【正文】 的信仰，終某一天會踏上陽光大道。我們禁不住慨嘆：幾千年如同歷史云煙，無論這個古老的文明間隔我們多遙遠，我們的心靈、精神和感情卻 始末為她魂牽夢引。 對中漢文明的巡禮，是一次非常奇妙的發(fā)明之旅。強大昌盛的元朝，中漢文明生生不息地傳續(xù)下來，宋代近乎完美的 .文化精神被元朝的文人們轉(zhuǎn)化成了超世的人的生活境界。在歷史的進程項中，中漢文明以百川歸海的胸襟廣收博取，日益富厚而鼎盛。年齡戰(zhàn)國，是 1 個群星閃耀的時期，諸子蜂起，萬家爭鳴，她們配合完成了神州思想的奠基禮。 我們一直在探索，也一直在追尋。她是人的總稱古老文明中，唯一傳續(xù)到現(xiàn)在并且從頭崛起的偉大文明。 一直鐘情于品味滲透著華夏文明情素的文籍，也一直偏幸去感悟古神州的魂夢與滄桑。中華五千年的文明輝煌傳授繼承，讓我們感遭到了華夏文明的魅力 。 文明伴我成長國旗下講話稿 1 縱橫古今，中漢文明進程項記憶猶心，享譽中華，東方古國魅力層層綻開。我們的講話完了，謝謝大家的聆聽！ 第四篇：文明伴我成長國旗下講話稿 文明就像火炬一樣，在每一個人的心中傳遞，也能夠燃燒我們心中的熱情。讓我們從現(xiàn)在做起，做文明的小使者，讓文明傳遞開來，用自己的行動，來塑造更清新的天空。我們要遵守交通規(guī)則，要樂于助人，要尊老愛幼，要勤儉節(jié)約，要講文明、守禮儀，要做一個知法 、懂禮的小公民。就像一盞明燈，照亮我前進。 古人說，“不學(xué)禮，無以立”。有的同學(xué)見到老師總是低著頭匆匆走過；還有些同學(xué)的紅領(lǐng)巾弄得又皺又臟。 但反思我們的所作所為，你會感覺到我們離文明其實還有一段距離。每天中午，大家認真地做著值日衛(wèi)生工作，把我們的教室、校園打掃地干干凈凈，使我們的校園格外整潔。 近期，同學(xué) 們是否注意到，我們的學(xué)校隨處可見一道道亮麗的風(fēng)景線：每天早晨，我們都能看到同學(xué)們穿戴整潔，精神飽滿地背著書包，一路縱隊走進學(xué)校。文明是路上相遇的微笑，是同學(xué)有困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的和睦，是見到師長時的一聲親切的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱時的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止?? 文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。從非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿動開始，我們的祖先一直走在追求文明的道路上。 中國是一個有著五千年燦爛 文化的文明古國。讓我們從現(xiàn)在做起，做文明的小使者，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，布滿整個水小校園。在我們校園內(nèi)、教室里、樓梯上，那些與我們美麗的校園不和諧的紙屑又是不是你 隨意扔的呢？預(yù)備鈴聲早已響過，你是不是還在顧盼左右，忙著說話？??這些都是不文明的現(xiàn)象。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。朗朗的讀書聲不時從教室里傳出，花壇中嬉戲的同學(xué)變少了，“對不起、沒關(guān)系”的禮貌用語多了，同學(xué)之間多了一份謙讓??這些文明現(xiàn)象叫人感動 ,我們?yōu)橹老病橹湴痢? 近期，同學(xué)們是否注意到，我們學(xué)校到處可見一道亮麗的風(fēng)景線：每天早晨，我們都能看到我們的同學(xué)穿戴整潔，精神飽滿地背著書包，一路縱隊走進學(xué)校，同學(xué)們的一句爸爸媽媽再見！老師，早上好！讓老師、父母臉上綻開了 笑容的花朵。文明是什么？文明就在我們身邊，文明是路上相遇的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與 人相處時的和睦，是見到師長時的一聲親切的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止??文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。文明禮貌的風(fēng)尚源遠流長。 