【正文】 凝聚全國(guó) 人民的共同價(jià)值追求，為新時(shí)期建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義奠定思想基礎(chǔ)。十八大報(bào)告 師生互動(dòng)：學(xué)生討論，教師整理總結(jié)。amp。要深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮、凝聚社會(huì)共識(shí)。 問(wèn)題情境 3：社會(huì)主義核心價(jià)值觀的提出有何重大意義 ? 合作探究：結(jié)合以下材料，概括社會(huì)主義核心價(jià)值觀提出的偉大意義。其中馬克思主義指導(dǎo)思想是靈魂，中國(guó)特 色社會(huì)主義共同理想是主體，民族精神和時(shí)代精神是精髓，社會(huì)主義榮辱觀是基礎(chǔ)，四者之間相互聯(lián)系、相互貫通、有機(jī)統(tǒng)一，共同構(gòu)成了完整的社會(huì)主義核心價(jià)值體系，共同構(gòu)成了社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的主體內(nèi)容。 （ 4）堅(jiān)持社會(huì)主義榮辱觀。 （ 2）堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育和精神文明建設(shè)全過(guò)程、貫穿現(xiàn)代化建設(shè)各方面。胡錦濤自主學(xué)習(xí)：學(xué)生討論，教師補(bǔ)充概括。江澤民理想信念，是一個(gè)政黨治國(guó)理政的旗幟，是一個(gè)民族奮力前行的向?qū)А? 問(wèn)題情境 2：社會(huì)主義核心價(jià)值觀包含哪些基本內(nèi)容 ?體現(xiàn)了哪些基本特征 ? 多媒體展示：如果動(dòng)搖了馬克思主義這個(gè)精神支柱，就 會(huì)導(dǎo)致思想混亂、社會(huì)動(dòng)亂，那將是黨、國(guó)家和民族的災(zāi)難。國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的深刻變化，使人們的精神思想既面臨著有利的條件，也面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。 （ 2）國(guó)內(nèi)：改革開(kāi)放后，社會(huì)主義民主和法制建設(shè)不斷完善，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制逐步建立。胡錦濤《十八大報(bào)告》 師生互動(dòng)：教師引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)行形勢(shì)分析討論，總結(jié)。 多媒體展示：當(dāng)前，世情、國(guó)情、黨情繼續(xù)發(fā)生深刻變化，我們面臨的發(fā)展機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)前所未有。 師生互動(dòng)：學(xué)生討論，教師總結(jié)：社會(huì)主義核心價(jià)值觀，簡(jiǎn)而言之就是指 社會(huì)主義社會(huì)的政府和人民共同為之努力奮斗的價(jià)值取向，也就是共同理想。社會(huì)主義價(jià)值觀是對(duì)社會(huì)主義價(jià)值的總的看法和最根本觀點(diǎn)。要深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮、凝聚社會(huì)共識(shí)。 【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】 明確社會(huì)主義核心價(jià)值觀從國(guó)家，社會(huì)，公民個(gè)人三個(gè)層面上的內(nèi)涵。 （ 2）能力目標(biāo)：能力目標(biāo)：通過(guò)材料展示，引導(dǎo)學(xué)生分析、比較、歸納、概括，合作學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，通過(guò)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀提出的背景、過(guò)程、特點(diǎn)等的教學(xué)，教會(huì)學(xué)生思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法。社會(huì)主義核心價(jià)值觀將一直記在我們心里，真正的中國(guó)夢(mèng)將得以實(shí)現(xiàn)。. 小結(jié)： 社會(huì)就是一個(gè)大家庭，人們彼此互相關(guān)心著、愛(ài)護(hù)著。 富強(qiáng)，祖國(guó)富強(qiáng)；民主，遵循人民主義；和諧，家庭和諧，鄰里和諧；文明，做一個(gè)文明的中國(guó)人，言語(yǔ)行為都是展現(xiàn)文明的舞臺(tái)；自由，拒絕一切封建制裁；平等，人人都是一樣的，無(wú)貴賤之分，不要因?yàn)楦毁F而驕傲，貧賤而嫌棄，人人都有追求自由的權(quán)利；愛(ài)國(guó)，這一點(diǎn)最最重要，無(wú)論身在哪里，都應(yīng)牢記自己是個(gè)中國(guó)人，要為祖國(guó)做出自己的貢獻(xiàn) amp。這與中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展要求相契合，與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果相承接，是我們黨凝聚全黨全社會(huì)價(jià)值共識(shí)作出的重要論斷。 講解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容。 背誦社會(huì)主義核心價(jià)值觀 自由背誦同桌互背齊背自由背齊背。 牢牢掌握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容。 提高閱讀和通過(guò)多種途徑獲取歷史信息的能力。 教學(xué)目標(biāo)： 理解社會(huì)核心價(jià)值觀的含義。 由班里同學(xué)自由發(fā)言，闡述自己的觀點(diǎn)和自己所認(rèn)識(shí)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。 （ 2）通過(guò)此次學(xué)習(xí)鼓勵(lì)大家做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)者；做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳者；做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)踐者；爭(zhēng)做社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的推動(dòng)者。 二、活動(dòng)主題 踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀做文明有禮的石城人 三、活動(dòng)意義 大學(xué)生是社會(huì)非常強(qiáng)大的一股力量，學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激發(fā)大學(xué)生愛(ài)祖國(guó)愛(ài)生活愛(ài)科學(xué)的熱情，培養(yǎng)民族自信心、自尊心和民族自豪感，激發(fā)我們獻(xiàn)身社會(huì)主義祖國(guó)建設(shè)的使命感，使我們更加了解社會(huì) 主義價(jià)值觀的精神內(nèi)涵，自覺(jué)的投身到建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義偉大事業(yè)中去，做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民 .學(xué)習(xí)社會(huì)主義價(jià)值觀也為了讓各位同學(xué)做到以下幾點(diǎn)： （ 1）以班級(jí)宿舍為主班里同學(xué)必須熟知 24 字社會(huì)主義核心價(jià)值觀，能每人都會(huì)背。 8 月 20 日，共青團(tuán)中 .全國(guó)學(xué)聯(lián)下發(fā)的《關(guān)于在大中學(xué)生中深入開(kāi)展培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)通知》。我們應(yīng)從自身做起，從小事 做起，人人學(xué)習(xí)，人人踐行，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。 通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，激勵(lì)了同學(xué)們學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，廣泛參與社會(huì)實(shí)踐的熱情，讓同學(xué)們擅于在實(shí)踐中辨別正誤，在實(shí)踐中加深對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的理解，在實(shí)踐中創(chuàng)造有價(jià)值的人生。討論過(guò)后，總結(jié)得出：作為當(dāng)代大學(xué)生，首先 要通過(guò)認(rèn)真、深入的學(xué)習(xí)，全面理解和把握