【正文】 的職責(zé)。它也是一切其他法律的淵源和保障。中華人民共和國憲法是我國的根本法，憲法是共和國大廈的基石，是全部法律的母法，是民主制度的法律化，是人民權(quán)利的保證書，是國家的根本 _。如果根據(jù)不同的社會規(guī)范所作出的行為之間產(chǎn)生矛盾和沖突，最終衡量和評判的標(biāo)準(zhǔn)只能是依據(jù)法律。在一個社會中存在著許多不同的社會規(guī)范，包括法律、政策、道德、習(xí)慣、宗教規(guī)范等等，它們都是人們的社會行為規(guī)范，對人們的日常行為起到一定的規(guī)范和約束作用。法律以國家權(quán)力為后盾，由國家強制力來保證實施，任何 個人或者組織違反法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。它在其有效時間內(nèi)，對全體社會成員具有普遍的約束力。這種法律所獨有的確定性，使人們根據(jù)法律的規(guī)定可以清楚地預(yù)見自己行為的法律后果。社會主義法律體現(xiàn)了人民的意志，是黨的主張和人民意志的高度統(tǒng)一。不同的歷史條件和社會形態(tài)，決定了一個社會中不同的。 樹立和維 _律，是實施依法治國方略的迫切需要。其核心是確立以憲法和法律為治國的的標(biāo)準(zhǔn)，樹立法高于人、法大于權(quán)的觀念。黨的 __大報告對依法治國的含義做了界定： 依法治國，就是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律規(guī)定，通過各種途徑和形式管理國家事務(wù)，管理經(jīng)濟文化事業(yè)，管理社會事務(wù)，保證國家各項工作都依法進(jìn)行，逐步實現(xiàn)社會主義民主的制度化、法律化，使這種制度和法律不因領(lǐng)導(dǎo)人的改變而改變，不因領(lǐng)導(dǎo)人看法和注意力的改變而改變。要維護(hù)社會穩(wěn)定，創(chuàng)造良好的社會環(huán)境和正常的社會、經(jīng)濟生活秩序，實現(xiàn)社會和諧，就必須依靠法治作保障。在眾多的社會調(diào)整措施中，法律調(diào)整最為重要。當(dāng)前，我國經(jīng)濟和社會生活中也出現(xiàn)了一些不和諧因素，其中一些涉及群眾切身利益的矛盾比較突出。 社會穩(wěn)定、秩序井然，是構(gòu)建和諧社會的前提。 社會主義和諧社會的基本特征，是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。依法治國方略的深入實施，必將有力推動社會主義民主的不斷發(fā)展。依法治國的過程，是人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下制定法律，并依法管理國家和社會各項事務(wù)的過程，法治重視和強調(diào)公民的依法有序參與。實行依法治國，就是把社會主義民主與社會主義法制緊密結(jié)合起來，實現(xiàn)民主的制度化、法律化，從而保證人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依法通過各種途徑和形式管理國家事務(wù)，管理經(jīng)濟文化事業(yè)，管 理社會事務(wù)，真正當(dāng)家作主。最典型的反面例證莫過于 _，無法無天，踐踏法制，砸爛公檢法，搞所謂的 大民主 ，其結(jié)果是人人自危，每個人的權(quán)利都得不到保障。必須使民主制度化、法制化，使這種制度和法律不因領(lǐng)導(dǎo)人的改變，不因領(lǐng)導(dǎo)人的看法和注意力的改 變而改變。因此，發(fā)展社會主義民主，就必須加強社會主義法制。一方面，包括公民民主權(quán)利在內(nèi)的各種權(quán)利都由憲法和其他基本法律所確認(rèn)和保護(hù) 。 發(fā)展社會主義民主政治，建設(shè)社會主義政治文明，是全面建設(shè)小康社會的重要目標(biāo)。 法治實踐活動感想心得二 依法治國，是社會主義法治的核心內(nèi)容，是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。結(jié)合 十八大 以來黨和國家對反腐倡廉各項任務(wù)的部署，認(rèn)真領(lǐng)會習(xí)關(guān)于全面依法治國論述和精神要求，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，全面提升綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，在實際的群文工作中能夠自覺的 依法辦事、依法行政、依法接受監(jiān)督。