文明伴我成長國旗下講話稿 第二篇：國旗下講話稿《文明禮儀伴我成長》 國旗下講話稿《文明禮儀伴我成長》 水口中小學(xué)樊立新 尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們： 大家早上好，今天我國旗下講話的題目是《文明禮儀伴我成長》。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。 我們學(xué)習(xí)禮儀，首先要以學(xué)會尊重他人為起點，禮儀從話中來，話從心中來，只有從內(nèi)心尊重人，才會有得體的禮儀言行。 禮儀是人類文明進步的重要標志，是適應(yīng)時代發(fā)展、促進個人進步和成功的重要途徑。從踏進校門開始，便是我們每天投入學(xué)習(xí)的開始，因此要保持情緒高昂、奮發(fā)進取的精神狀態(tài)，而絕不能萎靡不振、垂頭喪氣。注意正確穿著之后，便要注意我們每天在學(xué)校的姿態(tài)。俗話說：“站有站相，坐有坐相”，一個人的舉止風(fēng)度是指從他舉手 投足等身體各部位的直觀動作，以及待人接物與人交往的行為中具體表現(xiàn)出來的?！扮R箴”上寫著：“面必凈，發(fā)必理，衣必整，鈕必扣，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿做勿怠，顏色宜和宜靜宜莊。可見，人的儀表與其人格是密切相連的。讓追求卓越的我們，遠離粗鄙，遠離庸俗，擁抱文明。“三比”之后，我們就大致可以看出每個人的文明程度了。二比語言，“請、你好、謝謝、對不起”這些禮貌用語，誰用得更多，反對滿口臟話 。我們不僅要贏在學(xué)業(yè)上，而且要贏在文明程度上。 知恥而后勇。如果給我校的教學(xué)業(yè)績打個分，我打 100 分，因為我校的任何一項指標都可以名列全省前茅 。有人頭發(fā)上花里胡哨，染黃發(fā)， 還有女生燙發(fā)。有人騎車橫沖直撞，完全不遵守交通規(guī)則 。有的人在樓道里、宿舍內(nèi)大呼小叫，追逐打鬧，引來周圍居民不少詫異的眼光 。 走在校園里，隨處可見到各種不文明的現(xiàn)象：有人將塑料袋隨手扔在樓梯間、操場中，甚至校道上，以至校園中總顯得不太干凈，各個教學(xué)樓后甚至滿地垃圾 。在驅(qū)車將 5 個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續(xù)游玩。 第二個例子：前年十一，新疆烏魯木齊一旅游景區(qū)出現(xiàn) 80 多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括 30 多名兒童。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不 準進入草坪”等卻用中文書寫。我舉兩個例子。 我國是世界文明的發(fā)祥地之一 ,被譽為禮儀之邦，這曾令無數(shù)炎黃子孫為之驕傲、自豪。同學(xué)們，你們是學(xué)校的主人，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭做文明學(xué)生 ! 我的講話完了，謝謝大家。 請記住，我們已是一名受過教育的學(xué)生，如果我們連身邊講文明的小事都做不到，那么我們注定是失敗的人。反思我們同學(xué)們的所作所為，離文明還有一段距離。它表現(xiàn)在一聲真誠的“謝謝”，一句真心的“對不起”，還有每日的“您早、你好、再見”之中。在個人衛(wèi)生方面表現(xiàn)為：衣服勤換洗，個人衛(wèi)生好，不吃零食，雜物不亂拋。不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物、不追逐打鬧，見了老師主動問好，要玩耍到操場上。她在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、桌椅對齊、凝神聽講、舉手發(fā)言 。仔細想想，不是嗎 ?無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細節(jié)中已有了答案。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。 非常高興我們又相聚在這美好的早晨。明天，我們便是根根棟梁撐起祖國大廈，使它更加繁榮冨 強 !讓我們?nèi)Ｉ舷?，攜起手來，從我做起，從小事做起，從身邊做起，建立起文明和諧的人際關(guān)系 !讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落。 同學(xué)們，讓我們從小事做起，只要我