【正文】 上課時候說話是犯了嚴重的紀律錯誤，身為一名學生，我上課就應(yīng)該遵守課堂紀律。 為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸??懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化 ，敬請老師諒解。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也??在寫此檢討之時，我深感自己的無知，后悔之極。 這次上自習講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的理由。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的?? 花自飄零水自流，一次自習，吵鬧沸騰 ,老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無知 ,特向您檢討。上課說話檢討書 (四 ) 好好學習 ,遵守校紀校規(guī)是我們每個學生應(yīng)該做的 ,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德 ,可是我作為當代的學生卻沒有好好 的把它延續(xù)下來。最后就是要表決心――我決定今后怎么怎么樣 .這樣地檢討一般都能通過 ,還給要你寫檢討地人一種特真誠的感覺 .這是經(jīng)過實踐得出地經(jīng)驗 .看小說看著看著就想起了自己原來被老師 (以下簡稱老板 )要求寫檢討 ,那次真是冤枉啊 !跟本不關(guān)我的事 ,可是老板斷定就和我有關(guān)系 .在一次美術(shù)課上 ,我們?nèi)滩蛔≈v話了 .是的 ,以前油許多人告訴過我在某些環(huán)境中是不可以隨便說話的 ,但我想不明白當我 聽不懂他們在講什么也不想聽懂他們在講什么的情況下 ,為什么我不可以說些我想說的事情 .沒有人回答過這個問題 ,我知道他們也同樣不明白 ,可是規(guī)矩一直以來就是這個樣子的 ,所以我們不可以 .老板吧我叫到了辦公室問 ,你為什么說話 ?問你為什么要說話？問這種問題讓我不得不懷疑老板的智商了。其次寫寫犯錯的過程 ,這要看你寫地檢討地長短 ,長就多寫些廢話 ,比如 :天氣很好 ,陽光燦爛 ......短地話就廢話少說 。這件事地結(jié)果是我從原來地 1000 字猛增到了 2021字，于是我想出了一個辦法，我把班規(guī)和校規(guī)抄一遍，然后在每一條后面加一句――我決定不違反。 首先老板要我寫 1000 字，但是我那時想扮地比較拽地樣子，對老板說，我就是不寫你愛怎么樣就怎么樣。上課說話檢討書 (三 ) 看小說看著看著就想起了自己原來被老師 (以下簡稱老板 )要求寫檢討 ,那次真是冤枉啊 !跟本不關(guān)我的事 ,可是老板斷定就和我有關(guān)系 .在一次美術(shù)課上 ,我們?nèi)滩蛔≈v話了 .是的 ,以前油許多人告訴過我在某些環(huán)境中是不可以隨便說話的 ,但我 想不明白當我聽不懂他們在講什么也不想聽懂他們在講什么的情況下 ,為什么我不可以說些我想說的事情 .沒有人回答過這個問題 ,我知道他們也同樣不明白 ,可是規(guī)矩一直以來就是這個樣子的 ,所以我們不可以 .老板吧我叫到了辦公室問 ,你為什么說話 ?問你為什么要說話？問這種問題讓我不得不懷疑老板的智商了。我是那么那么得懊悔??！學校規(guī)定自習課上不能說話，老師也說了 n 次，而我們卻頂峰做浪，無視老師您的話，把學校的規(guī)章制度視為空氣。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護而不是去破壞它 !對于這件事情 ,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思 : ,由于我在上課的時候講閑話 ,有可能影響班級紀律性 ,讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責 . ,使自身在本能提高的條件下為能提高 .如今錯已鑄成 ,我深感懊悔 ,深刻檢討自己的錯誤 . ,對錯誤的認識 不足 ,試想如果當時我就認識到此事的嚴重性 ,錯誤就不可能發(fā)生 .之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中學生應(yīng)具有的認識問題水平 ,為能對老師的辛勤勞作作出回報 ,我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性 ,為此 ,我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己 ,在認真完成作業(yè)，在上課的時候絕對不講閑話地同時 ,使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學生相符合 . 作為在上課的時候講閑話的一份子 ,我覺得有必要對我們的行為作出檢討 ,所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份 .對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理 ,并認清可能造成的嚴重后 果 . 望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上 ,從輕處理 ,請關(guān)心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督 ,幫助我改正缺點 ,取得更大的進步 . 今后我一定會好好學習，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩 !請老師相信我 ! 上課說話檢討書 (二 ) 晚自習與某同學借涂改液而被記為上課說話，在此，本人深刻檢討自己的罪惡的行為。 再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。 所以，老師把讓我寫檢討，也是為 了讓我深刻的認識到這點。 我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。學生： **. 上課說話檢討書 (一 ) 我對于我這次 犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習的時候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。 這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。 不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為上課說話的借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。 今后我一定會好好學習，上自習課不講閑話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！ 此致 敬禮！ 檢討人： xx 20xx年 xx 月 xx日 第三篇：學生上課說話檢討書 老師： 這是一次十分深刻的檢查，我對于我上課說話犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。 事無巨細。 如今，大錯既成，我懊悔不已。 早在我踏進校們，老師就已三申五令，一再強調(diào)，不得在上自習的時 候講閑話，影響自習效果。我只有認真反思，尋找錯誤的深刻根源。同學之間本應(yīng)該互相學習，互相幫助，紀律良好“第四十中學”在人們心目中一直是一個學術(shù)嚴謹?shù)膶W校，我們應(yīng)該去維護這個形象而不是去破壞它！與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當代中學生所必備的品質(zhì)。作為一名 當代中學生，一個接受教育的人來說，這顯然不符合我們的要求。 中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。我只是顧著自己和別人的一時高興，一時的想法，完全不理會班長的感受。