【正文】 要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。 (六 )負(fù)責(zé)每周二、五體育舞蹈隊(duì)的看管工作。 (四 )在副班主任崗位中盡己所能，認(rèn)真協(xié)助好班主任的工作?；顒?dòng)的方案、報(bào)道、總結(jié)、心得體會(huì) (參加省檔案館 )。每次會(huì)議的筆記 。 (三 )認(rèn)真做好黨支部的各項(xiàng)工作，盡了宣傳委員的責(zé)職。 (二 )認(rèn)真負(fù)責(zé)好檔案工作人員的工作。 三、校內(nèi)外的工作 。在教學(xué)上考核上，我采用了狠抓這一手段，也使很多學(xué)生的體育成績(jī)得到了提高。所以在我的體育課堂上沒(méi)有安全事故的發(fā)生。因此每節(jié)體育課進(jìn)入主要內(nèi)容教學(xué)前我都會(huì)讓學(xué)生做準(zhǔn)備活動(dòng)和慢跑，讓學(xué)生充分的熱身開(kāi)身體各過(guò)節(jié)。 在體育教學(xué)中我一向以“健康第一”為指導(dǎo)思想，著力抓好課堂管理和教學(xué)的有效性。 二、教學(xué)工作方面 。 作為一名年輕體育教師，且是一名中共黨員 (宣傳委員 )的我，在思想上我是：嚴(yán)于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)，全面貫徹教育方針，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)從思想上和形象上做最好的自己，在學(xué)生的心目中樹(shù)立起良好的榜樣作用，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。從被派去當(dāng)中考的監(jiān)考人員到整理檔案人員 (因?yàn)闄n 案評(píng)估有大量的工作，需要工作人員 )，再到除了上課外還外加批改四年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)作業(yè) (因?yàn)榕死蠋熣?qǐng)病假去做手術(shù) )，我從來(lái)無(wú)怨無(wú)悔。 小學(xué)教師個(gè)人提高總結(jié)范文一 這學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)。 第三篇：小學(xué)教師個(gè)人提高總結(jié)大全 教育是民族振興的基石 ,教育在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中具有優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位 ,教師是實(shí) 施教育的主力軍 ,是教育事業(yè)的第一資源 ,因此教師是決定教育成敗的關(guān)鍵 ,也是決定民族振興的關(guān)鍵。每周堅(jiān)持寫教學(xué)心得；可以是備課心得，也可以是教學(xué)體會(huì)，可以寫課堂教學(xué)方法實(shí)施體會(huì)，也可以反思上節(jié)課存在的問(wèn)題，然后找出好的方法解決它。所以，我就多讀書，多學(xué)習(xí)，多寫讀書筆記。在校本研修活動(dòng)中，我們 還從其他方面提高自身的素質(zhì)，如：第一加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在新課結(jié)束后，我再提出一些問(wèn)題，讓學(xué)生解答。在學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)的過(guò)程中，加深對(duì)知識(shí)的領(lǐng)悟，從而準(zhǔn)確而牢固地掌握知識(shí)，最大限度的提高能力。惟其如 此，課堂提問(wèn)成為主要教學(xué)手段之一?！?。于不疑處有疑，方是進(jìn)也。如此循環(huán)，著實(shí)突破了教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，甚至一些學(xué)習(xí)習(xí)慣等問(wèn)題。（ 3）課堂上解決問(wèn)題。 三、優(yōu)化課堂 根據(jù)我校提出的“自主教學(xué)”研修主題，在教學(xué)中我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：（ 1）課前收集問(wèn)題。 上課前，通過(guò)觀察、發(fā)現(xiàn)、討論、明確的過(guò)程，來(lái)備課，同時(shí)加大學(xué)生預(yù)習(xí)的力度，課前由學(xué)生生成具體的問(wèn)題，然后和我的備課內(nèi)容結(jié)合，形成多層次的教學(xué)設(shè)計(jì)，突出了實(shí)效性、針對(duì)性，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性、參與性，課堂效果顯著；每節(jié)課下來(lái)，結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，自己的設(shè)計(jì)，任務(wù)的完成，課堂知識(shí)的 生成等情況，寫出教學(xué)心得，用以反思自己的教學(xué)。無(wú)不展示著一個(gè)教育家對(duì)于教育事業(yè)的“專心”、“傾心”。尤其是 讀蘇聯(lián)教育家的《孩子們，你們好》一書，帶給我的不僅僅是啟迪，更多的是感動(dòng)、震撼。研修結(jié)合，不斷提高自身素質(zhì)；增強(qiáng)研究意識(shí)，以研究的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題，立足數(shù)學(xué)教學(xué)，不斷提高教育教學(xué)。 與學(xué)生的交流不夠，對(duì)部分待提高學(xué)生的說(shuō)服教育不夠。 (4)、課前背誦古詩(shī)詞、歇后語(yǔ)、格言、警句等活動(dòng)。通過(guò)學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀 (2)、好詞佳句的收集。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野，我開(kāi)展了一系列的語(yǔ)文活動(dòng)。 