黨員干部專題組織生活會(huì)對(duì)照檢查材料-文庫(kù)吧資料
2025-04-08 20:47本頁(yè)面
【正文】 性相結(jié)合，自認(rèn)為是一種普遍存在的共性現(xiàn)象。平時(shí)由于工作占據(jù)了自己的大部分時(shí)間學(xué)習(xí)時(shí)間較為零散，卻總是以此為借口而忽略了參與組織生活的重要性，參與組織生活的次數(shù)不夠，沒(méi)有將自身真正擺進(jìn)去，查找問(wèn)題，剖析自我。一是方法單一，在聯(lián)系溝通中缺少創(chuàng)新工作方法；二是落實(shí)工作注重結(jié)果大于注重過(guò)程，導(dǎo)致忽略其他同志工作積極性的現(xiàn)象，一定程度上影響了工作的有效開(kāi)展。自十八大召開(kāi)以來(lái)，本人自覺(jué)將貫徹落實(shí)黨的最新規(guī)章制度和習(xí)近平系列重要講話精神，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想并內(nèi)化為實(shí)際工作動(dòng)力作為重要目標(biāo)，但其中，最突出的問(wèn)題一是缺少主動(dòng)性，被動(dòng)學(xué)習(xí)多，主動(dòng)學(xué)習(xí)少；二是缺乏科學(xué)性，學(xué)習(xí)形式簡(jiǎn)單化，聽(tīng)講座，聽(tīng)報(bào)告，發(fā)課本，學(xué)習(xí)容易走馬觀花，沒(méi)有將學(xué)習(xí)真正與工作實(shí)踐科學(xué)結(jié)合；三是缺乏深度性，在理論學(xué)習(xí)時(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容研究的不深不透，學(xué)習(xí)容易停留在表面，不夠深入，導(dǎo)致入眼入耳，沒(méi)有入腦入心。 一、存在的主要問(wèn)題 （一）理論學(xué)習(xí)有待加強(qiáng)。在學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中加強(qiáng)反思和總結(jié)，讓自己得以在不斷的總結(jié)中得以提高，只有樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí) ，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，也才能更好的為師生服務(wù)、為教育教學(xué)工作服務(wù)。為自己制定長(zhǎng)期、中期、短期的教育工作目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)，并根據(jù)目標(biāo)扎實(shí)開(kāi)展好教育教學(xué)工作和學(xué)習(xí)，不懈怠、不放松、不放棄。只有找出問(wèn)題的本質(zhì)，建立長(zhǎng)效機(jī)制，研究出臺(tái) 加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的具體制度和規(guī)定，教育活動(dòng)才會(huì)取得實(shí)實(shí)在在的成效。 四、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析 黨的群眾路線教育活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)就是認(rèn)真查找形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，剖析根源，堅(jiān)持什么問(wèn)題突出就著重解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題緊迫就抓緊解決什么問(wèn)題，以解決問(wèn)題的實(shí)際成效取信于民。黨中央一直強(qiáng)調(diào)，黨最大的政治優(yōu)勢(shì)是緊密聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后最大的危險(xiǎn)是脫離群眾，有了這些標(biāo)準(zhǔn)，各級(jí)黨政機(jī)關(guān)要更加清醒地認(rèn)識(shí)到“民為邦本，本固邦寧”。 走群眾路線，從基層做起。 三、貫徹落實(shí)黨的群眾路線，執(zhí)行黨的民族、宗教政策方面 黨的十八大報(bào)告上強(qiáng)調(diào)，要繼續(xù)圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提 高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。 我國(guó)自古以來(lái)是一個(gè)多民族的國(guó)家，全國(guó)共有 56 個(gè)兄弟民族勞動(dòng)、戰(zhàn)斗、生活在這片遼闊而富饒的土地上。西藏不穩(wěn)定的因素，主要是 **集團(tuán)的分裂破壞活動(dòng)。沒(méi)有穩(wěn)定，一切都談不上。在西藏，穩(wěn)定是壓倒一切的首要任務(wù)。 二、對(duì)開(kāi)展“維護(hù)穩(wěn)定、反對(duì)分裂，深刻揭批 **集團(tuán)分 裂勢(shì)力本質(zhì)”活動(dòng)的思想認(rèn)識(shí) 我們都知道，穩(wěn)定是發(fā)展的前提，是社會(huì)事業(yè)進(jìn)步的基礎(chǔ)。只有政治紀(jì)律嚴(yán)明，才能保證黨的組織、宣傳、群眾、財(cái)經(jīng)、外事、保密工作等方面的紀(jì)律嚴(yán)明；只有全黨紀(jì)律嚴(yán)明，朝氣蓬勃，我們黨才能無(wú)往不勝。在學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中加強(qiáng)反思和總結(jié)，讓自己得以在不斷的總結(jié)中得以提高，只有樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，也才能更好的為師生服務(wù)、為教育教學(xué)工作服務(wù)。為自己制定長(zhǎng)期、中期、短期的教育工作目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)，并根據(jù)目標(biāo)扎實(shí)開(kāi)展好教育教學(xué)工作和學(xué)習(xí)，不懈怠、不放松、不放棄。只有找出問(wèn)題的本質(zhì)，建立長(zhǎng)效機(jī)制，研究出臺(tái)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的具體制度和規(guī)定，教育活動(dòng)才會(huì)取得實(shí)實(shí)在在的成效。 四、產(chǎn)生問(wèn)題 的原因分析 黨的群眾路線教育活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)就是認(rèn)真查找形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，剖析根源，堅(jiān)持什么問(wèn)題突出就著重解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題緊迫就抓緊解決什么問(wèn)題，以解決問(wèn)題的實(shí)際成效取信于民。黨中央一直強(qiáng)調(diào)，黨最大的政治優(yōu)勢(shì)是緊密聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后最大的危險(xiǎn)是脫離群眾，有了這些標(biāo)準(zhǔn)，各級(jí)黨政機(jī)關(guān)要更加清醒地認(rèn)識(shí)到“民為邦本，本固邦寧”。 走群眾路線，從基層做起。 三、貫徹落實(shí)黨的群眾路線，執(zhí)行黨的民族、宗教政策方面 黨的十八大報(bào)告上強(qiáng)調(diào)，要繼續(xù)圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。 我國(guó)自古以來(lái)是一個(gè)多民族的國(guó)家，全國(guó)共有 xx 個(gè)兄弟民族勞動(dòng)、戰(zhàn)斗、生活在這片遼闊而富饒的土地上。西藏不穩(wěn)定的因素，主要是 **集團(tuán)的分裂破壞活動(dòng)。沒(méi)有穩(wěn)定，一切都談不上。在西藏，穩(wěn)定是壓倒一切的首要任務(wù)。 二、對(duì)開(kāi)展“維護(hù)穩(wěn)
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