【正文】 賽一等獎(jiǎng)。 3 班也在穩(wěn)步前進(jìn)。但經(jīng)我一年的用心，兩個(gè)班學(xué)生的成績(jī)都有了很大的進(jìn)步。教學(xué)效果也比較顯著。我還利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力提高業(yè)務(wù)水平。在具體操作中，大膽放手，主動(dòng)放權(quán)，鼓勵(lì)他們動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦，重視培養(yǎng)主動(dòng)獲取知識(shí)的能力。上課時(shí)，注意開(kāi)展以學(xué)生為主體的教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，師生互動(dòng)，課堂氣氛活躍。 教學(xué)上，我積極參加科組教研教改學(xué)習(xí)和聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，既學(xué)習(xí)繼承傳統(tǒng)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，又學(xué)習(xí)新教材教法的新理念。我以師德、師愛(ài)、師智、師能要求自己，以愛(ài)播撒，用愛(ài)耕耘，讓孩子身心健康發(fā)展。 一年來(lái)，我積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治活動(dòng)，堅(jiān)定正確的信仰，不斷提高思想覺(jué)悟，樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀。作為一名新教師，剛從學(xué)校出來(lái)又進(jìn)學(xué)校，但身份卻由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?。我將以最充分的?zhǔn)備、最大的努力更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，不斷提高自己的教學(xué)水平，在教學(xué)實(shí)踐中逐步完善自己，去迎接新的挑戰(zhàn)。 繼續(xù)更新觀念，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。 在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思。教到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端?！?我明白，惟有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷充實(shí)自己、豐富自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)，才能更好地為教學(xué)實(shí)踐服務(wù)。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。在工作之余，我自學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，明確了今后教學(xué)努力的方向。 欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水。這一年來(lái)，各種公開(kāi)課、匯報(bào)課，只要有時(shí)間，我都會(huì)抽空去觀摩，做好筆記，并及時(shí)反思，認(rèn)真實(shí)踐。 多聽(tīng)不同老師的課，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。用發(fā)展的眼光看待這些學(xué)生，不歧視、冷淡，盡最大限度保護(hù)他們學(xué)習(xí)自尊心和求知興趣。 （ 3）對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。另外，我 注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成傾聽(tīng)他人發(fā)言的習(xí)慣。在講課過(guò)程中，我尤其注重給學(xué)生充分的時(shí)間進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)，給學(xué)生機(jī)會(huì)讓學(xué)生自己提出問(wèn)題，自己想辦法解決問(wèn)題，營(yíng)造對(duì)話的課堂，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的潛能，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性。 （ 2）重視課堂 40 分鐘的教學(xué)實(shí)踐。于是，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)真鉆研教材和教法，對(duì)照章節(jié)學(xué)習(xí)要求，找出重難點(diǎn)，并把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)列出來(lái)按重要程度排列，進(jìn)而 組織、安排上課的思路。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少、十分重要的環(huán)節(jié)，對(duì)新教師來(lái)說(shuō)更是這樣。 做好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。這一年，我主要從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量： 堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量。 “師愛(ài)為魂，學(xué)高為師，身正為范。下面我對(duì)這一年的工作做一下總結(jié)，以便為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。作為一名新上崗的教師，對(duì)學(xué)校為我提供展示的平臺(tái)表示感謝，對(duì)同事對(duì)我的幫助表示感謝，同時(shí)我還要感謝我的學(xué)生給我?guī)?lái)的工作的快樂(lè)。 第三篇：新教師試用期 工作總結(jié) 新教師試用期工作總結(jié) 莫麗莉 懷著對(duì)教育事業(yè)的夢(mèng)想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。 教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作，處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)年里沒(méi)有缺席過(guò)一次，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)， 一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。 針對(duì)上述問(wèn)題，我首先做到進(jìn)一步熟悉教材，課前備好課備好學(xué)生，然后我多 向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，多挺有經(jīng)驗(yàn)的教師的課，自己在教學(xué)上把握不準(zhǔn)的地方多學(xué)多問(wèn)，為了提高自己的教學(xué)水平，我還經(jīng)常上網(wǎng)觀看優(yōu)秀的教學(xué)實(shí)錄，下載優(yōu)秀的教學(xué)資源充實(shí)自己的課堂生活，提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的積極性，除此之外，我還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多外出聽(tīng)課，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。