依法治國就是要求無論是部門還是個人，都必須遵守黨紀(jì)國法，在法律和紀(jì)律允許的范圍內(nèi)開展工作，確保社會生活的安定、有序。 一方面要提高認(rèn)識。習(xí)指出，全面推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法，堅持依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn)，堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設(shè)，不斷開創(chuàng)依法治國新局面，這句話進(jìn)一步明確了全面推進(jìn)依法治國的總體思路。而現(xiàn)實生活中，法治不夠、有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究、司法不 正、徇私枉法等現(xiàn)象依然存在。人民群眾在物質(zhì)生活條件不斷得到改善的同時，民主法治意識、政治參與意識、權(quán)利義務(wù)意識普遍增強，對于社會公平正義的追求越來越強烈，對于更加發(fā)揮法治在國家治理和社會管理中的作用也越來越期待。黨的十九大報告明確提出： 全面依法治國是國家治理的一場深刻革命，是中國特色社會主義的本質(zhì)要求和重要保障。社會主義法治理念是中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，從社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的全局和現(xiàn)實出發(fā)，借鑒世界先進(jìn)的法治經(jīng)驗，對中國近現(xiàn)代特別是改革開放以來中國經(jīng)濟、社會和法治發(fā)展的歷史經(jīng)驗的總結(jié)。 第三篇：參加法治實踐活動感想心得 法治實踐活動感想心得怎么寫 ?依法治國，是社會主義法治的核心資料，是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。在教學(xué)中，應(yīng)該對如何培養(yǎng)孩子的德育做出貢獻(xiàn)，而不是簡簡單單的培養(yǎng)孩子的生活技能?！坝凭玫臍v史”中，流淌的是智慧、是文化。紙是中國人的驕傲，他是我們對世界的貢獻(xiàn)。從樹到樹葉，再到紙，大樹的生命力轉(zhuǎn)化到了我們每個人的身邊，少用一張紙，就是挽救了一分樹的生命。藝術(shù)能讓紙變成“藝術(shù)的紙”，快樂能讓紙變成“快樂的紙”。例：紙經(jīng)過加工后，變成了一朵花。 紙有著豐富的樣子，與我們時刻相伴。 正確的做法是：人與自然的關(guān)系，應(yīng)該是“共在”的世界觀 ——我與世界息 息相關(guān)。德育，不是知識的堆砌、技術(shù)的難易、功利性的判斷。 思維是有習(xí)慣性的，如果用經(jīng)濟學(xué)原理去解釋紙的來之不易才能珍惜，那么久不是純粹的德行。如果對我們有用作為該不該珍惜的評判標(biāo)準(zhǔn)，那么即使是美，也是為了我們生活的裝飾品。推論步驟為：紙用途廣，紙來之不易，紙歷史悠久，從而推斷出，應(yīng)該節(jié)約用紙。 三：對自己教學(xué)課程的反思。 教學(xué)過程中的“實在性”。 在課文中的例子，如果要進(jìn)行替換，需要想想是不是問題被替換掉了，或者教學(xué)的思路被替換掉了。 我們在判斷問題時，往往應(yīng)該思考問題為什么會變成這樣，從各個角度進(jìn)行 分析，而不是單純地判斷對錯。如在二年級的辨析式環(huán)節(jié)中，不是列出情況判斷對錯，而是應(yīng)該考慮各種情況進(jìn)行判斷。 一年級學(xué)習(xí)的主要方式是感受體驗型。從孩子的成長中，需要完成什么任務(wù)。根據(jù)這個教學(xué)目標(biāo)，我們可以知道：課程標(biāo)準(zhǔn) 。 低段每冊都有一個相對集中 的教育主題，每個學(xué)期都有一個學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。 我們在教課的時候，應(yīng)該為孩子的三觀奠定基礎(chǔ)，使用的方法、材料、解讀必須落在“德”上。 二、在教學(xué)中，要把握一些關(guān)鍵問題 《道德與法治》不是簡單的一堂課，它是知識的總和，教導(dǎo)學(xué)生如何生活，但又在此之上拔高，更進(jìn)一步的培養(yǎng)孩子的人格素養(yǎng)，形成真正的道德。