【正文】 濟(jì)困頓、多災(zāi)多難的家庭 。凱勒的自傳《假如給我三天光明》令我深有感觸 《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫 第五篇：讀后感 800 字匯總 [推薦 ] 惜光陰百日猶短，看眾志成城拼搏第一； 細(xì)安排一刻也長(zhǎng)，比龍爭(zhēng)虎斗誰(shuí)為爭(zhēng)鋒？！ 讀《傅雷家書(shū)》有感 每個(gè)人都體會(huì)過(guò)父母的慈子和教誨當(dāng)我讀著這本家書(shū) 感到的是一種另一番教誨 我似乎找到了另外一種父母之子這也是大多數(shù)子女所體會(huì)不到的 這也許是這十年對(duì)她子慕不減的原因吧是那一封封家書(shū) 就象一次次珍貴的談心拉近了我們的距離 我像一個(gè)乖孩子在感受著聆聽(tīng)著用心銘記著 傅雷是我國(guó)著名文學(xué)翻譯家、文藝評(píng)論家他是一個(gè)博學(xué)睿智 正直的學(xué)者極富個(gè)性 母親朱梅馥是一個(gè)具有東方文化素養(yǎng)又經(jīng) 西方文化洗禮既溫厚善良 又端莊賢淑的東方女性 父親傅雷對(duì)當(dāng)今中外的文學(xué)、音樂(lè)、繪畫(huà)、涉獵廣泛研究精深 個(gè)人的文化修養(yǎng)極高 而他培養(yǎng)的對(duì)象又是從小接受良好的家庭教育終于成長(zhǎng)為國(guó)際大師的兒子傅聰他深刻懂得 藝術(shù)即使是像鋼琴演奏也需要嚴(yán)格的技術(shù)因素但絕不是 手藝 而是全身心、全人格的體現(xiàn) 他教育兒子說(shuō)： 我始終認(rèn)為弄學(xué)問(wèn)也好弄藝術(shù)也好頂要緊的是 人 要把一個(gè) 人 39。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。 所以，在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種 游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮，讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了制造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。 在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。積極進(jìn)行教學(xué)改革。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。 二、教學(xué)工作 在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)及生物工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。我在擔(dān)任班主任工作期間，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的治理。嚴(yán)格治理，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。愿孩子們明天會(huì)更好 ! 初中教師考核個(gè)人總結(jié) 800 字篇二 在這個(gè)學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了八年級(jí)一班的班主任工作和八年級(jí)一班數(shù)學(xué)及七 年級(jí)三、四、五班的生物教學(xué)工作，一學(xué)年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。在今后的教學(xué)過(guò)程中我會(huì)逐步改正和完善教育教學(xué)方法，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，早日成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的中學(xué)語(yǔ)文教師。對(duì)于個(gè)別后進(jìn)生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生 。下半年撰寫(xiě)了兩篇論文在校內(nèi)同課 組內(nèi)學(xué)習(xí)交流。 三、在工作考勤方面 我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，并能積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。所教的兩個(gè)班九 (2)九 (5)班的學(xué)生成績(jī)?cè)谕瑢哟蔚陌嗉?jí)中名列前茅。 