【正文】 信、制度自信，筑牢思想防線，勇于開拓創(chuàng)新。一是學習和掌握鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀、習近平同志關于群眾路線的重要論述等，堅定共產(chǎn)主義信仰，提高政治敏銳性和鑒別力，始終與黨中央保持高度一致。 五、今后的努力方向和改進措施 （一）努力方向 針對自身的問題和不足，在以后的學習、工作中，本人決心在學校黨支部的正確領導下，加強自身建設，按照黨員領導干部標準要 求，堅持為民務實清廉，始終把師生的利益放在第一位，實實在在為師生辦實事，辦好事，成為一名優(yōu)秀的基層教育工作者。那么，為什么自己還有一定的奢靡之風呢？正是艱苦奮斗的精神淡化了。 放松了道德品行的提升。 放松了宗旨意識的強化。由此，戰(zhàn)勝艱難險阻的強大動力和精神支柱就有些不牢固了。但是，在現(xiàn)實生活中，又覺得共產(chǎn)主義社會離我們太遙遠，所以，堅守不夠。 四、產(chǎn)生問題的原因分析 放松了理想信念的堅守。 （四）奢靡之風方面 勤儉辦事的意識有所淡化。對工作有時缺乏全局的把握，不 思進取，不愿謀劃。 （三）享樂主義方面 艱苦創(chuàng)業(yè)精神有所弱化。到各個年級組、到班級聽課的時間不多，調查研究不深入，接地氣、通下情、聽取師生呼聲少；對新教師的專業(yè)化成長雖然重視，但辦法不多、解決不力。工作有 時停留在布臵上，督促檢查不嚴，擔心說了也白說甚至“吃力不討好”，有時產(chǎn)生了“睜一只眼閉一只眼”的現(xiàn)象。 創(chuàng)新意識不強，工作要求不高。對理論學習只滿足于完成“規(guī)定動作”，看書只看皮，看報只看題，沒有靜下心來仔細研讀；閱讀馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀原著少，學習時看得多思考少、瀏覽多記住少。但是， 1 對各級黨委政府能否持之以恒一如既往地堅持中央八項規(guī)定心存余慮，擔心吹一陣風、起一潮浪。但是，在私下或朋友間，有時會議論一些社會負能量的現(xiàn)象如腐敗猖獗、貧富懸殊、司法不公、道德滑坡等。 一、遵守黨的政治紀律和落實中央八項規(guī)定精神情況 （一）遵守黨的政治紀律情況 本人嚴格遵守黨的政治紀律，堅持黨的基本理論和基本路線不動搖，思想上同黨中央保持高度一致，模范遵守中央制定的路線、方針、政策，遵守學校黨支部的規(guī)章制度。 第三篇：個人對照檢查材料 1 個人對照檢查材料 本人對照“四風”教育實踐活動總要求，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，聯(lián)系思想和工作實際，認真查找自己在“四風”方面存在的突出問題，認真梳理查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距，深刻剖析了問題產(chǎn)生的根源，明確了自己努力的方向，提出 了改進措施。以身作則，帶頭遵守法律法規(guī)，自覺按接受群眾的監(jiān)督，講大局，講原則，守紀律。工作中樹立與時俱進，開拓進取的思想，克服墨守成規(guī)，怕?lián)L險的保守思想，克服畏難情緒，不搞推諉扯皮，牢樹立責任意識，密切聯(lián)系群眾，與群眾交心談心，真正做到位民排憂解難。加強理論學習，增強學習主動性和積極性，通過學習提高自己理論知識，堅定理想信念。按照“為民、務實、清廉”的總要求，牢記宗旨意識，增強 黨性修養(yǎng)，在工作中踏踏實實做人，干干凈凈的做事。 整改措施。 針對“四風”方面存在的問題和不足，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，從而堅定理想信念，提高宗旨意識和提升黨性修養(yǎng)。三是抓好落腳點，服務群眾，改善民生，使干部受教育，群眾得實惠。一是找好根本點，堅定理想信念。 四、努力方向和今后整改措施。 認真分析查找自己“四風”方面存在的問題和根源，深深感 覺自己離群眾越來越遠，讓自己感到不安，原因是沒有認真按照“三嚴三實”的要求做人做事。 對黨的群眾路線認識不足，沒有真正從理想上，行動上樹立全心全意為人民服務的公仆意識，沒有把焦裕祿、 xxx 同志的先進事跡作為自己做事的榜樣，為群眾服務的觀念淡薄，唱功好，做功差，搞“路邊花”面子工程，工作做給領導看，不認真為百姓謀利。 