【正文】 備培養(yǎng)學(xué)生觀察和動手能力，培養(yǎng)學(xué)生動腦，啟迪思維，開發(fā)潛能的作用。 本學(xué)期我們實驗室工作人員不光要做好本職工作，還要大力協(xié)助任課教師搞好實驗教學(xué)，使實驗室管理再上一個新的臺階。另外對一部分實驗較差的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，使其能很快掌握實驗步驟以及正確的操作方法。在進(jìn)行分組實驗時，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實驗，及時處理實驗過程中的突發(fā)事件。并針對實際不斷變化的教學(xué)內(nèi)容對現(xiàn)有的演示實驗作一些改進(jìn)和增設(shè)一定的實驗，以便在教學(xué)上有利于突破重點難點。 按照上級規(guī)定 ，加強(qiáng)儀器管理力度，有毒藥品、危險品分類存放，并安裝紅外線自控報警器，全天對藥品、器材進(jìn)行監(jiān)控，以保證安全。 做好新儀器的訂購工作，并對新到的儀器及時編號、登帳。借鑒別人的經(jīng)驗、已經(jīng)比較成形的模型，結(jié)合自己的實際情況設(shè)計一些簡單明了的實驗改進(jìn)實驗教學(xué)。 對新實驗室的功能、布局、內(nèi)部設(shè)施進(jìn)行規(guī)劃。 做好迎評材料的準(zhǔn)備工作，增補(bǔ)完善迎評材料。進(jìn)一步做好大型、精密儀器的管理工作。 按實驗室對儀器設(shè)備作進(jìn)一步的清點、維護(hù)，對損壞儀器進(jìn)行及時維修。 2021年 8 月 29 日棲鳳三小教師：胡舉明 第四篇：生物實驗室工作計劃 生物實驗室工作計劃 長樂中學(xué) 吳茂林 本學(xué)，生物實驗室將堅持以發(fā)展為主題，以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點，緊緊圍繞學(xué)校的整體工作，解放思想，更新觀念，開拓進(jìn)取，不斷推進(jìn)實驗室工作向前發(fā)展。防鼠，防銹（腐蝕、霉）、防塵、防光、防毒、防震等。 做好各防護(hù)措施，做到“十防”。門窗玻璃整潔，窗簾潔凈，不打結(jié)；經(jīng)常開窗通風(fēng)，保 持室內(nèi)干燥，儀器柜內(nèi)無灰塵、無斑點。 搞好實驗室的清潔衛(wèi)生工作。認(rèn)真填寫各種表格，嚴(yán)格簽字手續(xù)。在進(jìn)行分組實驗時，指導(dǎo)學(xué)生順利進(jìn)行實驗，并及時處理實驗過程中的突發(fā)事件。并針對實際不斷變 化的教學(xué)內(nèi)容對現(xiàn)有的演示實驗作一些改進(jìn)和增設(shè)一定的實驗，以便在教學(xué)上有利于突破重點難點。 對全校各班學(xué)生按照實驗室座位排座次，學(xué)生做實驗時要有秩序地進(jìn)入實驗室，并對號入座，協(xié)助任課老師維持好實驗室秩序。并按學(xué)校要求做好明細(xì)賬。增 強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，尤其注重學(xué)生的動手動腦的能力，發(fā)展學(xué)生的智力。 認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，多掌握一些生物實驗方面的知識，取人之長，以補(bǔ)己之短。 第三篇：生物實驗室工作計劃 棲鳳三小 20212021 學(xué)年全學(xué)期生物實驗室 工 作 計 劃 生物學(xué)科是一門實驗科學(xué)，生物實驗則是學(xué)生學(xué)習(xí)生物知識的必要途徑，實驗教學(xué)是生物教學(xué)中的一個重要組成部分。 實驗結(jié)束后要填寫好實驗報告冊，教師當(dāng)場檢查學(xué)生的實驗結(jié)果。 六、實驗效果檢查和成績評定 學(xué)期教學(xué)結(jié)束后，對學(xué)生的實驗效果進(jìn)行檢查，了解學(xué)生的實驗技能。 培養(yǎng)學(xué)生井然 有序的工作習(xí)慣。 要教育學(xué)生遵守實驗規(guī)則，愛護(hù)財務(wù)，節(jié)約用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。 任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室，實驗教師必須將每個實驗用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準(zhǔn)備好，做到有備無患。做好本儀器設(shè)備購置，堅持結(jié)合實際，適當(dāng)超前，防止低水平重復(fù)和積壓浪費發(fā)生。