重視豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。幫助他們積累詞匯，文 段，把握、解決他們學(xué)習(xí)難的關(guān)鍵。為此，我采取對(duì)癥下藥的方法，以人為本，探病下藥，激發(fā)他們的讀書興趣。 運(yùn)用多種方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，提高學(xué)生的寫作能力。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要有一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境才會(huì)立下心來(lái)學(xué)習(xí)。第三組為紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)我做耐心誘導(dǎo)，慢慢提高他們的成績(jī)，不操之過(guò)急，且要多鼓勵(lì)。對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有的潛能。對(duì)部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。只有語(yǔ)文水平提高了，才有可能提高他們的語(yǔ)文素養(yǎng)。讓他們了解語(yǔ)文，喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文。因?yàn)槿宋?、個(gè)性差異，學(xué)生在學(xué)習(xí)中會(huì)出現(xiàn)功半事倍現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大了，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語(yǔ)文，就要讓學(xué)生喜愛(ài)語(yǔ)文，讓他們對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生興趣。 做好中下生的課外輔導(dǎo)和優(yōu)生的培養(yǎng)等各項(xiàng)工作。向 40分鐘要質(zhì)量。因此，在教學(xué)中，我認(rèn)認(rèn)真真地備課，深入細(xì)致的鉆研教材，針對(duì)不同學(xué)生的個(gè)性差異，既備教材又備學(xué)生，尋找不同的教學(xué)方法因材施教。新課程倡導(dǎo)教師要轉(zhuǎn)換教學(xué)角色，由老師的教變?yōu)閷W(xué)生主動(dòng)地學(xué)。因此，教師充分了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)性、有目的、有人文關(guān)懷的因材施教，這對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。學(xué)生是教學(xué)的主體。 教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系不可分割的。虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，力求形成自己特色的教學(xué)風(fēng)格。 本學(xué)期，我認(rèn)真重溫了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)的教育教學(xué)理論，并在班級(jí)里對(duì)浙江師范大學(xué)鄭逸農(nóng)教授的“非指示性”教學(xué)理念進(jìn)行實(shí)踐。 小學(xué)教師個(gè)人提高總結(jié)范文三 本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任六 (3)班的語(yǔ)文教學(xué)工作。整個(gè)班集體在我的悉心指導(dǎo)下正向著 更高更美的目標(biāo)前進(jìn)。這樣可以融洽與家長(zhǎng)的關(guān)系，使自己的工作得心應(yīng)手。我一般采取電話溝通，方便及時(shí)。家訪的形式多種多樣，直接家訪我提前與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好家訪的準(zhǔn)備，多談學(xué)生好的表現(xiàn)，提出希望，增強(qiáng)家長(zhǎng)的信心，讓家長(zhǎng)和學(xué)生知道，老師是多么重視他，對(duì)他充滿了很高 的期望。需要與他們勤溝通，取得他們的信任支持和幫助。 作為班主任，很多情況下需要早到校。達(dá)到相互借鑒，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的。 2，注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮。有了這些小人才，無(wú)論是出黑板報(bào)，舉行文藝演出，還是召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，都讓我省心不少，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。如何開(kāi)展好活動(dòng)，如何在各種活動(dòng)中立于不敗之地，我注意有意識(shí)地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。 二、培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。在這一學(xué)年中，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級(jí)工作中解脫出，過(guò)舒心的日子，而班級(jí)的各項(xiàng)工作仍能照常開(kāi)展：在這一學(xué)期中，同學(xué)們?cè)诒姸嘈「刹康膸ьI(lǐng)下每月一次舉行了生動(dòng)活潑的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，人人爭(zhēng)當(dāng)規(guī)范生活動(dòng)等。要做好輪換下來(lái)的班干部的思想工作， 為調(diào)動(dòng)他們的積極