【正文】 識，一些交際技巧，演講口才等也都需要我們?nèi)W(xué)習(xí)。(10)體育鍛煉，健康體魄 (讓鍛煉成為生活的一部分 )。(8)表達(dá)能力 (書面表達(dá)、思維表達(dá)、口頭表達(dá) )。(6)信息能力 (網(wǎng)絡(luò)信息處理，知識管理 )。(4)思維能力(對問題有深刻見解、多角度看問題 )。(2)科技精神和人文關(guān)懷 (創(chuàng)新、探索、務(wù)實、獨立、批判、法制 )。制定短期，中期，長期的學(xué)習(xí)規(guī)劃，明確近期，中期，和遠(yuǎn)期目標(biāo)。熱愛生活，留心生活，具有一定的敏感性，能把握信息的變化并做出相應(yīng)的決策 。學(xué)習(xí)能力：領(lǐng)悟性較強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)和勤于學(xué)習(xí) 。具有一定的工作能力：在組織能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力、預(yù)見性和團(tuán)隊意識等方面均有所表現(xiàn) 。適應(yīng)性較強(qiáng) 。而 計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)如今已經(jīng)滲透到了很多人的生活中。 (五 )熱愛生活，做生活的強(qiáng)者，規(guī)劃好大學(xué)生生活，做生活的強(qiáng)者，是 21 世紀(jì)的大學(xué)生做好大學(xué)生活與學(xué)習(xí)規(guī)劃的基礎(chǔ)。學(xué)會協(xié)調(diào)自己與社會的關(guān)系 。心胸廣闊 。善于排除不良的情緒 。合作協(xié)助，友好競爭 。主動，開放 。 (二 )要建立良好的人際關(guān)系，愉快的度過大學(xué)生活：謙虛謹(jǐn)慎，擺正位置 。 (六 )大學(xué)生對自我生活的定位問題。 (四 )理想與現(xiàn)實的沖突問題 。 (二 )對專業(yè)的選擇與了解的問題 。作為現(xiàn)代社會的組成部分，在大學(xué)中學(xué)習(xí)和生活的大學(xué)生社會生活的這種變化更加 敏感。暑假看完《贏在中國》，最深刻一句話就是：要有理想，但是不能把生活理想化。我不能規(guī)劃我畢業(yè)后會是什么職業(yè)，什么行業(yè)的人。這句話來自阿甘正傳里阿甘的媽媽所說。充分利用我們大學(xué)美好的時光，創(chuàng)造一個美好人生。從高中時代進(jìn)入大學(xué)時代，我們的生活和學(xué)習(xí)方式發(fā)生了很大的變化。 來到大學(xué)時，每一位學(xué)生首先要思考一個問題：“將來會怎樣 ?我將如何度過自己的大學(xué)生活 ?”同時會睜大自己的眼睛審視現(xiàn)實的大學(xué)和專業(yè)，對自己的大學(xué)學(xué)習(xí)生活有著一定的設(shè)想。 關(guān)于物理：分類整理公式，熟悉并能運(yùn)用，做題時要理解題目描述的過程?？荚嚂r當(dāng)然不用寫出來，但自己必須清楚。剛進(jìn)入高二不用太苛求自己，因為還有一些課程還沒有學(xué)完，不用急于轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段，高二上學(xué)期要做的是把新學(xué)的東西學(xué)會學(xué)牢。隔一段時間，就要提高每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)的量和深度 前提是 :晚上 10:30 點睡，早上 6:30 起。制定自己能夠完成的計劃，不要使自己閑著，也不要使自己過于緊張。例如，三天內(nèi)瀏覽完某本書、每天語文寫一篇作文、一個月內(nèi)背完英語 1000 個單詞、每天物理仔細(xì)讀完 20 頁課本、歷史背完 5 章內(nèi)容等。這樣做一方 面會起到監(jiān)督作用，也會起到一個強(qiáng)迫約束效果，當(dāng)自己不能堅持時，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持到底，“無論如何，一定要堅持實行自己的計劃”。一段時間后，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對計劃做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。