學(xué)習(xí)基層代表座談會上重要講話以實干取信于民心得體會五篇材料-文庫吧資料
2025-04-10 05:25本頁面
【正文】 ,少數(shù)民族離不開漢族 ,各少數(shù)民族之間也相互離不開 ,提高了德育工作的針對性。 為做好德育工作 ,我從學(xué)生最容易接受的“三愛教育”入手 ,用樸素的語言 ,結(jié)合課本里的內(nèi)容 ,對學(xué)生進行熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的教育 。為了讓民族地區(qū)、貧困地區(qū)的孩子們能真正 學(xué)到知識和本領(lǐng) ,有一個美好的未來 ,我堅持雙語教學(xué) ,在教學(xué)過程中 ,虛心向老教師學(xué)習(xí)和請教 ,努力提高漢語水平 ,認(rèn)真?zhèn)湔n ,精心設(shè)計教案 ,細心批改作業(yè)。 范文二： 我到農(nóng)村小學(xué)任教 ,至今已經(jīng) 19 年。要深刻領(lǐng)會自己肩負(fù)的重大歷史使命和責(zé)任，自尊自勵，努力成為無愧 于黨和人民的人類靈魂工程師。將教師隊伍建設(shè)擺在更加突出的戰(zhàn)略位置，著力吸引更多的優(yōu)秀人才進入教師隊伍，全面提高教師隊伍整體素質(zhì)。充分認(rèn)識到教育系統(tǒng)在落實教育優(yōu)先發(fā)展中肩負(fù)的重要使命和責(zé)任，努力提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，建設(shè)人力資源強國。要把學(xué)習(xí)貫徹講話精神，作為當(dāng)前的首要任務(wù)。教師們認(rèn)為，在黨的十七 大即將勝利召開和第二十三個教師節(jié)前夕，胡錦濤總書記親切接見優(yōu)秀教師代表、發(fā)表重要講話，這是對全國教育工作者巨大的鼓舞和鞭策。連日來，大家通過各種形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記重要講話精神，迅速掀起了學(xué)習(xí)講話的熱潮。建強組織、留住人才、抓好治理，夯實黨在基層的執(zhí)政根基，讓黨在基層“根深固柢”。 根深則葉茂，本固則枝榮。筑牢基層黨組織根基，要在健全黨組織 領(lǐng)導(dǎo)的自治、法治、德治相結(jié)合的治理體系上下功夫?；鶎又卫硎菑埦W(wǎng)，基層黨建就是綱，綱舉才能目張。大力培養(yǎng)基層骨干力量，建立重點培訓(xùn)、普遍輪訓(xùn)、日常培訓(xùn)等干部教育培訓(xùn)機制，不斷提升村干部服務(wù)意識與業(yè)務(wù)能力，讓扎根基層的村干部有盼頭、嘗甜頭、敢當(dāng)頭，愿扎根基層、服務(wù)基層。要留得住人才，必須樹牢重業(yè)績、重實干、重基層的選人用人導(dǎo)向，大力表彰優(yōu)秀的村黨組織書記，拿出一定名額從優(yōu)秀村干部中定向招錄鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員，激活基層干事創(chuàng)業(yè)“一池春水”。一直以來，普遍存在村干部干得再好也還是個村民的現(xiàn)象。規(guī)范黨組織與經(jīng)濟、行政、自治組織的工作程序，健全黨組織的工作制度和工作機制，拓寬新形勢下服務(wù)群眾、凝聚人心的途徑和方法，保證黨組織職能作用的有效發(fā)揮，暢通“服務(wù)最后一公里”，推動黨和國家各項政策落實、落地有效?！被鶎狱h組織堅強有力，黨的執(zhí)政根基就會堅如磐石。 筑牢組織根基，暢通“服務(wù)最后一公里”。 2020 年 9 月 17 日，習(xí)近平總書記在基層代表座談會上強調(diào)，“十四五”時期，要在 加強基層基礎(chǔ)工作、提高基層治理能力上下更大功夫。黨員干部要鍥而不舍、持之以恒，緊緊盯住人民群眾的揪心事、煩心事、操心事，一錘接著一錘敲，一茬接著一茬干，以實干取信于民。這就要求黨員、干部要善于思考、勤于學(xué)習(xí)、 補齊短板，不斷增強專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)本領(lǐng)，練就一身為民辦事的“硬功夫”“真本領(lǐng)”，做到能干事、干成事。要強化分類施策，堅持用辯證思維武裝頭腦，加強調(diào)查研究，做到具體問題具體分析，因地制宜、精準(zhǔn)發(fā)力，久久為功。為民辦實事好事，也要講究方式方法和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，一味盲目蠻干，只能事倍功半，甚至南轅北轍，離目標(biāo)越來越遠。要從利民小事做起，從興民點滴做起，一樁樁辦好，
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