在講授理論知識時，最好讓學(xué)生通過實驗的方法去歸納出這些知識，這樣做重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法：加強(qiáng)能力的培養(yǎng)和知識的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力。 三、實驗課的教學(xué)方法 實驗課教學(xué)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實際和設(shè)備條件等因素，采取探究式教學(xué)方法。對于學(xué)生實驗，若能當(dāng)堂看清實驗結(jié)果的須在實驗室里教師指導(dǎo)下進(jìn)行，教師監(jiān)督學(xué)生對每個實驗達(dá)到操作規(guī)范、熟練的程度 。通過觀察實驗現(xiàn)象，使學(xué)生能夠獲得感性的認(rèn)識和驗證，以加深對理論知識的理解。讓學(xué)生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)，從而認(rèn)識和揭示自然科學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識，切實讓素質(zhì)教育落實到實處。因此，做好實驗教學(xué)工作就顯得至關(guān)重要。 實驗室工作計劃 5 本校這 學(xué)期初一有 6 個班級，初二有 5 個班級，共計 11 個班級。并一直在思考我校實驗室在哪些方面搞特色，是否可行，如何實施等問題 四、存在的不足 創(chuàng)新意識不高，跟不上形勢的發(fā)展，科研能力有待提高。并吸取外 校實驗工作的優(yōu)點不斷提高自身水平，保證了實驗室的穩(wěn)步發(fā)展。 要生存，要發(fā)展，就要不斷創(chuàng)新。 二、服務(wù)教學(xué)，加強(qiáng)管理，鉆研業(yè)務(wù)，不 斷創(chuàng)新工作計劃 以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)實驗教學(xué)環(huán)節(jié)。高二土壤微生物的分解作用。 :高一綠葉中色素的提取和分離，環(huán)境對光合作用的影響。 。 :高一比較過氧化氫在不同條件下的分解影響沒的活性的條件。用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體 ：高一植物細(xì)胞的吸水和失水。高三實驗考查 。高一檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)。 ，大綱，開齊教材所規(guī)定的所有分組實驗和演示實驗。 ，增補(bǔ)完善迎評材料?，F(xiàn)制定工作計劃如下： ，做到按章辦事。為此，要保證做到每周一次大清掃，平時注意經(jīng)常性的掃、拖、抹、擦等工作。要保持實驗室地面的清潔、門窗的光亮、桌凳的整潔。而 維修需要有一定的專業(yè)知識，固要注意不斷進(jìn)修，以提高自己維修儀器的能力。為此，作為實驗員要以“勤 ”為本，勤學(xué)習(xí)、勤動手、勤用腦，保證儀器的利用率。對于保養(yǎng)，要根據(jù)不同儀器的特點，做到防塵、防潮、防霉、防蛀、防腐、防暴、避光等等，安全衛(wèi)生貫串始終。開展管理和實驗教學(xué)研究，以提高教學(xué)儀器的完好率和實驗開出率為中心課題，在任課教師配合下，邊干邊研究，以不斷提高管理水平，進(jìn)一步為教育教學(xué)服務(wù)。做好實驗室所有儀器的造表登記，填寫好總帳冊、分類帳冊、物品存柜卡等，給所有儀器貼上規(guī)定的標(biāo)簽。分組實驗應(yīng)提前一周將實驗通知單送給實驗員，以便能夠及時安排好。要求所有教師做到演示實驗應(yīng)提前二天將實驗申請單送給實驗員，以便將儀器準(zhǔn)備好。所以，要盡快熟悉，特別對于各儀器的存放情況更應(yīng)極早記清位置。因而，要設(shè)法擠出時間盡可能將各演示實驗和分組實驗做一下，以便能對任課教師有所指導(dǎo)。在無課的情況下，要積極配合任課教師做好實驗時的指導(dǎo)工作。學(xué)期初要與各年級任課教師一起，制定好本學(xué)期的實驗教學(xué)計劃，明確各分組實驗的大致時間，以便妥善安排。對于演示實驗所需的儀器的種類和性能，作為一名實驗員，一定要較熟悉。而新教材中的演示實驗比以前增加了許多，為此，首先要督促教師做演示實驗。特擬訂本學(xué)期實驗室工作計劃： 一、及時做好演示實驗的準(zhǔn)備工作 生物是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，實驗教學(xué)是生物教學(xué)的關(guān)鍵所在，因為生物實驗教學(xué)給學(xué)生提供了更加廣闊的活動空間和思維空間。 總之，設(shè)計性實驗教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力的有效途徑，是現(xiàn)代教育的必然趨勢。 