【正文】 ，基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握，該記還要記，該練得還要反復(fù)練，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。另外，這個階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常講的：孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教 育孩子的時候要把握好尺度。 心理方面：對很多事情都感到好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。 今天，借這個機會，我主要和大家談?wù)勎覀儼嗟膶W(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的一些情況。學(xué)習(xí)知識比以前深了很多，對學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多。我們要使孩子順利的完成這個，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們老師和家長的幫助。考試沒有第二次機會，就像乘車拉下一班車，你就步步拉。也只能說明 你的知識掌握得不扎實?！笨墒橇昙壛四銥槭裁疵看芜€都那么粗心，那么不愿意多動一點腦呢？我們說在同一類型的題目上，我強調(diào)的是同一類型的題目。 四、今后努力的方向要求 大家都知道，只有合理科學(xué)的學(xué)習(xí)方法加上端正良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能取得好成績。當(dāng)然我們絕大部分的孩子還是態(tài)度端正的，要求上進的。呵呵，這句話是某個同學(xué)的原話，不是我老師憑空杜撰的。 再者六年級的教材，學(xué)的知識多了，雖然我們教材各個知識點都是分單元來教學(xué)的，但是每個單元和前面的知識是緊緊聯(lián)系的，有時候你現(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識，就要用到以前的知識，所以綜合運用所學(xué)知識來解的題也相對來多了些，這樣對于部分前部知識掌握不夠扎實的學(xué)生來說，是 一個坎，是個極大的挑戰(zhàn)。所以我們教師在努力做好新舊知識的聯(lián)系時，也在盡力得提高 40 分鐘的課堂效率，爭取提高教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。而且我們這個學(xué)校學(xué)習(xí)的幾個內(nèi)容都是比較復(fù)雜的，對于部分同學(xué)來說，可能是屬于比較難理解的。 二、學(xué)科簡介 今年由于新課程計劃的規(guī)范實施，學(xué)期時間的短促，教材內(nèi)容知識點的增多， 加之新作息時間的規(guī)定，和一些零零總總的規(guī)章制度的約束，使得我們的教學(xué)時間萬分的緊張，我為什么不說十分，說萬分，我相信每個家長都能理解這個萬分的含義。 一、教師情況： 我們?nèi)粩?shù)學(xué)老師都是從教十幾年的老教師，不說教學(xué)水平有多高，但自認為教學(xué)經(jīng)驗還是有一定的積累的，對于教材的把握和課堂教學(xué)的調(diào)控多少還是有一定基礎(chǔ)的，對孩子的教育還是有一定耐心和熱心的。大家都知道，六年級是小學(xué)階段最為關(guān)鍵的一年，它面臨著緊張的畢業(yè)考試，決定了你的孩子能否進入理想的中學(xué)就讀，所以我們今天聚在一起，就孩子在校，在家的表現(xiàn)進行交流，以便及時制定有效的措施，從而促進他們的學(xué)習(xí)，爭取每位學(xué)生都能順利進入高一級學(xué)校，爭取讓每位 同學(xué)，每位家長都能如意。感謝你們六年來對我們學(xué)生的關(guān)心和愛護，更感謝對我們 xx 小學(xué)六年級教師教育教學(xué)工作的大力支持。再次感謝所有家長今天來參加我們的家長會。 我的話就說到這里，希望家長們能夠傳達給孩子們我的話。不會罵你們，反而會鼓勵你們。因為有問題就代表著他們在學(xué)，沒問題是最可怕的。也請家長們回去告訴你們的孩子，這一個月我每天除了上課時間，都會在辦公室。所以如果想把成績趕上來的話，就要抓緊這一個月的時間好好復(fù)習(xí)。有些孩子已經(jīng)開始了復(fù)習(xí)，有些孩子還在猶猶豫豫的想要不要開始復(fù)習(xí)。這就是孩子們物理成績總上不 去的原因，因為難而放棄，而不是因為難而去征服它。還有一些孩子就是沒聽懂也不想著把知識點學(xué)懂，而是不懂就不懂，直接不管了。既然數(shù)學(xué)學(xué)得好，那么物理肯定也能夠?qū)W好，只是現(xiàn)在可能還沒有找到學(xué)習(xí)的方法，所以才認為物理比較難?！钡鹊冗@樣說物理很難的話。 自從孩子們上初二，開始接觸物理這一門學(xué)科的時候，我相信家長們應(yīng)該都聽過孩子在家里的抱怨：“物理好難啊，這些題目我完全 不會做。今天在這里召開我們初二 x 班的家長會，也是期末考試之前，本學(xué)期的第二次家長會。 謝謝大家！ 期末家 長會老師發(fā)言稿 2 親愛的家長朋友們： 大家上午好！ 我是 x 班的物理老師，我叫 xx，有些家長可能只在成績單上見過我的名字，不太認識我。因此，家長要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè)，督促按時保質(zhì)完成作業(yè)。也有孩子，先玩?zhèn)€痛快，等到第二天要上學(xué)了，一大早上跑到學(xué)校匆匆做作業(yè)應(yīng)付檢查。因為玩是孩子的天性，如果家長只顧工作，不正確引導(dǎo)孩子，就容易使孩子迷上看電視等，把什么事都忘在了腦后。并幫助他們改正缺點； （ 3）讓孩子多讀健康有益的課外書； （ 4）正確看待孩子的分數(shù)（不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分數(shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題的所在）。