針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，提高教學(xué)質(zhì)量。在批改作業(yè)方面。 在課堂上，認(rèn)真授課，上半年，任教九 (2)九 (5)班，下半年，任教七 (4)七 (5)班，充分利用學(xué)校的電教平臺(tái)，制作好每課課件，情景教學(xué)、及運(yùn)用多種教學(xué)方法來(lái)啟發(fā)、教育學(xué)生。在傳授學(xué)生知識(shí)時(shí)，運(yùn)用多種教學(xué)方法，耐心教導(dǎo)學(xué)生 。端正思想，教書(shū)育人，為人師表。所以，本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。 由此看來(lái)，我作為 第四篇：初中教師考核個(gè)人總結(jié) 800 字 初中教師考核個(gè)人總結(jié) 800 字 初中教師考核個(gè)人總結(jié) 800 字篇一 一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)年就要過(guò)去了。具有高尚的的師德，才會(huì)得到學(xué)生的尊重，教師自己也才能從中體會(huì)到自身的崇高所在。我想，我會(huì)讓這份快樂(lè)延續(xù)，直到生命的最后一刻。比如我的傾情的示范朗讀，我的感情豐富的下水文，都贏得了學(xué)生熱烈的掌聲，也拉近了我和學(xué)生在課堂中的距離。每當(dāng)接到學(xué)生的喜報(bào)時(shí)，或者看到學(xué)生的進(jìn)步時(shí)，我就有一種收獲碩果的快慰。這些教育家，他們?cè)诮逃ぷ髦械难芯颗c發(fā)現(xiàn)，讓他們獲得了最大的成功與快樂(lè)，而這正是他們走近學(xué)生所獲得的碩果。教師的快樂(lè)，來(lái)自學(xué)生 古代著名教育家孔子以 教學(xué)相長(zhǎng) 、 誨人不倦 為樂(lè)，終于讓他的 仁政 思想得以傳承；孟子以 師不必賢于弟子，弟子不必不如師 為原則，因材施教，終于成大器；荀子推崇 青，取之于藍(lán)而青于藍(lán) 為 理念，學(xué)以致用，鍥而不舍；韓愈以 業(yè)精于勤 、 師意不師辭 為宗旨，著《師說(shuō)》，駁 道統(tǒng) ；還有柏拉圖用 音樂(lè)是求心靈的美善 的教育思想，寫(xiě)了著名的《理想國(guó)》；亞里士多德從 理論理性 的學(xué)說(shuō)出發(fā)，提出了 文雅 之說(shuō)；夸美紐斯的《大教學(xué)論》更是內(nèi)容豐富，高瞻遠(yuǎn)矚；而杜威的學(xué)說(shuō) 教育即生活 、 學(xué)校即社會(huì) 更加前衛(wèi)；蘇霍姆林斯基的《育人三部曲》更是 心靈的藝術(shù) 。教師讀書(shū)心得 800 字范文四： 我很慶幸自己是一名教師，因?yàn)榻處熯@個(gè)職業(yè)能夠獲得千萬(wàn)人的信任，擁有千百人的愛(ài)戴，因?yàn)榻處熌軌蛘嬲w驗(yàn)到人生歷程中最寶貴的真情。所以，時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立 邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí) 的觀念，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐。 4．終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取是師德的升華 在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。教師工作有強(qiáng)烈 的典范性，為人師表是教師的美德。 3．以身作則、為人師表體現(xiàn)師德的人格魅力。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識(shí)、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場(chǎng)所。要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人 。應(yīng)當(dāng)相信每一個(gè)學(xué)生都能成功，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。因此，他們總是批評(píng)、訓(xùn)斥、否定學(xué)生，而很少鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、肯定學(xué)生。 愛(ài)學(xué)生，怎么愛(ài)才是真正的愛(ài)，近來(lái)一些輿論批評(píng)某些教師是 制造自卑者的教師 。這種愛(ài)是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是師德的核心。