【正文】 次的問題暴露了，或者說，被我們發(fā)現(xiàn)了。 基于以上分析，我認為， **中學(xué)要騰飛，不是指日可待，而是任重道遠。而我們對教學(xué)質(zhì)量的跟進配套如深度教研活動、教師競爭機制、班級管理與建設(shè)、體育后備人才培養(yǎng)也基本處于望天收狀態(tài)，教學(xué)質(zhì)量很難達到我們理想的水準，今年 5 月份區(qū)教科院下校檢查以及本學(xué)期期中、期末我校在全區(qū)統(tǒng)考中的排名，都說明了這一點。 與以上問題相比，教學(xué)質(zhì)量是 **中學(xué)最深層的痛點。后勤保障的前瞻性、時效性、專業(yè)性以及常態(tài)化亟待破冰 。德育工作的校本化目標、內(nèi)容、路徑、推 進、評價體系需要構(gòu)建 。校園文化建設(shè)剛剛起步，尤其是師生行為文化沒有形成系統(tǒng) 。 從“事”的角度看，可謂百廢待興，工作空白多，幾乎是一片荒地，沒有超前的頂層設(shè)計，沒有健全的工作體系，沒有可靠的機制保證。干部層面，政 策法規(guī)意識有待提高，協(xié)調(diào)能力有待提升，把握工作方向和工作重點的能力也有待提升。人事代理編的教師，無論有沒有工作經(jīng)歷，都普遍缺乏在武漢市初中學(xué)校的工作經(jīng)驗，不熟悉考點、學(xué)情，沒有八年甚至十年的歷練很難成為名師。而我覺得生源和中考只是表面的起點，深層的起點應(yīng)該是學(xué)校發(fā)展的積淀。 **中學(xué)是一個新校，基礎(chǔ)薄弱，起點低，堪稱“一張白紙”。付 、廖 同志主動服務(wù)，用心協(xié)調(diào)，把瑣碎的工作做到極致。常務(wù)副校長吳 、政教處副主任袁 為校園環(huán)衛(wèi)、保衛(wèi)以及綠化維護的正規(guī)化雙休不休，義務(wù)加班成為常態(tài)。工作節(jié)奏快、力度大、標準高，在他們的努力下，學(xué)校一天 一個樣，一年大變樣 !干部中沒有閑人只有忙人。 **中學(xué)有他們，是 **中學(xué)之福，我對他們深深感激。 老教師也讓我們感動。張 所帶班被評為市級優(yōu)秀班集體，胡 為區(qū)級優(yōu)秀班集體，吳 為區(qū)優(yōu)秀班主任，龔 獲區(qū)五項技能獎，魯 被遴選為《洪山教育》編輯。內(nèi)心強大，信念堅定。為學(xué)校考慮多，為個人打算少 。楊 老師身體情況并不是很好，但克服困難，勇帶雙班，關(guān)鍵時刻為學(xué)校分憂解難。此外，還有龔 、章 、金 等都全力以赴，拼搏向前，被譽為 **中學(xué)首屆畢業(yè)班團隊的八朵金花。今年 4 月，她被查出病變，馬 、陳 兩位老師挺身而出，臨危受命，接任班主任、年級主任以及語文教師職務(wù)。這里略舉幾個例子。我們還要求全體干部不與業(yè)務(wù)單位發(fā)生工作之外的經(jīng)濟利益往來，在廉政上對歷史負責，對自己負責。我們嚴格執(zhí)行教育局關(guān)于課程開設(shè)、入學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)、一教一輔、校服、學(xué)生伙食費等方面的規(guī)定，一年中沒有出現(xiàn)任何投訴事件。以此推動干部作風向親民務(wù)實轉(zhuǎn)型。安全檢查提倡眼見為實，不聽匯報 。干部每周曬計劃、曬反思 。堅持領(lǐng)導(dǎo)干部與教師談心制度。尊重老同志，包容年輕同志，幫助困難同志。 營造校園和諧氛圍。用人品好、個性好、境界高對師德做校本化詮釋。用“五維設(shè)計”和“三面落實”思想指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)，推薦教師外出送課和評優(yōu)評先。每周開放 6 節(jié)課，常態(tài)化搭建課例研討平臺。我們組建了田徑、籃球、音樂、美術(shù)、書法、科技六個興趣小組，開發(fā)特色項目，培訓(xùn)中考特長生，滿足個性發(fā)展需求。開發(fā)了德育九課、建和之窗等展板景點。組織設(shè)計雕塑 8 個，浮雕 2個，壁畫 4 幅。 推進校園文化建設(shè)。 推進人事管理改革。 推進基礎(chǔ)制度建設(shè)。把文明創(chuàng)建與學(xué)校德育、學(xué)校管理有機融合起來，實現(xiàn)文明創(chuàng)建的課程化、 常態(tài)化。在生源全為回流生的困難情況下，普高升學(xué)率比上年增長 9 個百分點實現(xiàn)翻番。調(diào)動科任教師積極性 。 狠抓中考備考。建立安全聯(lián)巡機制，整治樓頂水道淤積、樓道設(shè)施壞損問題 。