【正文】 主題在網(wǎng)上開展主題討論 。 相應(yīng)整改措施 : 創(chuàng) 新形式，豐富載體，提升理論學習效果。首先它抽象呆板，受教學環(huán)境、方法的制約，教學效果或好或壞，學生黨員的積極性很難調(diào)動。從理論形式來說，“課堂” 式的統(tǒng)一集中學習是我支部采取的常用的主要形式，它在過去的理論學習中發(fā)揮了重要作用。增強法制觀念，自覺帶頭遵守國家的法律，把遵守黨紀和國法統(tǒng)一起來。自覺堅持和遵守黨的民主集中制原則，時刻想著大局，處處顧全大局，當個人利益、局部利益與黨的利益和全局利益發(fā)生矛盾時，自覺地服從大局。自覺加強組織紀律性修養(yǎng)，保證在思想上政治上與黨組織保持高度統(tǒng)一，組織上行動上的高度 致。調(diào)查研究方面，根據(jù)全市、全局的工作重點，主動考慮重大調(diào)研課題，提前介入，力爭實效 :科普宣傳方面，主動聯(lián)系宣傳媒體和宣傳對象，力求典型宣傳力度大，示范帶動作用好。對上爭取方面，主動與上級業(yè)務(wù)主管部門對接，如省級民營科技園區(qū)、省級優(yōu)秀民營科技企業(yè)的命名、 縣級生產(chǎn)力促進中心試點、各種科技信息等 。工作擺布上，以重點帶一般 。熱愛本職工 作，積極主動地做好本職工作?？破招麄鳎龅娇茖W性、實效性相結(jié)合，確保宣傳效果。民營科技企業(yè)認定，凡符合要求的盡 .量做到隨到隨辦，當時辦不了的說明原因，在 2 個工作日內(nèi)完成 。每天、每周、每月的工作都制定切實可行的計劃，當天的工作當天完成，日清日畢 。對自 己從事的本職工作和科內(nèi)工作，做到立說立行，干就干好。為全局利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。履行本職工作和為企業(yè)服務(wù)也要樹立科技局工作人員的良好形象，堅決不讓門難進、臉 .難看、事難辦的現(xiàn)象在自己身上和科內(nèi)工作中出現(xiàn)。自己的一一言一行，每一項工作將不折不扣地站在全局的角度、集體的高度上去考慮、去實踐。 牢固樹立大局觀念，正確處理個人利益與集體利益的關(guān)系。扎扎實實干事，工作上爭創(chuàng) 流。工作標準決定一個人的工作實效。做好科普宣傳，營造高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和科 技進步的良好環(huán)境。在調(diào)研上，力求摸清找準高新技術(shù)企業(yè)的所需所求，為領(lǐng)導當好參謀 。在工作中，自己將努力圍繞中心考慮工作、干好工作。市委、市政府確定的“工業(yè)經(jīng)濟、民營經(jīng)濟、招商引資”三大重點工作，是全市工作的中心。在科技政策管理上，著力把各種科技優(yōu)惠政策學好弄懂，體現(xiàn)在為領(lǐng)導、為企業(yè)服好務(wù) 上，力爭做到對國家、省、市的一些科技政策法規(guī)、發(fā)展導向掌握全面、理解透徹、解釋準確、服務(wù)到位。局黨組從為建設(shè)經(jīng)濟強市提供強有力科技支撐的高度，制定了以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展為主線的科技工作思路，體現(xiàn)了與時 俱進。精神狀態(tài)體現(xiàn)了一個人的工作態(tài)度。既要向書本學習，又要向?qū)嵺`學習，還要注意向領(lǐng)導和同志學習，不斷把學到的東西運用于實踐，用實踐來檢驗和提高學習的成效，做一名學習型、知識型、實干型相統(tǒng)的黨員，以高素質(zhì)提高服務(wù)水平和質(zhì)量。既學習與自己的業(yè)務(wù)有關(guān)的專業(yè)知識，也要廣泛涉獵多方面的知識，多學習一些反映當今世界文明進步的新知識 、新經(jīng)驗，做到“?！迸c“博”相結(jié)合，求知與修身共進步，使知識結(jié)構(gòu)更加合理，個人素質(zhì)全面提高。 二是立足于工作進步和自身全面發(fā)展，廣泛學習 切有益知識。牢牢把握學習貫徹“三個代表”重要思想的關(guān)鍵在堅持與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質(zhì)在堅持執(zhí)政為民的根本要求 。在加強學習，提高素質(zhì)上，努力做到 : .是不斷加強對馬克思主義理論的學習，打下堅實的理 *底。作為一名黨員，一名公務(wù)員，要不 斷加強學習，增強做好本職工作的本領(lǐng)，提高為服務(wù)對象搞好服務(wù)的能力。 通過剖析、查擺，使自己更加正確地認識了自我。 