【正文】 。作為 2021 級會計學本科班的學業(yè)指導老師，一年來，本人工作認真負責，積極和同學們溝通，并舉辦了多次考研和就業(yè)經(jīng)驗交流會。課余時間，本人主持了一項市社科聯(lián)課題，并于近日申請結(jié)項。工作上，本人上學年帶了兩門課， 2021 級工商專升本的《宏觀經(jīng)濟學》和 2021 級工商管理專業(yè)的《管理會計》，并參與了 2021 屆畢業(yè)生的論文答辯工作；下半年我承擔了 2021 級會計學本科班《會計英語》和 2021 級會計專升本 1 班《審計學原理》的教學工作，并帶了 13 個學生的本科畢業(yè)論文。 一年來，思想上，本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、積極推進素質(zhì)教育，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范，平時能關心時政 ，自覺學習鄧小平理論、江澤民同志三個代表的思想及黨的有關文件和法規(guī)，平時能嚴于律己，以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，能牢固樹立為學生服務的思想。面對新形勢、新要求、新觀念，回顧自己一年來的工作和學習，自己覺得要很好地適應當今的教育事業(yè)就必須學習。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了總之，這個寒假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興 奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在收獲，是對“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的感悟。打一份工，為以后的成功奠基吧 ! 不經(jīng)風雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著的人生的收獲即將開始。 打工只是一種磨練的過程。我還有什么理由不去好好讀書，還有什么理由不去努力呢 !我只有拿優(yōu)異的成績來回報我的父母，這樣我才能問心無愧。他們的辛苦可想而知。 雖然我家的生意還不錯，他的背后是父母親辛勤的工作。成信對于經(jīng)商者來說無疑是生存的根本，如果沒有誠信，倒閉是遲早的，誠信，我的理解就是人對人要誠實，真誠才能得到很好的信譽。下聯(lián)：您的滿意是我最大的愿望。父親確實有經(jīng)商頭腦。這些年貨是去年所沒有的。根據(jù)不同層次的消費者提供不同的商品。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務質(zhì)量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。幾天后，對商品的價格已有所了解。于是我還是決定幫父母分擔一些，自己 做起了銷售員，并且?guī)桶职秩ゼ猩线M貨。 由于經(jīng)濟原因我家在 xx 年在本村開了一家商店。通過這個寒假的社會實踐使我從內(nèi)心體會到勞動的快樂和光榮。在 今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。知識猶如人的血液。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。自 信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。 回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到 。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力 !記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。 在實踐的這段時間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去 做，而且要盡自已的努力做到最好。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。理論應該與實踐相結(jié)合。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。 在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。雖天氣炎熱，烈日當頭，我毅然踏上了社會實踐的道路。 我在酷暑中迎來了暑假，當然，也是我第一次經(jīng)歷社會實踐。 第三篇：大學生社會實踐報告 800 字左右 大學生社會實踐報告 800 字左右 導語：一份耕耘，一份收獲，感謝學校搭建的平臺，讓我在今年的暑假過得如此充實。在評價 方式單一的情況下，這些同學就不幸地成為了“落后面”。在平時的課堂中，我們關注了學生的不同智力類型 ?關注了學生的生活經(jīng)驗 ?關注學生的學習方式 ?關注學生的處境與感受 ?而這恰恰是最實際最難的。 李蕾蕾獲市說課二等獎。 四、成績與反思 （一）成績： xxx 獲市說課一等獎；市課堂比賽一等獎；省說課二等獎；省課堂比賽一等獎。（集體備課的具體內(nèi)容待各年級安排后再作表上報） ③圍繞校教學教壇新秀評比活動，歷史教研組極參與，組織好青年教師的匯報課，從備課到聽課，再到評課，認認真真 .（匯報課的具體內(nèi)容待各年級安排后再作表上報） ④組織青年教師參加市級省級的教學比賽活動，鍛煉，增識，多學習，為校增光。 三、教研與比賽 ①利用各種機會加強業(yè)務學習和教科研理論學習，做好學習筆記。初中的孩子愛動、好玩，缺乏自控能力，要做好對學生學習的輔導和幫助工作，努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。 ②要提高教學質(zhì)量，還要做好課堂訓練，精心準備題目，提倡原創(chuàng)，尤其是材料解析題。 二、上課與交流 ①組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，創(chuàng)造生活情境的課堂氣氛，使學生如臨其境。 ③考慮教法，解決三維目標，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的導課及學生活動。還要發(fā)揚教學民主，使學有所得，教有所長；更要發(fā)揮集體的智慧，使教師與教學共同成長。 此致 敬禮！ 