怎樣使這些小溪永遠(yuǎn)保持活力 ,有潺潺不斷的流水 ,這是我們安排時(shí)間時(shí)應(yīng)該首先考慮清楚的 !教師讀書(shū)心得 800 字范文三： 通過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，我進(jìn)一步明確了自己今后努力的方向，在今后的工作中，我要努力做到以下幾點(diǎn)： 1．熱愛(ài)學(xué)生、 教書(shū)育人體現(xiàn)師德的核心本質(zhì)。讀了這些 ,我茅塞頓開(kāi) ,教師的時(shí)間問(wèn)題是與教育過(guò)程的一系列因素和方面密切相關(guān)的。如果你想有更多的空閑時(shí)間 ,不至于把備課變成單調(diào)乏味的死摳教科書(shū)作文 ,那你就要讀學(xué)術(shù)著作。潺潺小溪 ,每日不斷 ,注入思想的大河。書(shū)中提到一個(gè)問(wèn)題 :教師的時(shí)間從哪里來(lái) ?一晝夜只有 24 小時(shí)啊 !確實(shí) ,做教師的都知道 ,每天必須做的幾件事 :備課、上課、改作業(yè)、課外輔導(dǎo) ,現(xiàn)在還要抽出時(shí)間來(lái)讀書(shū)搞課題。它讓我明白了一個(gè)道理 ,原來(lái)學(xué)生該這樣教。 《給教師的建議》是蘇霍姆林斯基專為中小學(xué)教師而寫(xiě)的。共產(chǎn)主義教育的明智 ,就在于使每一個(gè)人電影在他的天賦所及的一切領(lǐng)域中最充分地表現(xiàn)自己。 這本書(shū)第一次讓我知道了蘇霍姆林斯基這位前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家很多的教育觀點(diǎn)。蘇霍姆林斯基著、杜殿坤編譯 ,教育科學(xué)出版社出版。教師讀書(shū)心得 800 字范文二： 《給教師的建議》系 20 世紀(jì)蘇聯(lián)教育經(jīng)典譯叢之一 ,由前蘇聯(lián)著名教育家 B 從《我的教學(xué)生涯》這本書(shū)中感悟到的東西又何止這些，只是擇取其中的兩點(diǎn)來(lái)談?wù)勑牡?。其?shí)，正像書(shū)中所說(shuō)的那樣，考個(gè) 60 分對(duì)有些孩子來(lái)說(shuō)可能是一種退步，但對(duì)有些孩子來(lái)說(shuō)就會(huì)是一種大進(jìn)步 。但現(xiàn)在即便是在大力倡導(dǎo)新課程理念的今天，有些人的教育理念依舊偏失了方向，好像更注重某種功利。 蘇氏也早已作古，但現(xiàn)在有的家長(zhǎng)、老師竟還是依然故我地抓分?jǐn)?shù)，這樣的應(yīng)試教育是要付出代價(jià)的，是應(yīng)該屏棄的。不夠格 39。應(yīng)得 39。把學(xué)科成績(jī)的評(píng)分跟道德面貌的評(píng)價(jià)等同起來(lái)，是缺乏理智地追求表面成績(jī) (分?jǐn)?shù) )的結(jié)果。我們力求使父母?jìng)兌茫簩?duì)學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)定，并不反映對(duì)兒童道德面貌的評(píng)定。和 39。就能使兒童在學(xué)習(xí)上得 39。同時(shí)，在學(xué)前進(jìn)行一 些教學(xué)，還可以防止家長(zhǎng)們產(chǎn)生一種錯(cuò)誤的想法，即認(rèn)為 39。如今，我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)斯霞老師的教學(xué)理念，便有一種新意，把斯霞老師的理念融入課改課堂中，會(huì)給我們更多的新的教學(xué)靈感。 斯霞老師在教學(xué)中處處體現(xiàn)以人為本的做法和理念，讓身處新課程改革浪潮中的我自愧不如。她的教育、教學(xué)始終面向全體學(xué)生，對(duì)調(diào)皮的孩子或?qū)W習(xí)上有困難的孩子，她給予更多的幫助和鼓勵(lì)。她那時(shí)可能還不熟 悉素質(zhì)教育這個(gè)名詞，但她的教育、教學(xué)充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的思想。與此同時(shí)，更令人感覺(jué)到現(xiàn)在的新課程改革所倡導(dǎo)的教育教學(xué)理念反倒更像是 返樸歸真 了。那么，是否也可以這樣說(shuō)，他們就有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力了；而我們培養(yǎng)的正應(yīng)該是這樣的學(xué)生。 書(shū)中提到 只要我們立足于使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，使他們能積極地、愉快地參加到教學(xué)過(guò)程中來(lái)，給學(xué)生充分的機(jī)會(huì)，使他們 無(wú)拘無(wú)束地、自由地發(fā)表自己的想法和看法，那么我們的辦法也會(huì)多起來(lái)。