青年個人事跡感想-文庫吧資料
2025-04-07 06:23本頁面
【正文】 助。信中他對全班的各項工作做全面總結，并對每位同學的表現進行了具體分析，列出在最近時期各個方面表現較好同學的名單。為了使家長能積極參與學校教育，他定期把班內各階段的學習、活動等情況以《致家長一封信》的形式發(fā)給家長，請他們對自己的教育教學工作提出反饋意見。尊重家長，引導家長了解、參與、監(jiān)督學校的教育工作，才能充分發(fā)揮家長的監(jiān)督教育作用，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。 學校與家庭是兩個并肩工作的雕塑家，有著相同的理想觀念，并朝著一個方向行動。面對犯錯的學生，他決不不分青紅皂白加以斥責，而是堅持換位思考，向他們示以寬闊的胸懷，讓他們始終感受得到老師對他們的愛。他在日常工作中就特別注意讓自己經常持有一顆孩子般的心靈。正是因為多年的淡然，才使他在事業(yè)上開辟了一片潔凈的沃土，在這兒收獲著無價的思想和 健康的心靈。他時刻提醒自己：只有發(fā)自內心的尊重和熱愛這一職業(yè)，才會產生無私奉獻矢志不渝的不竭動力和毅力。正如在總結會上他說：這次支教幸不辱命，沒有給宜賓人民、宜賓教育丟臉。這點點滴滴不僅改變了同學們的衛(wèi)生習慣，也使當地老師 深受觸動?？僧斔麆偡祷孛h就接到孩子已降生了的消息，此時趙老師已在千里之外，只能在心里默念到：青青，爸爸對不起你，你會理解爸爸嗎 ?心中對這個家充滿了無限愧疚。十一國慶假，趙老師終于能回家一探父母妻子，可由于路途遙遠，趙老師僅在家停留一天便又匆匆踏上征程，其時妻子已即將臨盆，不少人勸他，生孩子有產假的，孩子馬上就要出生了，父親在醫(yī)院也必須要有人照料，你這樣走了你妻子怎么辦 ?你等孩子出世后再走吧。會后蔡局長知道了這一情況特意批準他晚幾天去，可他還是毅然決定和大伙兒一起走。一邊是岳父生死未卜，一邊是災區(qū)孩子渴求的眼神，何去何從，趙老師夫妻倆已是焦急萬分，簡單商量后趙老師還是決定留下來繼續(xù)開會，由妻子去 醫(yī)院。 20xx 年 8 月 27 日，對趙老師來說注定是不平凡的一天，這天是出發(fā)赴災區(qū)支教的日子，也是趙老師二十九歲生日。話到此處，趙老師已不禁是淚雨滂沱。amp。amp。amp。amp。amp。不用擔心我，我會照顧自己的，我也會照顧好父母和孩子amp。middot。middot。middot。middot。middot。middot。當得知被批準后他說自己很幸運，能代表宜賓人民，宜賓教育為災區(qū)的孩子們送去一份溫暖。middot。宜賓縣孔灘鎮(zhèn)白龍學校的趙少彬老師就是其中一位。古人傳道、授業(yè)、解惑的概括指出了教師教書育人的職責中教書的一面，而隨著時代的發(fā)展，社會對教師提出了更高的人格上的要求。針對這樣的情況，她及時與小組成員溝通想法，告訴她們許多應對突發(fā)狀況的解決方法，將自身所學的禮儀、講解特長毫無保留的對小組成員培訓，并適時的對她們進行鼓勵和加油打氣 ，不僅做起了小組組長，還做起了一名業(yè)余的心理診療師和禮儀培訓師。由于當時小組成員都是之前沒有講解經驗的新人，而這次的講解任務又比較繁重，為了不讓這些新人出現臨時怯場的情況，她在每次檢查背誦情況之后都會抽出 10 分鐘左右的時間向小組成員分享她自己的講解經驗。為了做好講解工作，她虛心地向前輩和老師請教，抓住每一次鍛煉自己的機會 ，并在工作之余勤奮學習，結合自己的經驗和所學理論知識，根據游客的不同文化層次和不同類型，進行有針對性的講解，結合自己的性格特點，形成了活潑幽默式的講解風格，有時在講解中加入東西湖本地的風土人情，讓來許多賓印象深刻，更因其熱
高考資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1