在喜歡游泳時，朝著河里追只會讓他達(dá)成“去河里游泳”的愿望，應(yīng)該從河邊往岸上趕。 懲罰時還需要注意方式，要盡量讓孩子喜歡的目標(biāo)不要達(dá)成。 如果真的要懲罰孩子，應(yīng)該選擇在一個相同的情境中進(jìn)行。用“南風(fēng)效應(yīng)”潤物無聲，避免劈頭蓋臉的 懲罰，讓孩子保留自尊心。 “你們怎么搞的”只會把自己推向孩子的反面，讓孩子心理距離更遠(yuǎn)。察覺到不對就應(yīng)該糾正，而不是抱著一勞永逸的天真想法。這樣說了，就能讓他改掉以前的壞毛病嗎 ?我有沒有其他的更好的方法來糾正他 ? 讓自己更有耐心。人們會不自覺地接受自己喜歡、欽佩、信任和崇拜的人的影響和暗示。 做一個善于發(fā)現(xiàn)、表揚學(xué)生優(yōu)點的老師。 要懂得教什么、懂得怎么教，懂得如何高效地教。 現(xiàn)將自己的一些心得整理如下： 一、教師要樹立人格威信 《道德與法治》要教得好，首先得提高自己的道德修養(yǎng)，讓自己的道德和人格魅力從行動上去影響學(xué)生。這次學(xué)習(xí)，讓我收獲匪淺。而我們當(dāng)代的大學(xué)生在學(xué)習(xí)了這些法制知識后，更應(yīng)該從我做起，從小事做起， 做一個符合時代要求的大學(xué)生。 在學(xué)生中開展法制教育，是時代發(fā)展的必然要求，任重而道遠(yuǎn)。如買賣、運輸、借貸、租賃等。 為了保障公民、法人的合法的民事權(quán)益，正確調(diào) 整民事關(guān)系，適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)發(fā)展的需要，根據(jù)憲法和我國實際情況，總結(jié)民事活動的實踐經(jīng)驗，制定本法。 刑法的基本原則，是指刑法本身具有的﹑貫穿全部刑法法規(guī)﹑體現(xiàn)我國刑事立法與刑事司法基本精神﹑指導(dǎo)和制約全部刑事立法和刑事司法過程的基本準(zhǔn)則法。刑法有廣義刑法與狹義刑法之分廣義刑法是指一切規(guī)定犯罪、刑事責(zé)任和刑罰的法律規(guī)范的總和，包括刑法典、單行刑法以及非刑事法律中的刑事責(zé)任條款。另一方面，越來越多的大學(xué)生已把法律素質(zhì)作為一項重要指標(biāo)來要求自己。法學(xué)作為一門重要的社會科學(xué)，它日益受到高等院校的教育者和受教育者的重視。 法治實踐活動心得體會范文 4 隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和人類社會的進(jìn)一步發(fā)展，越來越多的社會問題僅僅靠具有某 一方面知識的專業(yè)人才已無法解決，而是大量需要具有綜合性知識的復(fù)合型人才。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實他們就是在你們這個階段、你們這個年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的。小小的年紀(jì)，就粘上了許多惡習(xí)。能讓人該過自新。新的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》已經(jīng)實施了，新的《小學(xué)生守則》共有十條，這十條，作為小學(xué)生要人人會牢記，并且所有同學(xué)都要按照《小學(xué)生守則》的要求去做，新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》共有二十條，同樣要學(xué)，并且要按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭做講文明、講禮貌，各 方面素質(zhì)都得到發(fā)展的好學(xué)生。 法治實踐活動心得體會范文 3 大家知道，國有國法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，沒有規(guī)矩不成方圓。 總之，這次普法學(xué)習(xí)不僅使我學(xué)到了法律的相關(guān)知識，還讓我有了行為上的準(zhǔn)則。 教師是學(xué)校宣傳法律知識的主要力量，教師學(xué)法非常關(guān)鍵，承前啟后，影響深遠(yuǎn)。應(yīng)從側(cè)重法制教育的普及率，轉(zhuǎn)到強化學(xué)生自覺自愿參加法治實踐活動上來。 對學(xué)生的普法知識我們應(yīng)從側(cè)重普及法律知識，轉(zhuǎn)到培養(yǎng)學(xué)生的法律意 識 。