如果完成的不好時可懲罰自己一次。 對照計劃反省 計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上。這種目標(biāo)明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使注意力高度集中，提高效率。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。有的人的學(xué)習(xí)最佳時間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率最高。而每天如果不能保證 7— 8 小時睡眠，記憶效果也會降低。一般而言，早上 6： 00— 7： 00 頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張，中午休息 30 考試技巧 。生每天要學(xué)的內(nèi)容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，本來能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個計劃， 每天運(yùn)用計劃促進(jìn)目標(biāo)的實現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高，減少時間浪費。②學(xué)科內(nèi)容深，學(xué)科的抽象概括性強(qiáng)，需要掌握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律 。在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃范文一： 同學(xué)們經(jīng)過堅持不懈的努力和拼搏，順利地完成了的學(xué)業(yè)，完成了人生的又一次轉(zhuǎn)折，成為一名。 第四篇：在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃 開學(xué)即將到來，準(zhǔn)備好迎接新的生活了嗎 ?新的學(xué)期有新的 學(xué)習(xí)計劃。所以在行院的學(xué)習(xí)歷程中，學(xué)什么更便于日后的工作，更能發(fā)揮自己的價值，更為工作的提供者創(chuàng)造更大的效益，才是我們側(cè)重要學(xué)的。對我們這些文科類的專業(yè)畢業(yè)生，崗位的提供是由這個商業(yè)社會決定的。步入社會莫非有兩種分流：就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。所以，將專業(yè)設(shè)定的課程和個人發(fā)展興趣主導(dǎo) 的理論知識做到本本與情景結(jié)合的層次，再通過在校的各類實踐與活動，嘗試著突破等級，作為個人的技能掌握能力，才便于就業(yè)的技能使用和發(fā)揮。能力型就是在畢業(yè)前期預(yù)計的最優(yōu)等級，即能達(dá)到遇到的情況能用學(xué)習(xí)到的理論和相關(guān)規(guī)則搜索出來并貼合實際加以解決，這個就是學(xué)習(xí)的最佳形態(tài)?！督M織行為學(xué)》里對學(xué)技能力分五個等級：本本型、本本與情景結(jié)合型、能力型、熟練型、專家型。因而大二下學(xué)期，要做的是學(xué)好專業(yè)設(shè)定的課程，并學(xué)習(xí)活動策劃、營銷策劃、網(wǎng)絡(luò)渠道、公關(guān)資源整合，以及重要的待人處事。 作為商務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生，貼合個人的興趣和能力范圍，我個人的發(fā)展方向是營銷、公關(guān)、策劃、管理。 所以，專業(yè)是固定不變的了，如何發(fā)揮個人優(yōu)勢和增加競爭力才是關(guān)鍵。細(xì)分專業(yè)是必然選擇，但卻扼死了應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)發(fā)散性。