我校黨支部以“支部主題黨日”為基本載體，以“三會一課”為基本制度，以創(chuàng)建五星級黨支部為目標，以“紅色引擎工程”為切入點，以“四個意識”為側(cè)重點，堅持聯(lián)系實際學(xué)、帶著問題學(xué)、不斷跟進學(xué)，著力推動“兩學(xué)一做”融入日常、抓在經(jīng)常、形成常態(tài)、發(fā)揮長效，以黨建促業(yè)務(wù)，為打造品牌學(xué)校提供堅強政治 保證。 一、成績與亮點 本學(xué)，我們貫徹“科學(xué)化、常態(tài)化、生態(tài)化”思路，德育工作向環(huán)衛(wèi)聚焦、向校園秩序和學(xué)生安全 聚焦、向良好的師生關(guān)系和家校關(guān)系聚焦，教學(xué)工作向課堂聚焦、向作業(yè)輔導(dǎo)聚焦、向考試聚焦，體衛(wèi)藝工作向中考特長生和后備人才聚焦，總務(wù)財務(wù)工作向不違規(guī)、不違紀、不違法聚焦，全面完成既定的目標任務(wù)，盤點如下。在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和教育局各科室、各二級單位的親切關(guān)懷和大力支持下，我們以“兩學(xué)一做”為引領(lǐng)，以改革創(chuàng)新為動力，以“推進夢想教育，建設(shè)品牌學(xué)?！睘橹骶€，勵精圖治，奮發(fā)圖強，爭取了建和中學(xué)的良好開局。 領(lǐng)導(dǎo)干部 2021 年述職述廉報告范文一 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事： 大家好 ! 20xx20xx 學(xué)年，是 **中學(xué)元年。 學(xué)校內(nèi)部管理體制還有待進一步完善，教學(xué)管理的細化還需要進一步加強。 ，學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施與教師專業(yè)發(fā)展和新課程改革的要求有較大的差距。雖然我們也采取了一系列的有力措施加以補救，但形勢仍然嚴峻。主要表現(xiàn)在： 。如今，鹽道街中學(xué)校園風貌煥然一新，校門、圍墻、危房改造、校園規(guī)劃和綠化布局，都在有序安排中相繼落成，學(xué)校呈現(xiàn)出校風正、學(xué)風濃、樂于助人、勤奮好學(xué)的良好風氣，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高，贏得社會各界和教育同行的普遍關(guān)注和認可。確保了民主監(jiān)督，校務(wù)透明公開。依照上級規(guī)定認真做好財務(wù)及校產(chǎn)管理工作，收費按政策用錢按制度，合理運轉(zhuǎn)資金，不斷改善辦學(xué)條件，學(xué)校資產(chǎn)管理規(guī)范、物盡其用。如“感恩教育”系列活動、“唱響金秋 —— 獻給祖國的歌”詩歌朗誦賽、秋季運動會、“愛心一日 捐”、冬季陽光長跑體育鍛煉、“我們的青春歲月 .我們的 09 征程”迎新文藝匯演及游園活動等，調(diào)動了學(xué)生的思維，展示了學(xué)生個性，充實了學(xué)生生活，使得校園充滿生機與活力。德育活動精品化、小型化、多樣化，體現(xiàn)各年級特色。目前，社團組織已在學(xué)校的日常和重大活動中扮演了不可或缺的角色，已成為學(xué)生校園生活中的靚麗的風景。環(huán)環(huán)相扣的常規(guī)管理，促使每一位學(xué)生自學(xué)成為集體的主人，真正動手、動腦、動情，關(guān)心自己、關(guān)愛他人、關(guān)注集體，從而使班主任工作得心應(yīng)手，有聲有色。 本學(xué)期以來，學(xué)校以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點，進一步實施常規(guī)教育精細管理，建設(shè)專業(yè)化班主任團隊，提高德育工作的針對性、實效性。忽視這些將是愚蠢的行為。進一步調(diào)動了教職工的工作積極性，盡力達到學(xué)校管理的最高境界“讓每位教師都感到教師自己的存在和重要”。另一方面，也進一步融洽了干群關(guān)系，大大提高了學(xué)校行政工作的效率，促進了學(xué)校工作的和諧發(fā)展。比如為教職員工免費提供工作午餐，每月為畢業(yè)年級一線教師發(fā)牛奶，想方設(shè)法解決教職工家屬工作調(diào)動、子女入學(xué) (就業(yè) )、生活困難等實際問題，對民工子弟和家庭困難學(xué)生進行補助，組織開展豐富多彩的文體活動，活躍教職工的業(yè)余生活 ......這些看似簡單而平凡的工作舉措，卻取得了非同尋常的效果。