【篇三】初中教師年終 工作述職報告 尊敬的領導： 這個學期，為了進一步提高課堂教學的有效性，我們還是要踏踏實實地做好教學計劃，認真執(zhí)行教學的各個環(huán)節(jié)，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，把培優(yōu)與補差工作納入常規(guī)教學中。關注社會、人生，用自己的心靈和敏感的筆觸時刻接受來自生活、來自大自然的美好信息，時刻與世界上所有的美好事物交流溝通，時刻聆聽來自人類歷史最深遠最悠揚的文化語言，并讓自己和它們?nèi)跒橐惑w，才是真正的語文，才是終身的語文。 雖然初三語文有其自身的復雜性和特殊性。 以閱讀和寫作為中心組織教學，以關注思考人生為學習的外延。 有針對性的短期效益訓練，可以彌補語文學習和復習上的隨意性和盲目性。應明確語文素養(yǎng)的全面提高，才是語文學習的根本。 綜上所述，初三語文教學和復習，應著眼以下幾點： 激發(fā)學生的自信心和自主性。 課文復習考點化。如學生做完 x 年各省市中考試卷后，要求他們自己分析和總結(jié)，寫一篇 x 年中 考語文命題預測，各抒己見。 注重自主性和開放性。因此，從初三年的上學期就開始發(fā)放往年各省市的中考試卷讓學生訓練。 讓學生盡早接觸中考題型。讓學生觀其文而行其道，在欣賞美文中提高解題技巧。因此，應針對中考具體情況，設計多種訓練方案，提高學 生應試能力。然而時間不等人，如何進行有針對性的備考，是提高學生成績的關鍵。當然，這些工作抓得越早越好 .因為 冰凍三尺非一日之寒 嗎！通過三年的實踐，效果是明顯的。教師全批全改，并保證在一周內(nèi)反饋給學生，以幫助學生形成樂寫的習慣。增加作文的訓練量。使學生思想的火花在課堂上盡情的燃燒?？纱竽憞L試探究性學習的方法。教材既要講得精，又要滲透人文教育和情感教育。對于語文尖子生，還要求他們從抄寫的文章中自選題材寫一篇同題作文，教師面批面改；同時在抄寫的基礎上全面落實背誦，課內(nèi)外名篇佳句全不放過，因為 背誦是一種最野 蠻的手段，也是一個文明的辦法 。每星期布置三篇的抄寫作業(yè)，分別是美文欣賞，名言警句，古詩詞。到初三時，學生在閱讀方面已積累了許多經(jīng)驗，老師只啟發(fā)和點撥即可。除讓學生廣泛閱讀外，每星期還 用一節(jié)課的時間引導學生閱讀以上報刊雜志，從而擴大他們的知識面，提高其文學修養(yǎng)。如何快速積累 ?課堂教學之外，我們是這樣做的 從初一開始就讓學生訂閱《 x》、《 x》、《 x》等優(yōu)秀報刊。 腹有詩書氣自華 ，廣泛的閱讀能開闊視野、陶冶情操。教育部基礎司組織編寫的《語文課程標準解讀》認為 知識和能力，過程和方法，情感態(tài)度和價值觀 為語文素養(yǎng)的三方面內(nèi)容。 三、更新觀念，抓好復習，提高成績 初三語文總復習階段，傳統(tǒng)的觀念只重視語文教學的工具性，而忽視或輕視它的人文性，往往會造成學生老師功夫花的不少，能力卻不見提高 .因此我們認為無論在常規(guī)教學，還是在總復習階段，同樣要抓住它的 工具性 和 人文性 .既服從游戲規(guī)則，又超脫其上 .找到總復習教學的結(jié)合點 .以素質(zhì)教育為根本，結(jié)合應試教育的方法策略，大力培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)并提高應試技巧，應該是目前初三語文教學的結(jié)合點。我們常交流經(jīng)驗，彼此毫無保留。我非常幸運能與兩位教學經(jīng)驗非常豐富的老將合作。 二、集體備課、集思廣益，團結(jié)協(xié)作、共同提高 團結(jié)協(xié)作，營造良好的工作氛圍，這對畢業(yè)班的老師顯得特別重要。根據(jù)本屆學生優(yōu)生不優(yōu)，中、差生面廣的劣勢，制定相應的教學策略，實施培優(yōu)補差的方法，以縮小優(yōu)、中、差之間的差距，更好發(fā)揮優(yōu)勢，彌補劣勢， 努力達到理想的目標。多次召開初三工作會議。工作總結(jié)時刻都應該進行，時刻都應以提高初三教學質(zhì)量為中心，為同學們的中考做好準備。 加強對學生的管理教育，努力教學提高成績。 加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力。 狠抓檢查，落實對知識點的掌握。 教學中投入不夠，沒能深入研究教材及學生。 對知識點的檢查落實不到位。 在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽 進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎。一學期來，本人共聽課 32 節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務。 備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂45 分要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率；在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作；在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。通過學習，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學觀 念、改進教學方法打好了基礎。 【篇一】初中教師年終工作述職報告 尊敬的校領導： 您好！ 本學期，本人擔任初二 8 班語文課教學工作。主要是下級向上級、主管部門和下屬群眾陳述任職情況，包括履行崗位職責，完成工作任務的成績、缺點問題、設想，進行自我回顧、評估、鑒定的書面報告。所以，我們總要信心百倍的去尋找，去實踐，以期課堂教學更加有效。在課堂上，更多的時候我們只是關注把問題答得好的同學，而忽略了“弱勢”群體。 （二）反思：如作為課堂主體的學生，他們的自主性學習實際上受到的重視還不夠，同時教學的有效性又受限于大班教學的弊端。 xxx 獲市說課一等獎；市課堂比賽二等獎。 ⑤積極參與小課題研究，努力提高課堂教學的有效性。 ②針對各種可能出現(xiàn)的問題，課前積極組織同年級教師進行集體備課，或突破重難點，或選擇教法和學法，或設計作業(yè)，或營造情景 .各年級集體備課 1520 節(jié)。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和后進生生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。 ③面對全體學生。課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生。