班主任工作計(jì)劃(高三上)-文庫(kù)吧資料
2025-04-08 16:06本頁(yè)面
【正文】 、家長(zhǎng)是三角形的三個(gè)頂點(diǎn)。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成績(jī)不理想、學(xué)習(xí)信心下降、時(shí)間分配不當(dāng)、有驕傲情緒等 現(xiàn)象及時(shí)糾正，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法。 三、齊進(jìn)步、共提高在這個(gè)學(xué)期中，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展，根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確“ 61＝ 0”的道理。首先，根據(jù)同學(xué)的情況，做好每個(gè)同學(xué)的思想工作，幫助他們鼓起學(xué) 習(xí)的勇氣。 二、鼓信心、抓恒心高三上學(xué)期是同學(xué)們沖刺的階段。 曾志強(qiáng) 2021年 8 月 30 日 第三篇：高三 (上 )班主任工作計(jì)劃 高三 (上 )班主任工作計(jì)劃（ ）班主任工作計(jì)劃高三上學(xué)期是同學(xué)們的收獲季節(jié)，是一個(gè)承上啟下的時(shí)期，也是班級(jí)教育管理最重要的一個(gè)時(shí)期，在這個(gè)學(xué)期里，教學(xué)任務(wù)煩重、而時(shí)間又比較短，現(xiàn)根據(jù)高三上學(xué)期教育教學(xué)工作的特點(diǎn)，特制定如下計(jì)劃： 一、樹(shù)理想、定目標(biāo)通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)，強(qiáng)化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的教育和形勢(shì)教育，幫助每一位同學(xué)樹(shù)立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，高三 (上 )班主任工作計(jì)劃。 加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) ，重點(diǎn)要求學(xué)生要首先學(xué)會(huì)向課堂要效率，并合理安排好自己的自習(xí)時(shí)間。 加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣方面的要求，隨意保持教室自己座位上干凈整潔，不在教室吃東西，不隨地亂扔垃圾，課桌上書(shū)本要保持?jǐn)[放規(guī)范整齊。 ２、通過(guò)班科聯(lián)系會(huì)，與科任老師統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，對(duì)遲到、上課睡覺(jué)或是上課進(jìn)話(huà)的，作業(yè)不交的，必須嚴(yán)肅處理，絕不手軟，形成良好的班風(fēng)，并對(duì)希望生根據(jù)實(shí)際情況分配給科任老師進(jìn)行培成輔差工作。增強(qiáng)凝聚力和協(xié)作能力 充分放權(quán)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)引導(dǎo)，讓干部放開(kāi)手腳，有創(chuàng)造地開(kāi)展工作，鍛煉自己的能力。 進(jìn)一步細(xì)化并明確干部職責(zé)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)工作的落實(shí)。 加強(qiáng)對(duì)希望生的關(guān)注和輔助力度，定期幫助他們調(diào)整狀態(tài)，分析原因，找辦法。 加強(qiáng)住校生就寢紀(jì)律的管理，要求學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間作息，按時(shí)就寢，按時(shí)起床，就寢后不講話(huà)。 加強(qiáng)學(xué)生自習(xí)課的紀(jì)律管理和學(xué)習(xí)時(shí)間分配方面的指導(dǎo)，讓學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合理學(xué)習(xí)，有效學(xué)習(xí)。 二、加強(qiáng)紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣 結(jié)合本班的實(shí)際情況，重新修訂好班規(guī)班紀(jì)，并
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