【正文】 、班務工作 我脾氣有些急。 d、自我嚴格要求，做學生的表率。 教師的治學作風極大地影響著班級學風建設。我本著用人不疑，疑人不用的原則，選好班干，安排好職務，下放權力，大膽放手他們去管理班級，效果不錯。經過一番整改，我班學生的日常用語文明多了。其次，我廣泛向全班同學征求民主意見以及整改措施 。于是我著手整治和養(yǎng)成教育。我一向注重儀容儀表，不允許學生穿短褲、拖鞋來學校。我嚴格落實《中學生日常行為規(guī)范》的要求，特別是課堂紀律、儀容儀表、早操、升旗儀式 、衛(wèi)生值日等方面。一開學我就組織學生重新學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，在此基礎上，訂出切實可行的、為絕大部分學生所能遵守的《班級制度》，盡可能貼近學生的生活，所出臺的懲罰條例更有人情味，容易為學生接受。 講數學小故事 利用課前 12 分鐘給他們講一個關于數學的趣事，調 動他們上課的情緒。 c、完成本學期的第二課堂活動 帶領學生認真聽取賀基旭老師的《數學史專題講座》，激發(fā)學生學習數學的興趣，擴展學生的數學視野。 b、按照學校工 作管理規(guī)定，認真寫好教案，努力上好每一節(jié)課。在課堂教學中充分調動學生的學習積極性 ,充分體現學生主體性。備課時抓住教材重點、難點，并結合新課程理念，確定恰當的教學方式?，F具體匯報如下： 一、思想政治 本學期，我認真學習了《胡總書記代表十六屆中央委員會所作報告》和《十七大業(yè)務學習有能力減輕學生課業(yè)負擔》等，并將理論與教學實踐相結合，應用到教學中，在推進素質化教育及新課改的同時進一步的更 新了教育教學理念，對教學起到了促進作用。教學中，我做到認真?zhèn)湔n、上課、及時反思，積極參加聽課、評課，課余時間及時批改、講評作業(yè)，并做好課后輔導工作，嚴格要求每一位學生，使他們把學習落到實處，做到細處，學在明處。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)展。積極參加市教研室及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。 二、教學工作 在教學工作中，我根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的教學工作 定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。及時發(fā)現問題及時處理。 一、班主任工作 在班主任工作中，我做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。數學學習除了要認真學習外，更重要的是掌握方法。在今后的工作中，應不斷提高自己的業(yè)務能力、充實自己的業(yè)務理論水平、提高自己在學生管理方面 的能力、注重細節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善、更有效、更實在。在今后的工作中，應充分注重工作中的細節(jié)，盡量使自己的工作做得扎實。 四、業(yè)務進修方面 隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學本科和積極學習各類現代教育技術。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。在今年的數學基本功競賽中先后獲得張甸區(qū)一等獎、姜堰市三等獎，并且被評為姜堰市教 壇新秀。仔細聽課，認真學習他們上課的安排和技巧。另一方面，繼續(xù)向其他教師學習，抽出業(yè)余時間具有豐富教學經驗的老師學習。 為了不辜負領導的信任和同學的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成新高一教學。從另一個角度來說，學生也是老師的教師。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。由于自己教學經驗有限，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。 首先是從教學理論和教學知識上。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。對于一名數學教師來說，加強自身業(yè)務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的人。學高為師，身正為范，這個道理古今皆然。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足，但絕對是我成長最快的一年，是我經驗積累最多的一年。我感動著這一切，所以我也努力工作著，回報著。 回顧我的 20XX，如果真的要來一個總結的話，自己真的是感同身受 .總覺內心深處時時充盈著感動。 總之，在這一學年的工作中，我通過努力提高了自己的數學教學水平，并取得了一定的成績。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)展。積極參加市教研室及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。 二、教學工作 在教學工作中，我根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的教學工作 定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。及時發(fā)現問題及時處理。 一、班主任工作 在班主任工作中，我做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。數學學習除了要認真學習外，更重要的是掌握方法。 以上是我任職以來在教學、教育等方面的一些做法與成績，但還是存在一些不足的地方，在以后的教學 中我一定會更加努力，爭取在教育事業(yè)做出更大的貢獻。 在德育方面，加強德育理論學習，積極參與班主任工作實踐，提高德育管理水平，讓自己的班主任工作上升為一門藝術。同時探索和運用先進的現代教育手段，開展務實高效的多媒體輔助教育教學工作。本人今后將在教學工作中，吸取別人的長處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績。激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對歷史產生了興趣，也取得了較好的成績。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更 重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。 （五）、認真批改作業(yè)，做好課后輔導工作。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則 的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。 （三）、考勤紀律方面 我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。任現職以來，我始終把成為一名學者型的老師作為自己的奮斗目標 ，不斷鞭策自己勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握數學學科的最新發(fā)展動態(tài)，了解新的教改方向。嚴格按照學校的要求做好各項工作，甘于奉獻，從不計較個人得失，在學生和同事心目中，樹立了一個年輕教師的好形象。 （一）思想政治方面 身 為人師，為人師表，我始終把“對孩子的一生負責”視為己任，任現職兩年來，始終擁有崇高的品德修養(yǎng)，認真貫徹教書育人的思想。2021 于 7 月取得本科文憑。另一方面，繼續(xù)向老教師學習，抽出業(yè)余時間具有豐富教學經驗的老師學習。為了充實自己，使自己教學水平有一個質的飛躍，為 了不辜負領導的信任和同學的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成教學。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平，力爭做一個有崇高師德的人。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結經驗教訓使自己迅速成長，成為一名合格的“人民教師” ，無愧于這一稱號，我現將工作情況總結如下：我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本。 轉眼的時間，我在教師的崗位上又走過了近 20 個年頭。 一份耕耘，一份收獲，通過一學年的教學，學生學習數學的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多， 學習成績不夠理想。積極主動地與家長聯系，通過家訪、電訪了解學生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展。 與班主任、家長密切配合。 積極參加教研組的活動，活動中積極發(fā)言、共同探討問題。樹立學習的信心，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會，給他們自我表現的機會，同時對他們在學習中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學習的信心。根據教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。根據學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效 。以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試 學習、發(fā)現學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好 的作業(yè)習慣。為了上好課，我做了下面的工作：在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現“教師為主導，學生為主體”的教學思想，并結合學生實際，發(fā)展學生心理 。此外，還做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，使學 生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學 水平，并順利完成教育教學任務。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經驗，努力提高自身的能力。校內部分的德育工作，為了能做好學校的德育工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質完成學校安排的工作。教師作單個輔導，優(yōu)生強化為主。 促中：利用考試增差分促進中等生進步。樹立學習榜樣制度的完善。 b、教學工作 主要體現在：學生學習中團隊意識有待加強 。對待那些不守紀律的學生不夠耐心，對那些不吭不聲的學生不夠細心。 一句話，心往大處想，事往小處做。為此，班主任有責任團結任課教師參與班級建設。 c、團結老師，精誠合 作。 b、改革班級制度，大膽任用人才，放手學生管理 開學初期我結合本班學生的實際情況先任命了班