【正文】 學生思想實際予以補充完善 。加強師德修養(yǎng)，使本組教師個個成為師德建設(shè)標兵，真正起到思想政治教師的特色榜樣的作用。 加強師德建設(shè)。評價制度要求是一個全面綜合性指標，教師要采用課 內(nèi)與課外、考試與考查、書面與口頭多種方法結(jié)合來正確評價學生，并逐步探討出一套科學的行之有效的評價制度。 適應(yīng)教育發(fā)展的形勢，積極推進新課程標準改革，教師要有強烈的課改參與意識，要了解和掌握各個層次的課程知識，提高課程建設(shè)能力。 搞好教研教改活動，重視課題實驗研究，利用不同年級、不同班級縱橫對比，推廣布氏教學方法，做到及時撰寫論文，總結(jié)階段成果，做到實驗順利結(jié)題。 先后開展好新授課、復習課的輪流講課、統(tǒng)一聽課、評課活動。學期初，組織教師確定好本學期工作目標，認真組織、開展集體備課。 有計劃的組織開展好教師間的相互聽課、評課活動，達到業(yè)務(wù)水平、教學能力的不斷提高。 教研組集體通研各年級教材，搞好單元集體備課。 初二政治計劃 5 一、指導思想 以鄧小平同志教育要“面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化”的指示為總的指導方針，教研組所有任課教師要團結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力，深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“ ____”的重要思想，認真開展好教研教改活動，為全面振興邵莊教育事業(yè)努力奮斗。市中考調(diào)研 16 周：網(wǎng)絡(luò)在線研討 19 周 。期中考后學情分析 13 周 。期中考試準備 。 四、具體工作時間表 (注 。結(jié)合教學實踐，總結(jié)教學規(guī)律，每學期每個教師至少撰寫一篇教學論文或教學反思。 組織教師認真學習新課程理論和新的課程標準，積極學習新的教育理念，向先進老師學習，探 討在思想政治課教學中實施新課程理念的有效途徑和方法。 本學期，我組將根據(jù)教研組建設(shè)各方面內(nèi)容制訂教師考評細則，抓好教師隊伍建設(shè)，在期末評選優(yōu)秀組員、技術(shù)能手。并充分利用多媒體輔助手段大力提高課堂效率。 本學期我們將充分運用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢，充分發(fā)揮年輕教師信息技術(shù)強的優(yōu)勢，充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，組建我組的資源庫。多創(chuàng)造聽課、評課、上課的機會給青年教師，提高教學研究與實踐水平。同時，進一步加強青年教師的培養(yǎng)工作。本學期，我組教師定單周組內(nèi)開展公開 課比賽，積極開展各種教學模式和方法的研究，探討研究性學習。同時，校外聽課不少于 3 節(jié)，堅持“走出去”，加強與兄弟學校的交流與學習。 認真落實聽課制度，每位老師每學期教研組內(nèi)聽課不少于 20節(jié)，并 作好聽課記錄和評課工作，促進教師教學水平的提高。每位老師須做到“人手一案”。 各備課組以學科博客為依托，加強學科網(wǎng)絡(luò)教研，充分利用網(wǎng)絡(luò)進行集體備課，并開展豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)教研活動，整合學科組的教學資源，從而促進交流。抓教師導學案編寫，完善科組資源建設(shè)。抓組內(nèi)公開課、聽課，促進教師教學水平提高 。 二、依據(jù)學校的工作重點，積極推進導學案課堂建設(shè)。強化中考意識，加強課堂的有效性，并深刻認識到政治課教學是德育教育的主陣地的地位，在教學中貫徹落實社會主義核心價值觀。 初二政治計劃 4 本學期我組將抓住機遇，依據(jù)學校教學工作思路與工作安排，開展教研活動，加強思想政治教育教學研究，建設(shè)一個團結(jié)和諧，積極向上的教研組集體，爭創(chuàng)學科特色。教師要教會學生學習的方法，引導學生自主學習，主動參與教學活動，做學習的主人。 要聯(lián)系學生和本地實際，面向豐富多彩的社會生活，選取學生關(guān)注的話題和案例，與學生共同分析和討論，以提高認識，明確觀點，樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀。 教學方法 講授法、比較對比法、情景教學法、小品表演法、小組討論法、讀書指 導法、案例教學法、活動教學法、師生談話法、社會實踐法等。 知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學會運用法律維護自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。己所不欲，勿施于人 39。 知道法律保護公民個人隱私，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私，能夠自覺地尊重別人的隱私。能夠分辨正義行為和非正義行為，養(yǎng)成積極健康的社會正義感，以自覺遵守各項社會規(guī)則和程序為榮，努力做有正義感的公民。 懂得社會是一個合作系統(tǒng)，合作既帶來利益也產(chǎn)生負擔，合作需要公 平，公平互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的發(fā)展，樹立公平合作意識。 知道法律保護公民的財產(chǎn)，未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)不受侵犯，學會運用法律維護自己的經(jīng)濟權(quán)利。關(guān)心和尊重他人，學會換位思考，能夠與人為善。 了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯，能夠自覺尊重他人，運用法律維護自己的人格尊嚴。 四、教學重點 理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學會尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)。因此，按照課程標準學生逐步擴展的生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ)幫助學生做負責任的公民的基本理念，以及權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容標準，圍繞權(quán)利義務(wù)這一大的教育主題，綜合建構(gòu)本冊的教學內(nèi)容。 三、教學主要內(nèi)容 在學生不斷擴展的生活中，與別人打交道，不僅要學會交往、掌握交往的品德和藝術(shù)，而且 必須正確處理權(quán)利義務(wù)關(guān)系問題。八年級上冊教材的教育主題是幫助學生學會交往與合作，而下冊的教育主題是幫助學生主動維護權(quán)益，自覺履行義務(wù)。但也要注意有一部分學生學習不認真，成績較差，要做好他們的工作。 一、學情分析 這屆學生的基礎(chǔ)一般，有一定的學習積極性，加之本學期學習有關(guān)法律的一些知識，和現(xiàn)實生活聯(lián)系較緊密，學生比較感興趣，容易調(diào)動學生的積極性。、 初二政治計劃 3 以培養(yǎng)學生的公民意識為中 心，重點放在學生從法律上了解和認識到自己作為中國公民的權(quán)利和義務(wù)，知道如何去維護自己的公民權(quán)利，如何去履行自己的公