個(gè)人述職報(bào)告(2)-文庫吧資料
2025-04-08 03:56本頁面
【正文】 患矛盾，醫(yī)療衛(wèi)生工作中最重要的還是醫(yī)療質(zhì)量與醫(yī)療安全。胡河村衛(wèi)生室室長楊開安、唐橋村衛(wèi)生室室長唐興明多次被評(píng)為全縣十佳鄉(xiāng)村醫(yī)生和優(yōu)秀個(gè)人，得到了縣衛(wèi)生局通報(bào)表彰 。堅(jiān)持以勤為本，以廉礪志，以善修身，勇于接受組織和群眾的監(jiān)督。積極配合院長開展工作，切實(shí)履行自己工作職責(zé)。凡是要求別人做到的，自己帶頭做到；凡是要求別人不做的，自己堅(jiān)決不做。真正要當(dāng)好一個(gè)好助手，是必須要努力學(xué)習(xí)，這樣才能深刻領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的管理思路和意圖，才能更好的貫徹執(zhí)行各項(xiàng)工作。身為一名副職，在協(xié)助一把手工作和如何抓好分管工作，履行好自己的職責(zé)，是我經(jīng)常思考的問題。 我認(rèn)真履行崗位職責(zé)，愛崗敬業(yè)，克已奉公，全身心投入到全鎮(zhèn)村室醫(yī)療管理中去。幾年來，在院長的督促與幫助下，在各位同事的支持和配合下，我順利的一路走來。 四、今后努力方向 在今后的工作中，我還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升政治理論的自學(xué)能力，提高自身的政治素養(yǎng)，加強(qiáng)政策法規(guī)和規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的細(xì)致性、準(zhǔn)確性，提升 思考能力、解決問題的能力，徹底改進(jìn)工作方法，以更飽滿的熱情、端正的工作姿態(tài)為醫(yī)院奉獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。 三、工作中存在的問題和不足。 工作中，我能端正態(tài)度，擺正自己的位置，始終堅(jiān)持以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，在平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作，及時(shí)的完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。在醫(yī)院黨組織和領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)并深刻領(lǐng)會(huì)十八大以來總書記一系列重要講話精神，從而在思想上增強(qiáng)了與黨中央保持高度一致的自覺性，保持了清醒的頭腦和堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，提高了自身的政治覺悟和理論水平。下面就四年以來的思想、工作情況匯報(bào)如下； 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。我們應(yīng)以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以廣博的知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生，希望我們每位教師爭(zhēng)做學(xué)生歡迎、家長滿意、同行敬佩的合格教師。最重要的還有“心氣 兒”。以質(zhì)量求生存才是硬道理。 同志們、老師們、學(xué)校的立足之本，在于教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升；學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，在于教師愛崗敬業(yè)精神的不斷升華。“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”，只有心境平和地做事做人，才可能達(dá)成遠(yuǎn)大的目標(biāo)?！? 應(yīng)該說，“七靜、三品、四用”是一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)理想狀態(tài)，要想達(dá)到這個(gè)目標(biāo)和理想狀態(tài)需要不斷地探索和實(shí)踐。“三品”是“品味師生的情誼、品味工作的樂趣、品味生活的幸?！?。” 靜心：“非寧靜無以致遠(yuǎn)” “所謂靜心教育指的是，全校師生都要胸懷遠(yuǎn)大理想，不斤斤計(jì)較眼前的一得一失；做人心態(tài)平和，待人寬容大度，生活知足常樂；遇事善于思考，深入探究；做事專心致志，精益求精。 具體的應(yīng)該做到的“五個(gè)負(fù)責(zé)”： 教師要對(duì)自己負(fù)責(zé)，因?yàn)榻逃虒W(xué)工作是 教師的職業(yè)，也是教師的事業(yè)，關(guān)系到教師人生價(jià)值、教育理想與追求的實(shí)現(xiàn)； 教師要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，因?yàn)榻邮芙逃P(guān)系到每一位學(xué)生的未來和生命價(jià)值的充分實(shí)現(xiàn)； 教師要對(duì)家長負(fù)責(zé)，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ?，關(guān)系到每一個(gè)家庭的幸福，家長把孩子交給教師，就是基于家長對(duì)教師的信任；你 10/0的失誤，將導(dǎo)致家庭 1000/0 失敗 教師要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，因?yàn)樯鐣?huì)的文明、進(jìn)步與發(fā)展在很大程度上取決于每一代學(xué)生，而教師是學(xué)生成長、發(fā)展的塑造者； 我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行責(zé)任心教育則要內(nèi)化到各種各樣的活動(dòng)上， 比如“ 愛己才能愛人，愛校才能愛家，愛父母才會(huì)愛國家、愛社會(huì)”等等活動(dòng)。只有大家的責(zé)任心有了，承擔(dān)起屬于自己的那份職責(zé)，成了一個(gè)心智完整的人，才有可能成才?；顒?dòng)可以是“綠色環(huán)保，低碳生活”、“我愛祖國，我愛濱海”、“傳承美德，奉獻(xiàn)愛心”，也可以是“我的學(xué)業(yè)我做主”、“文明交通我參與”、“讓愛天天住我家”。組織豐富多彩的校內(nèi)外活動(dòng)不僅能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，鍛煉學(xué)生的綜合能力，還能在更大程度上增強(qiáng)學(xué)生成功的信心。 另外我們要重視學(xué)生自主活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生成功的信心。每一個(gè)教師都具有發(fā)展的潛力，都可以成長為優(yōu)秀的教師，重要的是為其提供發(fā)展機(jī)會(huì)，為其專業(yè)發(fā)展提供發(fā)展平臺(tái)。讓學(xué)生
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