【正文】 神食糧，感受世界的美好。共愁半夏瀟瀟雨，離別際，念念是悲殤。為此我還寫(xiě)了一首詩(shī)呢，這首詩(shī)名叫《半夏花開(kāi)》，詩(shī)的內(nèi)容是：花開(kāi)花謝風(fēng)寂寥，葉落葉紛天拂曉。 學(xué)生時(shí)代，坐在教室里沐浴著知識(shí)的陽(yáng)光，收獲成長(zhǎng)。愛(ài)讀書(shū)的人，是這個(gè)世界上最幸福的人。 讀書(shū)真好！ 我還會(huì)一直讀下去，讓書(shū)香陪伴我成長(zhǎng)的每一天。腳上還套著一雙紫色的大靴子，走起路來(lái)“噠噠噠”地響。身上穿著棕色的大衣。家里的人看見(jiàn)了，就覺(jué)得我這個(gè)人很好笑，看書(shū)還用得著這么笑？他們就跑過(guò)來(lái)看， 發(fā)現(xiàn)這個(gè)故事確實(shí)很好笑，就和我一起看，連他們都忍俊不禁了。有一次，我正在看《長(zhǎng)襪子皮皮》這本書(shū)。其實(shí)，不是我天生就知道，這全是書(shū)本的功勞。外婆睜大眼睛 —— 奇怪了?！蔽疫€拿了書(shū)，找出這個(gè)內(nèi)容給他們看。我舉了好多個(gè)例子來(lái) 說(shuō)明九頭鳥(niǎo)是真的存在的。上星期天，我與外公外婆討論關(guān)于九頭鳥(niǎo)是不是真的存在的問(wèn)題。我還是沉浸在書(shū)的世界里，他只好“繳了”我手中的書(shū)。就在我莫名其妙時(shí)，耳邊傳來(lái)一個(gè)聲音：“還看呀書(shū)迷！ 下課都好一會(huì)了，我要出去玩，不沒(méi)收你的書(shū)，就出不去了。都說(shuō)鄭淵潔是童話(huà)大王，果然名不虛傳，他的童話(huà)讓我愛(ài)不釋手。我有個(gè)感覺(jué)，書(shū)讀多了，就會(huì)入迷。很榮幸我被選為本周的“讀書(shū)之星”候選人。讀書(shū)時(shí)，我愿在每一個(gè)美好的畫(huà)面前停留，就像在欣賞春天的嫩枝一樣。 讀書(shū)給我最大的感受就是： 它豐富了我的知識(shí)，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。 雖然我沒(méi)有去過(guò)長(zhǎng)城，但我感受到了長(zhǎng)城的雄偉；雖然我沒(méi)有去過(guò)海邊，但讀書(shū)能讓我領(lǐng)略大海的浩瀚；雖然我沒(méi)有去過(guò)黃山，但我從課文中見(jiàn)識(shí)了天都峰的高、陡。我真真切切的體會(huì)到他們的悲歡離合。從那以后，我真的喜歡上了讀書(shū)，書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。 孩提時(shí)，我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。 讀書(shū)真好！ 讀書(shū)真好作文 12 讀書(shū)，是一種學(xué)習(xí)，也是一種生活。 與書(shū)為友，能使人的大腦得到充足的營(yíng)養(yǎng)。最后，經(jīng)不住我的一番“花言巧語(yǔ)”，只好讓了步，重新去書(shū)城買(mǎi)了那本書(shū)。我戀戀不舍地走開(kāi)了，可還一步三回頭望望那書(shū)，好像我們是對(duì)即將分離好友似的。”時(shí)間過(guò)得真快，我不情愿地站了起來(lái)，可眼睛還死死地盯著書(shū)，沒(méi)有一點(diǎn)放下的意思。我沉浸在了書(shū)的海洋里??我仿佛進(jìn)入了書(shū)中，仿佛看見(jiàn)了關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將，仿佛看見(jiàn)了足智多謀的諸葛亮給劉備出計(jì)謀，又仿佛與大將趙云一起上戰(zhàn)場(chǎng)奮勇殺敵??我完全沉迷于書(shū)中，任由書(shū)香沐浴著我。莎士比亞曾說(shuō)：“ 書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。這不，得了個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”的雅號(hào)。對(duì)于書(shū)，我和它很有緣，不知什么的，從幼兒園就迷上了。 每個(gè)星期天，爸爸媽媽總會(huì)帶我去書(shū)城“買(mǎi)書(shū)”。 讀書(shū)真好作文 11 說(shuō)起書(shū)，那可是我的最?lèi)?ài)，讀書(shū)真好的作文。 讀書(shū)真好，讀書(shū)不僅能讓我們從中學(xué)到更多的知識(shí)，也能讓我們從中懂的更多的做人道理。