根據(jù)我學(xué)校（廣東行政職業(yè)學(xué)院） XX 年設(shè)定的專業(yè)來看，主要 是增加外貿(mào)的細(xì)分專業(yè)，如國際貿(mào)易外貿(mào)跟單等專業(yè)，商務(wù)管理這個專業(yè)從我 10 級的兩個班減少到 1 個班，依我的推測， xx 年行院的專業(yè)設(shè)定會刪減商務(wù)管理這個專業(yè)。我這樣看我的專業(yè)：涉及面廣，應(yīng)對工作范圍大，但跟專業(yè)性人才市場的貼合度低，職位針對性弱。大學(xué)過了一半，主要是能清楚大學(xué)該怎么讀，學(xué)生生涯該怎么過。所以 2021 會有各種各樣的實踐計劃 。當(dāng)簡單的工作已不能從中獲取到想要的東西時候，就要轉(zhuǎn)向更專業(yè)難度更大的工作去實踐，人是進(jìn)步的，更有利于自己的發(fā)展，就盡管去做。人無完人，但卻有不斷完整自我的人。高調(diào)的風(fēng)格，低調(diào)的態(tài)度，保存自己的特點，做自己想做的事，就不容易鉆牛角尖困死自己了。所以在學(xué)校生活的下半階段中，學(xué)習(xí)謙遜、醒目、圓滑、寬容、主動等職場必備素質(zhì)。跟做事相比，我品質(zhì)可弱多了。 個人素質(zhì)是由能力和素養(yǎng)決定的。所以在行院的學(xué)習(xí)歷程中，學(xué)什么更便于日后的工作，更能發(fā)揮自己的價值，更為工作的提供者創(chuàng)造更大的效益，才是我們側(cè)重要學(xué)的。對我們這些文科類的專業(yè)畢業(yè)生，崗位的提供是由這個商業(yè)社會決定的。步入社會莫非有兩種分流：就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。所以，將專業(yè)設(shè)定的課程和個人發(fā)展興趣主導(dǎo)的理論知識做到本本與情景結(jié)合的層次，再通過在校的各類實踐與活動，嘗試著突破等級，作為個人的技能掌握能力，才便于就業(yè)的技能使用和發(fā)揮。能力型就是在畢業(yè)前期預(yù)計的最優(yōu)等級，即能達(dá)到遇到的情況能用學(xué)習(xí)到的理 論和相關(guān)規(guī)則搜索出來并貼合實際加以解決，這個就是學(xué)習(xí)的最佳形態(tài)?！督M織行為學(xué)》里對學(xué)技能力分五個等級：本本型、本本與情景結(jié)合型、能力型、熟練型、專家型。因而大二下學(xué)期，要做的是學(xué)好專業(yè)設(shè)定的課程，并學(xué)習(xí)分享 免費 活動策劃、營銷策劃、網(wǎng)絡(luò)渠道、公關(guān)資源整合，以及重要的待人處事。 作為商務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生，貼合個人的興趣和能力范圍，我個人的發(fā)展方向是營銷、公關(guān)、策劃、管理。 所以，專業(yè)是固定不變的了，如何發(fā)揮個人優(yōu)勢和增加競爭力才是關(guān)鍵。細(xì)分專業(yè)是必然選擇，但卻扼死了應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)發(fā)散性。根據(jù)我學(xué)校（廣東行政職業(yè)學(xué)院） 11 年設(shè)定的專業(yè)來看，主要是增加外貿(mào)的細(xì)分專業(yè)，如國際貿(mào)易外貿(mào)跟單等專業(yè)，商務(wù)管理這個專業(yè)從我 10 級的兩個班減少到 1 個班，依我的推測， 12 年行院的專業(yè)設(shè)定會刪減商務(wù)管理這個專業(yè)。我這樣看我的專業(yè)：涉及面廣，應(yīng)對工作范圍大，但跟專業(yè)性人才市場的貼合度低，職位針對性弱。大學(xué)過了一半，主要是能清楚大學(xué)該怎么讀，學(xué)生生涯該怎么過。 總之，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，就能不斷取得進(jìn)步，我相信我的大學(xué)生活會是一段成功又精彩的經(jīng)歷。因此，我在學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時，還要兼顧到適應(yīng)科技發(fā)展特點和社會對人才綜合性知識要求的特點，盡可能擴(kuò)大綜合性，以增強(qiáng)畢業(yè)后對社會工作的適應(yīng)性 。