學生們學有所成時，我們也就收獲了成功的喜悅。 通過近段時間的學習，我認為踐行群眾路線符合新時期廣大人民群眾對 教育的根本需求，是實現(xiàn)中國偉大復興夢的必然要求，同時也是實現(xiàn)自身價值的根本途徑。要遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，堅持素質教育不動搖，堅持學生的綜合素質不動搖。要堅持以人為本、辦學為民，想師生所想，急師生所急，對師生的意見、要求和呼聲，做深入研究和換位思考；學校各部門管理干部要放下架子、沉下身子，深入課堂、班級，深入師生、家長，深入課程、管理，真正了解學情、教情、班情、校情，對各方面工作給予針對性指導，促進辦學質量提升。 第三篇：教育實踐活動征文投稿 站好基層教育崗，做人民滿意教育工作者 近期，我校開展了黨的群眾路線教育實踐活動，活動的總目標是：改進工作作風，增強服務意識，進一步加強領導干部與廣大師生、家長的密切聯(lián)系，進一步提升辦學質量，辦人民滿意的教育。對待每一分工作，我們要飽含熱情，認真負責，仔細的完成。 更從中 懂得了，我們應該尊重和珍惜他人的勞動成果。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的；那是根據(jù)以公共利益而勞動；我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態(tài)度的一個特征。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。要在事業(yè)上有所成就，首先要付出比別人更多的熱情和耐心。 雖然這次社區(qū)服務只有短短的幾天，但從這次社區(qū)服務中我感受到了一個人對自己工作的熱愛，和一個人在工作崗位上的熱情。因此，我們更應該積極的去參加這一類的義務勞動。 勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為新世紀的中學生，有著較高的文化素質，更應該積極的參加勞動，用實際行動弘揚我國的傳統(tǒng)美德，發(fā)揚我國的優(yōu)良精神品質。靜靜的大院中只聽見沙沙聲音有規(guī)律的交雜著。大院里，枯黃的落葉鋪滿了院中的過道。春節(jié)的臨近，大院中的孩子總在夜晚降臨時放炮，火花是絢麗多彩的，但是這對于第二日要清掃大院的李阿姨無疑是麻煩和疲憊的。 太陽還沒完全升起時的天空陰沉沉的，映襯著昏暗的路燈，有那么一種溫馨的感覺。 【篇三】學生個人實踐活動總結 今天我參加了小區(qū)里組織的社會實踐活動，活動的內容是幫助小區(qū)的清潔工叔叔阿姨清掃小區(qū)內的垃圾。在實踐的這段時間里，我通過自己的努 力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。 通過這次的社會實踐，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。 從這次勞動中，我還明白了我們應該尊重和珍惜他人的勞動成果。因此，我在心底暗暗的下決心，以后一定要讓父母過上幸?？鞓返娜兆印；蛟S賺錢這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。這次勞動并不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室里學習，沒有負擔，我們沒有理由不認真學習。認真學習了，會有好成績；認真工作了，會有成果。自己付出了多少 ，就得到多少回報。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲。 我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。剛開始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。 【篇二】學生個人實踐活動總結 勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為 21 世紀大學生，有著較高的文化素質，應當積極參加勞動。通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I；但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。別人給你的意見，你要聽取，耐心虛心的接受。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。 回想這次社區(qū)服務活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。無論是學習還是丁作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力！由此可見，我們要的不僅僅是學習成績還有自理，自立的能力。 在實踐的這些日子里，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自己的努力做到。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機會去好好讀書，整天都無所事事，在家里一點事也不會做。 在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。通過這段時間的實習，學到一些在學校業(yè)學小到的東西。理論應該與實踐相結合。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際巾去，使 自己所學的理論知識有用武之地。 在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成為說不完的話題。雖天氣寒冷，冷風冽冽，我毅然踏上了社區(qū)服務的道路。以下是整理的學生個人實踐活動總結，歡迎閱讀！ 【篇一】學生個人實踐活動總結 我在 2 月迎來了寒假，當然，也是我迎來了的一次經(jīng)歷社區(qū)服務。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗真理的標準。對待困難，要用積極向上的心態(tài)，要不畏艱難險阻，勇往 直前。用一顆寬大的心去關愛和理解，包容他人，要體諒勞動工作者。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。不記報酬也是我們中學生勞動態(tài)度的一個特征。公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美 化心靈。 我也明白了