所以讀書(shū)只有好處沒(méi)有壞處，一個(gè)人只有努力讀 書(shū)，才能有美好的將來(lái)，沒(méi)有讀過(guò)書(shū)的人只有受累。這就是書(shū)給人的一種幻境，讀書(shū)不是光靠腦子去記，這樣就可以讀好的，而是要你用心去領(lǐng)會(huì)它心中的意思，這樣才能把它讀透，這樣才能把它真正的讀了進(jìn)去。 在古代有許多皇帝為了選拔人才便設(shè)置了科 舉考試，科舉考試就是讓那些有才能的人經(jīng)過(guò)十年寒窗苦，然后參加十年一次的科舉考試，然后皇帝在從中選拔一些人才為國(guó)家效力，這不就是讀書(shū)給了他們權(quán)力和地位嗎？ “學(xué)入逆水行舟，不進(jìn)則退”讀書(shū)就像一只向前行駛的小舟必須經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，這樣才能到達(dá)彼岸，讀書(shū)不僅能讓你從中學(xué)到一些做人的道理，讀書(shū)也能成就一個(gè)人的事業(yè)，在我們的國(guó)家曾經(jīng)有一位讓人難忘的革命戰(zhàn)士“周總理”他在小時(shí)就曾經(jīng)立下誓言要為中華覺(jué)醒而讀書(shū)，從此他努力讀書(shū)在他長(zhǎng)大時(shí)便成了我們國(guó)家的總理，這不是讀書(shū)給他的地位嗎？ 讀書(shū)并不需要去明白書(shū)中的意思，而是要用心去讀?！弊x書(shū)不僅能提高人的修養(yǎng)，書(shū)里可以讓你學(xué)到很多東西，正所謂十年苦讀無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知。讀書(shū)，為我插上了飛翔的翅膀。 當(dāng)我意志消沉的時(shí)候，我會(huì)想起《 鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾卡察金身殘志堅(jiān)的身影；使我想起“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥，他落入敵人之手的堅(jiān)強(qiáng)不屈。我也感受到歷史風(fēng)云瞬息萬(wàn)變，感嘆歲月悠悠中的世事滄桑。翻開(kāi)那一頁(yè)頁(yè)散發(fā)著濃郁墨香的書(shū)籍，我才發(fā)現(xiàn)，書(shū)中有如此多傳奇曲折的故事。記得我十歲生日的 時(shí)候，媽媽送給我一套歷史悠久的中國(guó)古典四大名著。此時(shí)人們不能不贊嘆：有書(shū)真好！ 小時(shí)候，書(shū)就對(duì)我有著磁鐵般的吸引力。讀一本好書(shū)，就像一只小船從未知的海域駛向了彼岸。 今天，你讀書(shū)了嗎？ 讀書(shū)真好作文 9 高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。 浮躁之后，瀟灑過(guò)后，我們疲倦的心靈，不正需要書(shū)籍來(lái)慰籍嗎？在“過(guò)把癮”、“玩過(guò)心”之后，我們迷茫的靈魂不正需要那把智慧之火來(lái)指引嗎？書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，書(shū)是引導(dǎo)人類(lèi)前進(jìn)的燈塔，讀書(shū)也是人類(lèi)社會(huì)這艘大船到達(dá)理想彼岸的一種動(dòng)力嗎？ 有人說(shuō)，活得瀟灑便是美好。在萬(wàn)籟俱靜的時(shí)候，默默的感受書(shū)的精華與心靈的碰撞，讓靈魂與書(shū)的精靈合為一體，這真是一種享受；心緒紛亂時(shí)，靜靜地聆聽(tīng)書(shū)中圣賢哲人對(duì)你的警示和忠告，讓書(shū)中的清泉洗滌我們銹濁的大腦，這是提高自己思想境界的難得的機(jī)會(huì)。確確實(shí)實(shí)，選擇讀書(shū)就是選擇了一種高尚的生活方式?！蹦敲?，怎樣才能讓自己的思想、感情和想象成倍的增長(zhǎng)呢？其源泉來(lái)自書(shū)籍，其動(dòng)力來(lái)自讀書(shū)。阿卡德曾在一篇文章中寫(xiě)道：“一個(gè)人盡管可以吃，但他絕不可能吃下比自己的胃的容量還多的食物；盡管可以穿，但他絕不能穿下比人體所能穿的還要多的衣服；盡管可以走，但他不可能同時(shí)在兩個(gè)地方落腳。讀書(shū)，讓我知盡人間冷暖?！背林氐哪_步聲決定著 子建的命運(yùn)，七步之后，詩(shī)若不出，子建就只能命喪黃泉。讀書(shū)讓我看盡世態(tài)炎涼?！薄拔槐安桓彝鼑?guó)”的辛棄疾，即使在自身都難以保全的境地下，還思念著戍邊的將士，還夢(mèng)想著有一天能重返戰(zhàn)場(chǎng)，浴血搏殺。讀書(shū)讓我閱盡人間滄桑?！