雖然時(shí)間離我們已有二十多年，但對(duì)于我們現(xiàn)在的教育，依然具有指導(dǎo)性的意義。這些理論和經(jīng)驗(yàn)已成為中國(guó)基礎(chǔ)教育的寶貴財(cái)富。在他的一生中，也許不會(huì)干出什么轟轟烈烈的大事業(yè)，然而，只在真正做過(guò)教師的人，只有把自己熱情和精力投入到教育事業(yè)中去的人，才能真正體會(huì)到作為一名教師的幸福。這些都是對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的贊許，但同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了教師的平凡。它的美與丑、可愛(ài)與可憎，全操縱于我們的手中。 一個(gè)人的工作態(tài)度折射著人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定一個(gè)人一生的成就。愛(ài)眼下的工作吧，選擇了做教師，就努力做一名像斯霞一樣的人民教師。他們把工作視作取得面包、衣服、房子的一種討厭的 需要 ，一種無(wú)可避免的苦役。 第三個(gè)工作文人哼著小調(diào)，歡快地說(shuō)： 你問(wèn)我啊朋友，我不妨坦白告訴你，我正在建造這 世界上最偉大的教堂！ 這也許就是問(wèn)題的癥結(jié)。這讓我想起了一則故事：有人問(wèn)三個(gè)砌磚的工人：你們?cè)谧鍪裁茨兀?第一個(gè)工人沒(méi)好氣地嘀咕： 你沒(méi)看見(jiàn)嗎，我正在砌墻啊。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。她用她的信念和行為詮釋了愛(ài)崗敬業(yè)的真正含義。正像蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的： 信念只有在積極的行動(dòng)之中才能夠生存，才能夠得到加強(qiáng)和磨煉。 ......有了對(duì)所從事的工作執(zhí)著的熱愛(ài)，再平凡的崗位也可以做出不平凡的貢獻(xiàn)。 39。有人說(shuō)過(guò)： 信念是人生征途中的一顆明珠，既能在陽(yáng)光下熠熠發(fā)亮，也能在黑夜里閃閃發(fā)光。 斯霞老師從事教學(xué) 72 載，包括解放前 20 多年和建國(guó)后各個(gè)歷史時(shí)期，她所走過(guò)的是一條很不平坦的道路。一個(gè)用心溫暖別人的人 ,她自己的心也必然感到溫暖。一個(gè)熱情培育小苗的人，她會(huì)欣賞它生長(zhǎng)風(fēng)煙。但是隨著一天天的閱讀，當(dāng)初的想法一點(diǎn)點(diǎn)的煙消云散，讀過(guò)之后真是受益非淺。今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階 ! 教師考核心得 800 字 5 篇匯總 第三篇： 2021 教師讀書(shū)心得 800 字 2021教師讀書(shū)心得 800 字 教師讀書(shū)心得 800 字范文一： 《我的教學(xué)生涯》這是關(guān)于中國(guó)教壇的泰斗人物 —— 斯霞的一 本書(shū)。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想 。 在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評(píng)。經(jīng)過(guò)努力，我所帶的班級(jí)整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生成績(jī)也有所提高。教學(xué)及班務(wù)工作上，我虛心向老教師請(qǐng)教，積極參加教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進(jìn)課堂，注重學(xué)生的全面發(fā)展。 二、工作上 一年來(lái)，我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，主動(dòng)挑起最苦最累的管理學(xué)校伙食的工作，及工會(huì)與少先隊(duì)工作，除此之外，還擔(dān)任了五年級(jí)的班務(wù)和語(yǔ)文教學(xué)工作。一年來(lái)，我從不因故請(qǐng)假，遲到，曠工。關(guān)心國(guó)際時(shí)局，關(guān)注國(guó)家大事，民意民生，積極向黨組織靠攏，并于 2021 年元月 5 日被正式批準(zhǔn)成為黨組織中的一員。為使今后更好地開(kāi)展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來(lái)的思想工作表