作為教師我們要牢固樹立長期作戰(zhàn)、吃苦耐勞、默默無聞、堅忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和悲觀情緒，把功夫下在對廣大學(xué)生的潛移默化和潤物細(xì)無聲上。 二、樹立正確的普法觀念。要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，在實踐中不斷磨練自己的本領(lǐng)，加強和同事間的協(xié)調(diào)溝通，做到勝不驕、敗不餒，始終保持積極向上的工作態(tài)度 。在工作中，要嚴(yán)格規(guī)范自己的思想行為，全心全意做好自己分內(nèi)工作 ?，F(xiàn)在就六五普法學(xué)習(xí)內(nèi)容，體會如下： 一、學(xué)以致用，提高自身法律素質(zhì) 在學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)識到此次普法活動的開展，是培養(yǎng)和樹立誠信守法、依法辦事、全面落實科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)社會主 義法治建設(shè)，構(gòu)建和諧社會、全面建設(shè)小康社會的必然要求。 法治實踐活動心得體會范文 2 我們是最基層普法工作者，應(yīng)以與時俱進(jìn)的精神，深入宣傳 。只有憲法解釋和憲法監(jiān)督機構(gòu)真正擔(dān)負(fù)起捍衛(wèi)憲法的神圣職責(zé)和義務(wù)，才能為憲法全面有效實施提供最可靠、最根本的保障。四中全會公報提出，健全憲法實施和監(jiān)督制度，完善全國人大及其常委會憲法監(jiān)督制度 ，健全憲法解釋程序機制。這是四中全會的亮點。 _作為執(zhí)政黨的執(zhí)政行為，既要按照黨章、黨規(guī)辦事，更要按照憲法和法律辦事，這就體現(xiàn)了黨性與人民性的高度統(tǒng)一。我國是一個堅持 _領(lǐng)導(dǎo)的具有中國特色的社會主義國家，是 _領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作和民主協(xié)商制度 。做到黨規(guī)與憲法和法律相一致，是我國憲法原則的體現(xiàn)，是依法執(zhí)政和依憲執(zhí)政的要求。另一方面，黨內(nèi)法規(guī)和規(guī)范性文件必須符合憲法法律的規(guī)定。黨依據(jù)憲法法律治國理政，依據(jù)黨內(nèi)法規(guī)管黨治黨的前提是 堅持“憲法至上”，“法律至上”。確保黨依憲治國執(zhí)政，這是實行依法治國的關(guān)鍵。只有嚴(yán)格依據(jù)憲法保障公民基本權(quán)利，尊重和保障人權(quán)，保障人民享有廣泛的權(quán)利和自由，才能夠讓憲法深入人心、走入人民群眾，保障人民群眾對美好生活的向往和追求。同時，法律中如果存在對公民基本權(quán)利 保障不足或者不當(dāng)限制的情況，必須依據(jù)憲法予以糾正。部門法規(guī)定的公民的各種權(quán)利，都是憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利的具體展開。憲法確立的公民各項基本權(quán)利，是各個部門法所保障的公民權(quán)利的源泉。因權(quán)利而有法治，為保障權(quán)利而實行法治。 突出了堅持依法治國，必須依據(jù)憲法保護(hù)公民的基本權(quán)利。下面是為大家?guī)淼膮⒓臃ㄖ螌嵺`活動心得感想范文五篇，希望對大家有所幫助 ! 法治實踐活動心得體會范文 1 黨的十八屆四中全會公報提出，堅持依法治國首先要堅持依憲治國。 在我以后的教學(xué)中，我會盡量修行自己的品德，讓自己 的行動潛移默化的影響身邊的孩子，同時，在備課中也盡量以純粹的道德進(jìn)行考慮，而不是用功利性等錯誤的思想指引孩子。 總而言之，我們這門《道德與法治》課，是一門以孩子的德育為主的課程。在我們手里的紙，穿越過悠悠歲月，從發(fā)明第一張紙的祖先手里，傳到了我們的手里。 同時，紙也是先人的智慧結(jié)晶。 紙是生命的轉(zhuǎn)化，是智 慧的結(jié)晶。他是我們息息相關(guān)的心情之花。我們用什么樣的態(tài)度、情緒去與紙思考、互動，他們也會變成相應(yīng)的樣子。紙對我們是“陪伴”，是“朋友”，而不是“工具”和“資源”。 在教學(xué)中，應(yīng)該注意從“節(jié)約用紙”到“我是一張紙”的概念性轉(zhuǎn)換。文化把歷史換成了數(shù)學(xué)概念，對人文方面的感知就少了。那些純粹為了好玩、純粹的奇妙，就會消失掉。 但實際上，有用才是資源，這是功利性的邏輯。