迎新發(fā)言稿★-文庫吧資料
2025-04-09 16:26本頁面
【正文】 科研能力，促進科研與教學(xué)的協(xié)調(diào)發(fā)展，圍繞教學(xué)搞科研，搞好科研促教學(xué)，形成科研與教學(xué)的良性互動。 我們將不斷的學(xué)習(xí) ,吸取新的專業(yè)知識，更新知識結(jié)構(gòu)，提升我們的專業(yè)教學(xué)水平。培養(yǎng)有知識，有思想，有能力，有情感，有科學(xué)觀念和科學(xué)精神的復(fù)合型人才。 作為教師，我們將以身作則，為人師表，不遺余力的加強師德修養(yǎng)，以高尚的人格魅力來熏陶和引導(dǎo)大學(xué)生。親愛的新同學(xué)們，屬于你們自己的 ********之旅已經(jīng)悄然開始，希望今天你以 ********為榮，明天 ********能以你為傲！ 第三篇：迎新發(fā)言稿 尊敬的各位 領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！ 九月的校園，石榴飄香，秋韻蕩漾，美麗的校園因為你們的到來而更加美麗，這美麗的校園也因你們的加入而更加充滿生機和活力！很高興能與大家相識在九龍山下，相會在物理與電子工程系?！伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?。其實，刻苦學(xué)習(xí)的人并不是因為他懂得了要刻苦，最主要是因為他從來沒有感到學(xué)習(xí)的苦，“刻苦”從來都是局外人對行為的概括，而不是刻苦者的自我心理感受。 興趣是學(xué)習(xí)的動力。 剛剛跨入大學(xué)校園，我想你們都會問自己這樣兩個問題，“我來這兒做什么？”“我將成為一個怎樣的人？”是的，人生猶如夜航船，一個個始終警省自己的問題就是一座座塔基，而你的回答，就是點亮自己的燈塔。我們這么說是因為我們也曾這么走過。當(dāng)這個激動期過去之后，你會發(fā)現(xiàn)，即使大學(xué)的生活也不像想象得那么令人激動。 在這里，能讓你具備良好的素 質(zhì)和健康體魄、扎實的知識和技能，并在多元化生活中體現(xiàn)個人的智慧、才能和價值，在競爭和改革中發(fā)展和發(fā)揮個人的智慧、才能和價值。師長的關(guān)心，學(xué)長的熱心，學(xué)友間相互信任，相互幫助的友愛之心和共同為夢想和未來的努力奮斗之心，讓這個家園充滿了力量，充滿了熱情，充滿了愛。 在這里，有你展現(xiàn)自我，揮灑才情的舞臺，團結(jié)奮進的社團組織為你熱情敞開了胸懷；異彩紛呈的校園文化生活更是你青春飛揚的亮麗風(fēng)景線，各類演講、歌唱、書畫比賽、體育賽事都將證明你價值的存在。在今后的學(xué)習(xí)生活中，你們將體味多種多樣的人生哲學(xué)，將感受學(xué)者大家的氣度風(fēng)范，將鳥瞰中國與世界千百年來在各個領(lǐng)域的世事變遷。 ****************將與每一個風(fēng)塵仆仆的學(xué)子一起攜手，風(fēng)雨同舟！讓你們用最純真的心靈憧憬夢想的風(fēng)景，用最善感的思緒感悟歲月的變遷，用最敏銳的頭腦洞察世事的變幻，用最蓬勃的生機煥發(fā)青春的活力。 最后衷心祝愿大家學(xué)業(yè)有成、生活愉快！ 第二篇：迎新發(fā)言稿 親愛的新同學(xué)： 歡迎你們攜著涼爽的金風(fēng)，載著寒窗十年的碩果，帶著青春的笑靨，邁著自信的腳步，走進了承載著 ****余年濃濃文化底蘊的************祝賀你們從今天起正式成為一名優(yōu)秀的 ********學(xué)子。我們將用熱情、知識和力量伴你們成長！ 親愛的同學(xué)們，讓我們幫助你們告別昨日的艱辛，踏上明日的征程，立志迎接未來的挑戰(zhàn)！在你們立志之前，老師給你們提幾點希望： 希望你們在學(xué)習(xí)上樹立更高的目標(biāo)，擁有自己的理想，并為實現(xiàn)理想不斷充電，完善、提高自己；生活上，要發(fā)揚傳統(tǒng)美德，做到勤儉節(jié)約， 量體裁衣，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，學(xué)會溝通，與同學(xué)和諧相處，真誠相待，學(xué)會寬容、培養(yǎng)自己的寬闊胸懷，因為有多大的胸懷
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