提升教育質(zhì)量，再鑄名校輝煌”的愿景統(tǒng)一全校 教師的思想，把學(xué)校管理和人的幸福、人的尊嚴、人的生命質(zhì)量、人的價值觀聯(lián)系起來，在管理工作中竭力體現(xiàn)對教師的關(guān)心、愛護、尊重、信任的情感。中考、高考均獲得市區(qū)教育局表彰。高 20xx 級高考上線重點率 %，一次本科率 %，另有藝、體、飛上線 55 人，合計本科率達到 %。初 20xx 級成功舉辦了“小組自主合作學(xué)習(xí)”教學(xué)研討會，高中部召開高中部數(shù)學(xué)研討月總結(jié)交流會，以““立足課堂，以學(xué)定教，注重細節(jié)，提高效率””為主題的第 26 屆教育教學(xué)研討會順利召開并取得顯著實效，都受到與會專家和同行 的高度評價。 實施分部管理后，各年級、各教研組不斷探索年級管理、教育教學(xué)和科研工作的新路子，呈現(xiàn)出“精彩紛呈”的局面。編印了《成都市鹽道街中學(xué)教學(xué)管理手冊》，加強教學(xué)常規(guī)管理，制度完善，檢查落實。 四、立足課堂，加強研究，著力提高教育質(zhì)量 在當前我市推進教育現(xiàn)代化的進程中，特別是在貫徹落實《錦江區(qū)教育發(fā)展行動綱領(lǐng)》中，鹽中明確認識到，學(xué)校提升教學(xué)質(zhì)量要“揚”的第一“峰”，要“填”的第一“谷”是真正實施現(xiàn)代教學(xué)，大力推進現(xiàn)代課堂教學(xué)實施，提高教育品質(zhì)。省、市、區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨鹽道街中學(xué)調(diào)研和指導(dǎo)工作，韓國、美國、日本等國教育代表團和 xq、廈門、雅安、眉山、永川、遂寧等地兄弟學(xué)校到我校參觀訪問。與過去相比，干部和教職員工 工作目標更加清晰，責任更加明確，措施更加得力，過程更加細化，重心更加下移，效能更加明顯。新型管理機制的運行半年，在“三統(tǒng)一” (辦學(xué)理念、組織人事和財務(wù)統(tǒng)一 )基礎(chǔ)上實行“三分治” (管理工作、教學(xué)工作、德育工作分治 )。工作重心下移，加強備課組建設(shè)，抓常規(guī)保穩(wěn)定，帶隊伍促質(zhì)量。兩個校區(qū)、兩個學(xué)段，兩種要求，分部層級 管理，針對性較強，職責明晰，偏重中微觀管理，促進高中、初中各自特色的發(fā)展。經(jīng)過充分的調(diào)研，理性的思考，我們認為制約學(xué)校發(fā)展的根本問題是學(xué)校的管理問題：傳統(tǒng)的高、初中統(tǒng)一管理模式針對性、實效性不強，不能適應(yīng)高初中的協(xié)調(diào)發(fā)展。傳承發(fā)展了鹽中文化，并使之逐漸成鹽中師生共同的價值取向和文化認同，指引著鹽中人將既定的辦學(xué)理念貫穿于全面推進素質(zhì)教育的過程中，把軟文化變成硬實力，彰顯品牌高度。 學(xué)校新班子組建以來，認真研讀了學(xué)校校史，分析了學(xué)?，F(xiàn)狀 (“峰”與“谷” )，規(guī)劃了學(xué)校愿景，制定了《成都市鹽道街中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》。在錦江區(qū)委區(qū)府級教育局的高度關(guān)注和大力支持下，面對新形勢、新挑戰(zhàn)，新班子義無反顧，迎難而上。優(yōu)良的教育改革實驗傳統(tǒng)，積極主動的探索創(chuàng)新精神，凝結(jié)為較為成功的辦學(xué)經(jīng)驗，形成了鹽道街中學(xué)自己的辦學(xué)特色和學(xué)校特質(zhì)。目前，大家在繼承發(fā)揚鹽中歷屆班子團結(jié)協(xié)作、無私奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的整體合力和戰(zhàn)斗力，為學(xué)校的持 續(xù)發(fā)展提供了堅實的組織保障。持之以恒的學(xué)習(xí)使班子成員能準確地把握發(fā)展形勢，積極順應(yīng)發(fā)展要求，不斷提高自己的政治理論、文化科學(xué)素養(yǎng)和依法辦學(xué)的水平，不斷 認識和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷提高激發(fā)教職工活力的能力、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力、處理各種矛盾和問題的能力、善于應(yīng)對和駕馭復(fù)雜局面的能力，從而保證了學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展。 