睂?xiě)罷，筆一擲，便撒手人寰了，徒留下墨跡未干的千古名 篇《示兒》。從書(shū)里，我見(jiàn)到美輪美奐的月夜之景，讀書(shū)讓我閱盡世間美景。“江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。讀書(shū)，真好！ 同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！ 讀書(shū)真好作文 7 捧一杯香茗，坐在桌邊，淡啜一口，隨手翻閱起一本書(shū)，我進(jìn)入了書(shū)的世界?? 夜，深了。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時(shí)，我快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜?? 我愛(ài)讀書(shū)。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先；恐龍高大可怕；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火??哦，世界原來(lái)這么奇妙！ 讀書(shū)，真 好！ 我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)還能使我懂得做人的道理。小女孩不幸的遭遇觸動(dòng)了 我，她為了一絲溫暖點(diǎn)燃了一根又一根火柴，當(dāng)火柴一次又一次熄滅時(shí)，她是多么需要人們的幫助與關(guān)心啊，我萌發(fā)了要盡自己最大的努力去幫助這個(gè)小女孩的強(qiáng)烈愿望。上幼兒 園的每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng) —— 在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔??忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓??我記得媽媽為我讀的第一本書(shū)是《安徒生童話(huà)》里面有一部感人的故事 —— 《賣(mài)火柴的小女孩》，描寫(xiě)了一位失去母親的小女孩，在刮著北風(fēng)的天氣，下著茫茫大雪的清晨，穿著一雙木拖鞋在白皚皚的雪地里，叫賣(mài)火柴。 爸爸不耐煩地說(shuō)。讀書(shū)真好！我愛(ài)讀書(shū)?，F(xiàn)在，我上四年級(jí)了，每次作文講 評(píng)時(shí)，老師都在班上夸我的作文寫(xiě)得好，因?yàn)槲矣昧嗽S多好詞好句，而這些好詞好句都是我平時(shí)讀書(shū)積累起來(lái)的。”我就去翻媽媽給我買(mǎi)的《小生數(shù)學(xué)疑難解答》，終于翻到了與這幾道題相似的題型。”回到家里我冪思苦想，怎么也做不出這幾道題。 記得二年級(jí)時(shí)候，一節(jié)自然課上，老師突然提到一個(gè)可本以外的問(wèn)題，同學(xué)門(mén)都不知道，而我卻剛在《少二百科》上見(jiàn)過(guò)，于是我就驕傲地舉起小手，回答了老師的問(wèn)題，同學(xué)門(mén)都對(duì)我刮目相看，也就從那時(shí)起，同學(xué)門(mén)都知道我最大的特點(diǎn) —— 愛(ài)讀書(shū)，還給我取了個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”的雅號(hào)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)讀書(shū)的最?lèi)?ài)簡(jiǎn)直達(dá)到了癡迷的程度，成了一只“小書(shū)蟲(chóng)”。 五歲半，我上小學(xué)了，學(xué)會(huì)了拼音，可以讀一些讀物了 。 后來(lái)，我上幼兒園了，能夠自己看小人書(shū)了，每天放學(xué)回家我總是捧著小人書(shū)看得津津有味，還常指著圖畫(huà)自言自語(yǔ)。因?yàn)樽x書(shū)讓我快了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)讀書(shū)更是一種享受。什么《啟蒙》、《紅領(lǐng)巾》、《少年時(shí)代》、《童話(huà)大王》等雜志，《少年百科知識(shí)全書(shū)》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《愛(ài)的教育》等名著。讀書(shū)更讓我懂得了如何做人處事，更是陶冶了我的心靈，使我看到了“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的進(jìn)取精神美；