在這一學(xué)年的時(shí)間里，我由一名普通教師轉(zhuǎn)化成了班主任，身上肩負(fù)的責(zé)任更大了，對(duì)于剛接觸教學(xué)，剛接觸班主任工作的我來(lái)說(shuō)，一切都是那么陌生，需要我不斷完善、提高自己的教學(xué)水平，不斷地了解、掌握學(xué)情，用細(xì)心、耐心、愛(ài)心這“三心”對(duì)待學(xué)生，不斷加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，提高自己的教學(xué)水平。關(guān)心學(xué)生，為人師表。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。為了能迅速完成從師范生到教師的角色轉(zhuǎn)變、走好入行的第一步，積極參加區(qū)教育局精心組織的師德教育作為重要內(nèi)容的 06 年新教師崗前培訓(xùn)活動(dòng)。 一、政治思想方面： 本人堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記?；仡欉@一學(xué)年的工作，我感到萬(wàn)分的快樂(lè)與充實(shí)，因?yàn)槲揖褪沁@樣一路塌實(shí)的走來(lái)并從中體會(huì)到快樂(lè)與神圣的責(zé)任感 !這半年的教學(xué)工作讓我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛與快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。 第二篇：新教師試用期工作總結(jié) 新教師試用期工作總 結(jié) 時(shí)光如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝。這就是我的一年來(lái)的總結(jié)，快速成長(zhǎng)用汗水換來(lái)的充實(shí)的一年。 教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。通過(guò)家訪、通信、談 話等形式使他們轉(zhuǎn)變。后進(jìn)生、行為偏差生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批。第一，我充分利用班會(huì)課，了解班級(jí)情況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，通過(guò)講座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教學(xué)。我一定再接再厲，努力工作。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心、細(xì)心、愛(ài)心。一學(xué)年來(lái)，聽(tīng)課 20 多節(jié)，其中有語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、品社課、綜合課。我深知新老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真上課、聽(tīng)課、評(píng)課，為了上好這門(mén)課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種知識(shí)，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。但不管怎樣，作為一名年輕的教師，為了把自己的語(yǔ)文水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)?？凑Z(yǔ)文教育教學(xué)叢書(shū)，經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)。我?guī)W(xué)校三年級(jí)這個(gè)班的語(yǔ)文課，教學(xué)任務(wù)非常重。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng) 了學(xué)生的創(chuàng)造精神，以培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律的四有新人為目標(biāo)。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，熱愛(ài)自己的事業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，為人師表。我知道作為一名新教師，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要善于學(xué)習(xí)，用心修煉，從小事做起，從現(xiàn)在做起，堅(jiān)持不懈，持之以恒，我心里 是這樣想的，也這樣去做。作為新教師，我唯有以最充分的準(zhǔn)備、最大的努力去迎接新的挑戰(zhàn)。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，晚上也盡量到校，為學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。 在從教學(xué)理論方面。 這些使我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。所以，我每次都很認(rèn)真的備課， 查閱資料把自己的教案寫(xiě)好，因?yàn)閷?xiě)好教案是上好課德前提。對(duì)此，工作之初，我的心里十分著急，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門(mén)課的興趣。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生?！皩W(xué)高為師，身正為范”。在這近一年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一年對(duì)于整個(gè)歷史長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是滄海一粟，對(duì)于人的整個(gè)生命來(lái)說(shuō)也只不過(guò)是幾十分之一。但這只是一個(gè)開(kāi)始，我會(huì)更加努力工作的。我今后努力的方向：第 一、在提高自身教學(xué)水平上，爭(zhēng)取多聽(tīng)，多思，多寫(xiě)，多交流；第 二、經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的知識(shí)，能夠獨(dú)擋一面；第 三、繼續(xù)做好校本培訓(xùn)，在實(shí)踐中不斷豐富自已的經(jīng)驗(yàn)與技能?，F(xiàn)在我們班級(jí)已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€(gè)充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體。對(duì)此，我拿出了極大的耐心。第二，關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生。 學(xué)校為了鍛煉我的管理能力，我除了擔(dān)任三年及的語(yǔ)文教師以外，我還做三年（ 1）的班主任，作為見(jiàn)習(xí)班主任，我積極參與了班級(jí)的日常管理。當(dāng)然在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，還存在許多不足之處，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師批評(píng)指正。每個(gè)老師都有自己獨(dú)到的風(fēng)格，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。 堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我認(rèn)真?zhèn)湔n，在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，學(xué)習(xí)好大綱，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。平時(shí)我認(rèn)真虛心的請(qǐng)教我經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)