植樹節(jié)活動個人總結(jié)_植樹節(jié)活動總結(jié)[合集5篇]-文庫吧資料
2025-04-08 05:15本頁面
【正文】 將活動的整個流程細節(jié)考慮周全。 c、掛簽字橫幅時，找不到男生，部門人員意見不合。 收尾工作做的不好 a、工作人員在早散，桌子找不到人搬。 b、雖然本部門成員合作密切，但與其他部門配合不夠好。 e、簽字筆數(shù)量不夠多且質(zhì)量不可靠，活動過程中出現(xiàn)損壞現(xiàn)象。 c、宣傳基本只是針對大一，雖然是進班宣傳，但對于一個全員性活動來說，宣傳力度還是不夠。 b、活動開始之前沒有選好簽字及掛書簽的地方。 活動影響范圍較大，面向全院學生，具有較大的積極意義。 部門內(nèi)分工較具體，安排較合理 a、在活動開始前，院學習部向各系學習部分配任務(wù)并落實到位。 在活動前期，多次聯(lián)系其他部門 ,并由宣傳部制作橫幅，廣播部播放活動通知，秘書處給其他部門發(fā)送書簽。 此次宣傳走進了班級，宣傳范圍擴大。 二、活動效果 總結(jié)： （一）從總體上看，此次活動開展是成功的。 b、院學習部整理此次活動的相關(guān)書面材料進行存檔，宣傳部負責此次活動的照片整理。 c、植樹環(huán)節(jié)：在植樹節(jié)過后，根據(jù)學院實際情況，院學習部將協(xié)同各系進行植樹活動，并在簽字和許愿環(huán)節(jié)中抽取部分同學去指定地點植樹，由宣傳部負責現(xiàn)場的拍照留念。 b、簽字環(huán)節(jié)：同學們在寫下心愿后，可在橫幅上進行簽字。同學們可個人去現(xiàn)場領(lǐng)取心愿卡片。 12 號中午將心愿卡片送到活動現(xiàn)場粘貼并進行簽字。 c、與校方進行協(xié)商，確定一塊屬于學生會專門種植的地方進行此次活動。 b、購買樹苗 80 棵，并租用器具，如鐵鍬、灑水壺、水桶等。為了以后更好的開展部門的其他活動，現(xiàn)就此活動做一總結(jié)： 一、活動流程 活動前期（ 20210307— 20210311） a、由宣傳部負責本次活動的主要宣傳，如橫幅張貼、海報宣傳。 第二篇：植樹節(jié)活動個人總結(jié) 植樹節(jié)活動個人總結(jié) 為了響應(yīng)建設(shè)綠色和諧社會的號召，增強同學們對綠化家園的意識，同 時也為了加強同學們對知識學習與勞動實踐的理解。植樹節(jié)活動讓同學們親身感受著親近大自然的快樂，也培養(yǎng)了同學們關(guān)愛環(huán)境、愛護環(huán)境的意識。一眨眼的功夫，在同學們的辛勤勞動下，樹苗便“亭亭玉立”在沃土上。平常連鋤頭都沒有摸過的同學們，此刻卻有板有眼地當 起了“園藝工程師”。 3 月 12 日，植樹節(jié)當天，合肥第五十中各區(qū)校區(qū)的同學在學校負責人的帶領(lǐng)下來到了合肥奧體中心西南邊的櫻花園參加義務(wù)植樹活動。”聽著老師的話語，望著自己種植的小樹，同學們都會心地笑了。四 (1)中隊輔導員經(jīng)忠華老師說：“小樹也和你們一樣茁壯地成長?；顒右潦?，輔導員老師給同學們做示范：怎樣設(shè)計布局、怎樣挖坑植樹、怎樣封土澆水。隨后，同學們在自己親手裝飾的小花盆里播下美麗的花種，并制作了精美的植物卡片。 同日，香樟雅苑小學開展了“我為校園穿花衣”活動。當日，學校還開展了以“尋找春天、展示春天、留住春天”為主題的手抄報、 繪畫比賽。 3 月 10 日上午，該區(qū)琥珀小學的同學們在老師的帶領(lǐng)下，把各類花卉的種子親手種在自己的花盆里。 植樹節(jié)活動個人總結(jié) 5 陽春三月，草長鶯飛，又是一年植樹時。 通過 3南開六十六中學邀請專業(yè)園藝師，在校園的花圃講授綠化常識，綠化校園的同時，增強了學生們的環(huán)保意識。在川府花園，第三十七幼兒園和川府里小學在川府花園進行了“大手拉小手，共宣綠色理念”活動。 此次活動不但讓同學們親身體驗植樹的快樂，學習到更多環(huán)保知識，志愿者通過親身參與到社會公益活動中，展現(xiàn)高校學子優(yōu)秀的思想品質(zhì)，對豐富高校學子志愿服務(wù)精神內(nèi)涵也有著積極意義。同學們寫下對協(xié)會的生日祝福，即可獲得一份小禮品。植樹活動吸引了許多同學，大家認真學習，彼此合作完成樹苗的栽種，體會到照顧樹苗的不易和親自栽種樹苗的快樂，現(xiàn)場氣氛熱烈，志愿者可以給自己種的樹命名，為自己種的樹賦予更多意義。 生命科學協(xié)會開展一系列關(guān)于植樹節(jié)的宣傳活動，并組織全體社員到農(nóng)學院基地進行植樹活動。 此次植樹節(jié)活動，加深了我校師生的環(huán)保意識。下課后，在老師的帶領(lǐng)下，同學們饒有興致地將這些標語小心翼翼地懸掛于校內(nèi)外的花草樹木上
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