請家長注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德，為了使每個孩子都可以成人，都可以成才，使每一個孩子都在班里生動、活潑、健康地發(fā)展，我們會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關(guān)系，在課堂上，老師帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、探究質(zhì)疑問題，讓每個孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮，希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想。加強紀律觀念，做到文明守紀，就顯得格外必 要，要教育孩子明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步，假如哪個學(xué)生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅對自己是一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來說是一種傷害，對于我們班級是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望，在剩下的這半學(xué)期里，我希望家長朋友們多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作： 多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾，由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生 的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒，面對成績差的孩子家長不應(yīng)該放棄，應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去?，F(xiàn)在我要說的是家長必須重視家庭教育?！边@就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成，為什么有的孩子越來越想學(xué)，成績越來越好，而有的孩子越來越差，除了孩子的主觀原因以外，相應(yīng)的還要我們家長多抽點時間看看 孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí)，讓他們把成績搞上去。小學(xué)六年一般分為三個階段，一二年級為低段、三四年級為中段、五六年級為高段，那么您的孩子從二年級升入三年級，其實也是低中段的跳躍，那么我們要使孩子順利地完成這個過渡過程，除了孩子的主觀因素之外，其中也需要 我們家長的幫助，家長要幫助他，那么您必須了解孩子從低年級進入中年級到底有哪些變化： 學(xué)習(xí)方面：知識學(xué)習(xí)廣泛了，我就拿語文課為例來講，一二年級的時候呢我們主要是一些非?；A(chǔ)的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫記，一般不成問題，但是，現(xiàn)在可就有點不同了，因為現(xiàn)在除了以上的基礎(chǔ)知識以外，作業(yè)本上有更多比較“活”的題，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準的答案，可以是一題多解，不像學(xué)生字、拼音該怎么讀就怎么讀，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)還必須扎扎實實地掌握、同時還 要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題，學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，并開始練習(xí)寫作文，如果基礎(chǔ)方面不扎實，寫作也就困難了，因為寫作文必須要有事實的語言，如果積累少了，寫作文時就沒話說，這就要辛苦我們各位家長，要輔導(dǎo)孩子進入中年級，順利過渡再到高年級。 接著就語文教學(xué)簡單談一下整個三年級的情況。 二、積極倡導(dǎo)新的學(xué)習(xí)方式。但是語文課也要給學(xué)生創(chuàng)造思維的機會？抓住這一點，我門在教學(xué)中，嘗試去改進，以學(xué)生為中心，德智體美等多方面發(fā)展，主張學(xué)生自主合作、探索學(xué)習(xí)，不一味地老師灌輸，學(xué)生接受主張研究性學(xué)習(xí)。隨著新 課程的實施，教材的面貌發(fā)生了很大變化，迫使我們改變教學(xué)觀念和行為習(xí)慣。 新課程標(biāo)準提倡學(xué)生注重語言的積累，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，養(yǎng)成自覺讀書，喜歡讀書的習(xí)慣，注重學(xué)生口語交際的能力，培養(yǎng)良好的聽說態(tài)度和語言習(xí)慣，以便學(xué)生更能在現(xiàn)今的社會環(huán)境中適應(yīng)。下面，我把作為語文教師教學(xué)的一些做法向各位家長作簡要的介紹。今天我們想通過 這次家長學(xué)?；顒邮姑课粚W(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進步。感謝您對學(xué)生的關(guān)心和愛護，我深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進步。 期末家長會老師發(fā)言稿 1 各位家長： 下午好！ 首先非常感謝你們在百忙之中抽空來校參加這次家長學(xué)?；顒?，歡迎你們一起來探討您的孩子在教育、學(xué)習(xí)、生活中的問題。 謝謝大家！ 第二篇：期末家長會老師發(fā)言稿（通用） 期末家長會老師發(fā)言稿范文（通用 5 篇） 在快速變化和不斷變革的新時代，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。這個暑假請大家加油。