從報考大學(xué)的那一刻起，專業(yè)方向的選擇就被提到了我們面前，我們四年大學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是圍繞著這一大方向來安排的。 我們還要在學(xué)習(xí)中把握專業(yè)性與綜合性相結(jié)合的特點。發(fā)揮主觀能動性，挖掘自己在學(xué)習(xí)中的潛力。 Inaddition，要發(fā)揮大學(xué)學(xué)習(xí)的主動性，在業(yè)余時間自己去攻讀、理解、掌握。此外，及時進(jìn)行總結(jié)，將知識融會貫通，形成知識體系可以大大提高知識的應(yīng)用水平，提高思維的嚴(yán)密性與靈活性。及 時復(fù)習(xí)也十分重要。我曾不注意安排自己的時間，有了空閑時間就無所事事或想到什么就做什么，這樣沒有計劃性的過一天也沒有太大收獲，時間一長就發(fā)現(xiàn)自己荒廢了大量時間而各方面沒有取得提高，因此我要做的是做出適合自己的時間規(guī)劃，可以在前一天列好自己的學(xué)習(xí)和其它方面計劃，并按計劃實施，這樣可以提高學(xué)習(xí)做事的效率。大學(xué)的學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，學(xué)校對學(xué)生的約束變少，學(xué)生們有很多時間可自由分配，因此我應(yīng)規(guī)劃好學(xué)習(xí)與課余活動所占的時間，自覺主動的學(xué)習(xí)，自覺的學(xué)習(xí)意識是取得優(yōu)異成績的前提，而樹立明確與合適的目標(biāo)有助于同學(xué)們提高學(xué)習(xí)意識與學(xué)習(xí)動力，也可使學(xué)習(xí)效率大大提高。下面是我大學(xué)四年大略的總學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)并不僅僅是單純的書本上的學(xué)習(xí)，還要學(xué)習(xí)怎樣與人交往，怎樣提高自己的能力，怎樣成為一個品格高尚的人。而若成功，便又是享之不盡的碩果。也正因為如此，學(xué)習(xí)應(yīng)該更加地自主，甚至不得不分出心神與精力給 各種這樣或那樣的活動?？纯粗苓吷踔粮h(yuǎn)的地方，調(diào)劑心情、擴(kuò)大視野，同時也是實現(xiàn)一直以來的愿望。一方面增加了一定的資金來源，另一方面培養(yǎng)了社會實踐能力。 ，避免盲目造成的時間浪費。 ，各種證書的考試，英語四六級證書、計算機(jī)二級證書，甚至是各類專業(yè)證書。 100 個英語單詞，聽一則 BBC/CNN 新聞，閱讀一篇英語美文，閑暇時聽英語音樂或看英文字幕的原聲電影。 我們知道自己擁有什么才能善加利用，我們知道自己需要什么才能確立目標(biāo)。 總之，經(jīng)驗是需要去親身體驗的，習(xí)慣是需要用心培養(yǎng)的，學(xué)習(xí)是需要全身心投入的。 ，如球棋類，樂舞類。 ，近郊、鄰城等都是一時不錯之選，這對于以后生活、工作環(huán)境的決定也有很多好處。兼職中，半融入社會，在實際操作方面的能力會有很大程度的提高。 、兼職等有利于培養(yǎng)提升經(jīng)驗的活動，在競爭中積累經(jīng)驗。社團(tuán)與班級活動不僅有利于我們學(xué)習(xí)到我們平常所不經(jīng)常接觸到的技能，還有利于我們與周圍的人打成一片，建立良好的交際關(guān)系網(wǎng)，好處無限。 第四，提升人際交往能力，培養(yǎng)社會實踐能力。 、人生觀、價值觀。所以，積極備考的最高境界是要在平時就做好功課，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，這樣，再怎么考都不會怕了。 。因此，我要痛下決心，痛定思痛，改掉這個壞毛病，將精力投入英語及其他重要的事務(wù)中去，也不枉費我大學(xué)四年的學(xué)習(xí)好時光。即使早早地被鬧鐘鬧起，也會若無其事地繼續(xù)睡下去。 。 第二，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣。大學(xué)生數(shù)量的增加促使我們要更加熟練地掌握外語以及計算機(jī)等知識。大多數(shù)的企業(yè)對員工的專業(yè)知識技能要求很高，這也促使我們要重視課本，回歸課堂。 。但也正因為如此，我更加希望能像學(xué)長學(xué)姐們一樣成為“閃