學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄教師事跡心得體會-文庫吧資料
2025-04-10 05:41本頁面
【正文】 多具尸體。他心中的愛，正如他的名字那樣，千秋流淌。在東汽中學(xué)的坍塌教學(xué)樓里，救援人員發(fā)現(xiàn)一位教師雙臂張開著趴在課桌上，在他身下的是四名還活著學(xué)生，望著已經(jīng)遇難的教師而哭泣。無數(shù)的畫面在我腦海閃過： 深夜的德陽市漢旺鎮(zhèn)，冷雨凄厲，悲聲四處。這個時候，沒有任何其他雜音，只有為 逝者默念，為傷者祈禱，為生者祝福的聲音；這個時候，神州大地處處都在重復(fù)著同一種動作，傳遞著同一種心聲，每個人都在以自己的方式為受難同胞獻上一點愛心。對災(zāi)難中的同胞感同身受，這場災(zāi)難也讓所有中國人空前團結(jié)?？吹綗o數(shù)條鮮活的生命在地震中瞬間消失，看到幸存者失去親人后在雨中撕心裂肺地哭喊，每當看到這些報道時，我都忍不住地往下掉淚。我愿意和眾多的老師一起去奮斗、拼搏，用熱汗和心血，去培植希望的奇葩，用豪情與信念，去點燃理想的火炬；用靈巧的雙手和堅強的毅力去托起教育的希望！ 第四篇：學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄事跡心得體會 學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄事跡心得體會 5 月 12 日，一個令所有中國人終生難忘的日子。教師這個職業(yè)被贊譽為“太陽 底下最光輝的職業(yè)”，我想在抗震救災(zāi)中涌現(xiàn)出的大批先進教師可以稱得上是無悔的英雄，他們是太陽底下最可愛的人，是值得中國人尊重和學(xué)習(xí)的好榜樣。經(jīng)常跟同組的老師溝通交流，加強集體教研，互幫互助，繼續(xù)做好教育教學(xué)工作；和其他學(xué)科的老師和平相處，也希望自己能夠從其他老師那里學(xué)到一些有益的經(jīng)驗，形成共同施教的良好局面。 四、搞好團結(jié)互助，形成共同施教。作為教師，我會全身心的投入到教育教學(xué)工作中，關(guān)注學(xué)生的行為表現(xiàn)，關(guān)注學(xué)生的身心健康，促進學(xué)生全面、健康、活潑的發(fā)展。每個學(xué)生都具有可塑性，我們在平時的工作中，不能僅限于傳授學(xué)生文化知識，還應(yīng)注 重學(xué)生的人格培養(yǎng)、關(guān)心學(xué)生的身心健康情況。 師愛是核心。努力提高自身思想政治水平，以高尚的情操忠于職守、無私奉獻，真正無愧于人民教師的光榮稱號。 以師德提升為目標，提高師德修養(yǎng)。 通過認真的學(xué)習(xí)和仔細的思考，我會從以下幾個方面來提高自身的素質(zhì)： 一、樹立服務(wù)意識，加強工作責任心。用自己的心靈來播種，傾聽學(xué)生的心聲，用愛的翅膀來導(dǎo)航，護送學(xué)生飛翔，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。作為一名教師，我們應(yīng)該讓他們的精神在我們身上繼續(xù)延續(xù)。教育的最高 境界是身教勝于言教，英雄教師以生命為代價向我們展示身教勝于言教的意義，樹立了一個新時代的有血有肉的豐滿的教師形象。等同學(xué)們跑出一樓后，整幢教學(xué)樓塌了下來，張老師卻倒在了房門之下?? 大愛無言。 地震發(fā)生時，德陽什邡市紅白鎮(zhèn)小學(xué)張輝兵老師正在二樓
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