學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)共 6 人，高、初中部分設(shè) 1 名執(zhí)行校長和 1 名副校長，平均年齡 43 歲，結(jié)構(gòu)合理，整體素質(zhì)較高，有激情，有思想，有活力。 20xx 年 7 月，經(jīng)區(qū)委、區(qū)政府和教育局黨組研究重新調(diào)整了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。 過去一年，在上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，踐行“三個代表”的重要思想，學(xué)習(xí)和貫徹黨的十九大會議精神，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作的全局，堅持“整合育人、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，全面實施素質(zhì)教育，以求真務(wù)實的態(tài)度，團結(jié)帶領(lǐng)全體教職工銳意進取，開拓創(chuàng)新，為提升教育質(zhì)量，構(gòu)建和諧鹽中做出了不懈努力和積極貢獻。橫嶺鎮(zhèn)鎮(zhèn)將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上再添璀璨的光環(huán)。 對過去我們記憶猶新，對未來我們躊躇滿志。 三、多方理解廉政自律培訓(xùn)，強化政府干事廉潔奉 公，為民服務(wù)的意識。 二、促使自我用心下鄉(xiāng)調(diào)查民意，體察民情。 在新的一年到來之際，在發(fā)現(xiàn)和覺察問題之后，我思考和尋找了解決問題的方法和措施。 二、與群眾路線尚有距離。在實際工作中并 不能將十八大精神真正滲透到每件公務(wù)的處理中，實踐工作未曾到達理論高度。在總體狀況良好的狀況下同樣看到了存在的問題和不足。 回顧一年的工作，總結(jié)一年的得失。真正將廉政意識深入到每個干事心中，滲透到每件工作的實施中去。在學(xué)習(xí)工作中，我不僅僅嚴格要求自我而且起到了榜樣帶頭作用，多次 在會議和日常工作中向下級成員灌輸廉政自律的思想，用心引導(dǎo)和鼓勵自我的干事以為人民服務(wù)為工作的宗旨，對工作中廉潔自律的干事及時給予贊揚和肯定。在重大決策上不搞獨斷專行，充分發(fā)揮了群眾力量，組織會議討論，分析利弊，為作出科學(xué)合理的決策奠定了基礎(chǔ)。在本人職權(quán)范圍外不越權(quán)不跨級。在具體的工作中我從思想上抵制拜金享樂主義，始終堅持廉潔自律。以人民的根本利益為出發(fā)點和落腳點。做為政府的一名干部，我時刻緊記黨黨風廉政的宗旨，堅守廉潔自律的 工作作風。在帶來機遇的同時政府也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。發(fā)展促進經(jīng)濟，經(jīng)濟帶動發(fā)展。 二、用行動踐行精神，在工作中落實廉政理念。透過加強理論學(xué)習(xí)，夯實了自身的思想政治基礎(chǔ)，牢固了反腐拒變防線，增強了抵御各種思想侵蝕的 免疫力。用為民、務(wù)實、清廉重要思想武裝頭腦，深入貫徹黨的群眾路線。頭腦支配行動，為了進一步提高自身的政治敏銳力、政治鑒別力，增強貫徹落實黨的方針、政策自覺性、堅定性。 領(lǐng)導(dǎo)干部 2021 年述職述廉報告范文三 按照鎮(zhèn)黨委的要求，就本人一年來個人履行崗位職責以及學(xué)習(xí)、工作、廉潔自律等方面的狀況簡要匯報如下，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。過去一年的工作，也存在著一些不足，還有不到位的地方。沒有參加過賭博活動 。沒有用公款公物操辦婚喪事宜和利用操辦婚喪 事宜借機斂財 。沒有違反規(guī)定配備和使用超標準小汽車 。沒有違規(guī)收送現(xiàn)金、有價證券和支付憑證以及貴重物品 。堅決貫徹落實黨的路線方針政策，認真執(zhí)行黨的政治紀律、嚴格遵守黨的章程和黨內(nèi)政治生活準則，自覺地同黨中央持續(xù)一致。透過反復(fù)學(xué)習(xí)，并結(jié)合實際，暢談學(xué)習(xí)體會，以自身的實際行動，帶動大家學(xué)習(xí)，到達深刻認識和理解黨中央《懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》的