親愛的家長們，親愛的耗子們，暑假要來了，高二也要來了，這個假期里，大家可以好好的放松一下，但是也不要玩過了頭，要給自己安排好時間去鞏固去學(xué)習(xí)，堅持自控，堅持學(xué)習(xí)是這個暑假的主要任務(wù)。 在這里，讓我們把掌聲送給孩子們，也送給每一位家長，未來的道路，我們依舊不能放松，我們要時時刻刻的警惕，時時刻刻的保持熱情。因為大家都有一個共同的目標(biāo)，在這樣一個有目標(biāo)的集體中，即使有哪個同學(xué)沒有目標(biāo)，也會為自己制定一個目標(biāo)的。這件事情其實我也沒有和孩子們強調(diào)過，但是通過班內(nèi)班干部的協(xié)調(diào)，沒想到大家真的執(zhí)行起來了。所以我讓班干部之間互相合作，贏取同學(xué)們信任，鼓舞大家的信心，搭建起一個合理的學(xué)習(xí)、班級管理系統(tǒng)。這期間孩子們有努力多少，可想而知。這次很感謝各位家長都愿意騰出時間來參加這次家長會，也很感謝家長們這一個學(xué)期對我們教師工作的配合，很感謝大家！謝謝大家！ 我以前帶過了很多屆學(xué)生，但是我認為這一屆孩子們是最團結(jié)、最聰明的。 謝謝大家！ 期末家長會老師發(fā)言稿 5 親愛的各位家長、孩子們： 大家上午好！ 期末考試即將到來，高一的孩子們這個學(xué)期也快要結(jié)束了。 但是每個孩子都是一個獨一無二的世界，因此很難找到一個適合所有家庭，所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議，也僅供參考而已。 三、家長要做的。 孩子在碰到稍難的題目，有些畏懼，或碰到一點點困難就尋求幫助，這對培養(yǎng)獨立思考的習(xí)慣非常不利。 講究質(zhì)量要求：提筆就要認真做，題目字字點著讀，圈關(guān)鍵字詞；一旦做了，就要一氣呵成，切忌做做停停；做完要自己檢查。 講究作業(yè)的速度和質(zhì)量。實踐證明， 對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高。時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進而鉆了家長空子。孩子年紀小，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強制性，即具體要求，具體督促，具體檢查。 二、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，首先要注意多鼓勵 ，少批評。正因為有這些不好的習(xí)慣，有一部分孩子的成績不理想，考試成績總是在六七十分，稍不留神就會出現(xiàn)不及格。 孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境不同，學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大的差異。一、二年級的時候，有的孩子比較聰明，不太認真也能取得很 好的成績，但是到了二年級就沒有那么簡單了，稍有馬虎，學(xué)習(xí)成績就可能滑下來。進入二年級后，課程似乎一下子變難了，學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了，除了基礎(chǔ)知識以外，課本上，習(xí)題中更多的是一些比較“活”的題目，更多了一些有難度的題目，這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握，該記還要記，該練得還要反復(fù)練，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。另外，這個階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常講 的：孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。 心理方面：對很多事情都感到好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。 今天，借這個機會，我主要和大家談?wù)勎覀儼嗟膶W(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的一些情況。學(xué)習(xí)知識比以前深了很多，對學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多。我們要使孩子順利的完成這個，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們老師和家長的幫助。考試沒有第二次機會，就像乘車拉下一班車，你就步步拉。也只能說明你的知識掌握得不扎實?！笨墒橇昙壛四銥槭裁疵看芜€都那么粗心，那么不愿意多動一點腦呢？我們說在同一類型的題目上，我強調(diào)的是同一類型的題目。 四、今后努力的方向要求 大家都知道，只有合理科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 加上端正良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能取得好成績。當(dāng)然我們絕大部分的孩子還是態(tài)度端正的，要求上進的。呵呵，這句話是某個同學(xué)的原話，不是我老師憑空杜撰的。 再者六年級的教材，學(xué)的知識多了，雖然我們教材各個知識點都是分單元來教學(xué)的，但是每個單元和前面的知識是緊緊聯(lián)系的，有時候你現(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識，就要用到以前的知識，所以綜合運用所學(xué)知識來解的題也相對來多了些，這樣對于部分前部知識掌握不夠扎實的學(xué)生來說， 是一個坎，是個極大的挑戰(zhàn)。所以我們教師在努力做好新舊知識的聯(lián)系時，也在盡力得提高 40 分鐘的課堂效率，爭取提高教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率 。而且我們這個學(xué)校學(xué)習(xí)的幾個內(nèi)容都是比較復(fù)雜的，對于部分同學(xué)來說，可能是屬于比較難理解的。 二、學(xué)科簡