第四篇：黨支部班子問題清單及整改措施 黨支部班子問題清單及整改措施 篇一 在保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動“黨性分析、民主評議”階段和“回頭看”過程中，通過本人查擺、剖析，征求黨員同志意見、建議、聽取黨小組和黨組反饋意見，找出了自己存在的突出問題和不足，并查找了根源。表現(xiàn)為 :駕駛公車辦外出辦事時，時有順帶著辦私事的情 況。比如，在日常的辦公過程中，存在打印紙張浪費的現(xiàn)象，辦公用的電腦配路要求高。 第四，奢靡之風方面存在的問題 、勤儉節(jié)約意識淡化。表現(xiàn)為 :工作抓一項顧 項，創(chuàng)造性的開展工作的能力不強，工作缺乏朝氣和活力。比如，在實 *施 *****項目中，該項目需要多個部門的配合協(xié)調(diào)才能完成更好，但實際面對許多問題時，往往一個人去應(yīng)對，忘了借助相關(guān)部門的力量來共同解決。 ，不會借助力量開展工作。比如，今年來的 ****村莊建設(shè)實施方案至今還沒有編制完成，天天掛在嘴上，卻不見結(jié)果 。比如，領(lǐng)導安排工作任務(wù)時，列舉手頭上的工作數(shù)量 。 第三，享樂主義方面存在的問題 ，缺乏進取精神。表現(xiàn)為 :對全鎮(zhèn)村莊基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) 了解不全面，對比如何改善村莊基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入不足，鄉(xiāng)村環(huán)境綜合整治等工作的困難和問題研究不深入，不能提出好的解決辦法和具體措施，導致工作的難度加大，力度減弱。只有自己說，卻沒有認真聽取群眾的意見和建議，致使有些工作走了彎路。表現(xiàn)為 :總認為群眾什么都不懂，面對群眾時就是不停的說這說那，卻沒有認真聽群眾的訴求。比如 :在落實全鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)項目分配申報工作中，領(lǐng)導不同意申報的建設(shè)點，就 不敢提建議和看法，更多的是按上級領(lǐng)導的要求辦，不能很好的因地制宜的落實項目建設(shè)。 第二，官僚主義方面存在的問題 ，機械式開展工作。 ，雪中送炭的事做的少，主要表現(xiàn)為新農(nóng)村建設(shè)項目申報時，關(guān)注邊遠山區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不夠，更多考的是慮經(jīng)濟基礎(chǔ)好的壩區(qū)，而忽視了基礎(chǔ)設(shè)施建 設(shè)較滯后的山區(qū)村莊的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目申報。批評別人的時候，害怕得罪人，不敢直面指出，一團和氣，老好人思想存在，奉行你好、我好、大家好的思想。 。學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論等不認真、走馬觀花式的瀏覽 下，沒有達到學以致用的目的。 ，學習上存在應(yīng)付思想，聯(lián)系實際不緊密。表現(xiàn)為 :工作按部就班，開展工作機械的按照領(lǐng)導的指示去做，在推進工作中唯唯諾諾，存在就工作落實工作的的盲從心理。除了在實踐活動中與群眾的聯(lián)系之外，我們也可以在日常的活動，比如思想交流會、民主評議會、生活會等活動中邀請部分群眾 來一同參加，從而更好地與人民群眾聯(lián)系，發(fā)揮黨支部的先鋒帶頭作用，同時也讓黨支部時刻處于群眾的監(jiān)督之中。這不利于充分深入到群眾內(nèi)部聽取來自廣大人民群眾的心聲， 一定程度上制約了我支部的發(fā)展。 我黨的三大作風之一就是“密切聯(lián)系群眾”。 (4).促進黨團共建，使黨員充分融入到學校生活的各個方面接受鍛煉和教育，發(fā)揮模范帶頭作用。 (2).將組織的考驗穿插到教育的各個方面、各個環(huán)節(jié)中去 。相應(yīng)整改措施 :建立健全的保持黨員先進性教育的民主機制。缺少應(yīng)有的監(jiān)督機制，不能讓黨員接受充分的鍛煉和考驗。 從對黨員入黨前后 的教育來開，入黨之后的教育和管理明顯不足，這主要是由于缺少嚴格的制度管理 。選派 些黨員和入黨積極分子定期以各種方式登陸大學生參與比較活躍的論壇通過發(fā)帖子、送信息、聊天等方式，開展正面宣傳和引導。在原有的豐富多彩的實踐活動的基礎(chǔ)上，搭建網(wǎng)絡(luò)平臺，變單向灌輸為互動教育。其次，它單向被動，受學生黨員的接受能力、興趣愛等的制約，教學效果難以保障，主觀能動性難以發(fā)揮。但這種單一的課堂教學形式存在較多不足。