第四、形成性測試 實驗結(jié)束后，教師根據(jù)教學(xué)要求及時對學(xué)生知識和技能達(dá)標(biāo)的情況進(jìn)行測試分析，其目的是鞏固目標(biāo)，反饋信息，最終達(dá)到全體達(dá)標(biāo)。觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)的順序是從外到內(nèi)。即由教師先指導(dǎo)要點和關(guān)鍵，交代注意事項，然后由學(xué)生獨立完成實驗，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。“自達(dá)目標(biāo)”：“學(xué)會”實 驗一般是學(xué)生易于操作，或?qū)W生以前學(xué)過的實驗。 第三、實施目標(biāo) 初中生物對實驗的要求大致有兩個層次，就是“學(xué)會””和“初步學(xué)會。 第二、課前準(zhǔn)備 根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和實驗課的特點，對預(yù)備的、基礎(chǔ)的和相關(guān)的知識與技能進(jìn)行提前準(zhǔn)備，為學(xué)生實驗鋪好路，使學(xué)生進(jìn)入最佳的準(zhǔn)備狀態(tài)。四是養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣，實驗興趣，培養(yǎng)實事求是的科 學(xué)態(tài)度 (情感領(lǐng)域 )。二是學(xué)會制作并觀察植物細(xì)胞的臨時裝片 (操作技能 )。在備課時，教師要根據(jù)實驗的要求和學(xué)生認(rèn)知水平，從實驗?zāi)康?、要求、原理、步驟、現(xiàn)象和結(jié)論等環(huán)節(jié)給予說明和指導(dǎo)，注重實際操作，把器具的使用、觀察和操作技能作為實驗的重點，激發(fā)學(xué)生興趣，確定實驗課的教學(xué)目標(biāo)。作為一線的生物教師在課堂上應(yīng)如何適時適度的進(jìn)行探究性實驗教學(xué)，從而使學(xué)生勤于思考、樂于探究呢 ?這里以“觀察植物細(xì)胞”的實驗為例，結(jié)合親身經(jīng)歷談?wù)勛约涸谏锾骄啃?實驗教學(xué)中的實際作用。自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式在教學(xué)活動中得到了廣泛的應(yīng)用，課堂教學(xué)已舊貌換新顏。 第二篇： 2021 生物實驗室工作計劃范文 2021生物實驗室工作計劃范文 為了實現(xiàn)實驗室實踐教學(xué)管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，建立良好的教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，順利完成本學(xué)期各項實踐教學(xué)任務(wù)，下面是給大家?guī)淼膶嶒炇夜ぷ饔媱?，歡迎大家閱讀參考，我們一起 來看看吧 ! 實驗室工作計劃 1 課改的實施和推進(jìn)，使生物學(xué)課堂發(fā)生了巨大的變革。 實驗結(jié)束后要填寫好實驗報告冊，教師當(dāng)場檢查學(xué)生的實驗結(jié)果。 六、實驗效果檢查和成績評定 學(xué)期教學(xué)結(jié)束后，對學(xué)生的實驗效果進(jìn)行檢查，了解學(xué)生的實驗技能。 培養(yǎng)學(xué)生井然有序的工作習(xí)慣。 要教育學(xué)生遵守實驗規(guī)則，愛護(hù)財務(wù)，節(jié)約用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。 任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室，實驗教師必須將每個實驗用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準(zhǔn)備好，做到有備無患。做好本年度儀器設(shè)備購置，堅持結(jié)合實際，適當(dāng)超前，防止低水平重復(fù)和積壓浪費發(fā)生。在講授理論知識時，最好讓學(xué)生通過實驗的方法去歸納出這些知識，這樣做重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法：加強(qiáng)能力的培養(yǎng)和知識的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力。 三、實驗課的教學(xué)方法 實驗課教學(xué)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實際和設(shè)備條件