從參加工作至今，工作一直在基層，在農(nóng)村一直都在和 老百姓打交道，現(xiàn)在條件好了，整天忙于工作，忙于應酬，淡化了學習，久而久之理想信念出現(xiàn)了偏差，認為自己在農(nóng)村工作時間長了，沒有功勞有苦勞，隨著年齡增長，工作有厭戰(zhàn) 情緒，對群眾生產(chǎn)生活需求不關心，不愿管，理想信念這根弦出現(xiàn)了松動，丟了共產(chǎn)黨人的優(yōu)良品格，從根源上看，理想信念弱化，是沒有加強世界觀改造所致。對照焦裕祿、 xxx 這面鏡子，照出了自己很多缺點和不足，這是黨的宗旨意識不強的具體表現(xiàn)。 （二）黨的宗旨意識不強。 平時缺乏黨性鍛煉，黨員標準降低了，使自己在自律上放松了，致使自己在“四風”問題上存在這樣或那樣的問題。 三、產(chǎn)生“四風”問題的根源剖析。 二是勤儉節(jié)約的意識不強。 一是有令不行，有禁不止，遵守紀律有懈怠。如 xx 村土地開發(fā)項目沒有及時組織協(xié)調解決，導致項目未能正常跟進。比如，經(jīng)常會把自己跟金融部門的比，跟縣直機關比，跟剛上班大學生比，從心理上產(chǎn)生了反差。 （三）享樂主義方面。二是工作方法簡單粗暴，缺乏耐心，對待同事和村干部不好，不分青紅皂白，隨意訓斥，工作出問題就責怪別人，不找自己的原因。在開展整頓礦山程序巡查工作中，認為自己是在執(zhí)法，自己持尚方寶劍，沒有一心細仔給群眾做思想工作，而常常是“通不通三分鐘，再不通龍卷風”來執(zhí)行和巡查。 （二）官僚主義方面。四是脫離群眾，按撫慰問走形式，進村入戶做群眾思想工作走過場，不愿意聽老百姓意見，沒有站在老百姓的位臵上想問題。指導工作沒有很強的針對性， 動力不足，自覺性不高，學習流于形式。三是安于現(xiàn)狀，學習缺乏主動性和積極性。二是工作作風不扎實，做事敷衍了事。主要表現(xiàn)在，一是搪塞群眾，為民辦事不實。 通過學習對照“三嚴三實”，總書記列舉的“四 風”問題的 25 種表現(xiàn)，中央活動辦梳理的 37 條問題，省委活動辦梳理的 23 條問題，省委提出的 8 個方面的問題和市委提出的 6 個方面的問題，通過交心談心，群眾提，自己找，上級點，互相幫等多種形式，廣泛征求意見和建議，本人認真查擺，深刻反思，發(fā)現(xiàn)存在以下問題。六是出入私人會所情況，本人沒有出入私人會所，更不會有什么會員卡，本人保證今后也不會在這 些會所出入。五是凈化朋友圈方面。妻子 xxx 下崗職工，現(xiàn)在 xx 做生意，兒子 xx 在 xxx 一中讀高三。人情消費方面，本人沒有以婚喪嫁娶，搬家等借機斂財，沒有違規(guī)超辦酒席。二是個人消費，職務消費及“三公經(jīng)費”等方面。 一是公用房方面，住房方面，用車方面。比如有上級領導來檢查，重然在食堂接待，但出于面子，怕招待不好客人，偶爾點的菜過多自己沒有當回事，認為多上幾個菜沒有什么。比如鄉(xiāng)黨委安排學習，自己認為工作忙，學不學一個樣，只要好好干工作就行了，學習只做筆記，沒有認真寫心得體會。堅決從我做起，自覺遵守和執(zhí)行，但是也存在 不少問題。 （二）貫徹落實中央八項規(guī)定和省委十項規(guī)定的情況。工作作風不夠扎實，文風會風改變上不夠徹底，接地氣、通下情不夠經(jīng)常，主動思考和謀劃問題較少。比如在私下場合，談了自己對有些現(xiàn)行法律政策的看法，認為國家應加大改革開 放力度，傾聽老百姓的聲音，解決貧富差距、腐敗嚴重、道德和生 態(tài)被破壞等問題。 作為黨的一名基層領導干部，我始終堅定“熱愛黨，服務黨”的政治信仰，自覺遵守 黨的政治紀律，堅決從思想上、政治上、行動上與中央保持高度一致，自覺加強世界觀、人生觀、價值觀、政績觀的改造。現(xiàn)將個人對照檢查情況匯報如下： 一、遵守黨的政治紀律情況和執(zhí)行中央八項規(guī)定情況。 堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成任務； 始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自醒自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好各項服務工作，全心全意為人民服務。 自我約法三章，建立深入基層的工作計劃。 （二）整改措施 健全單位和黨員理論學習的規(guī)章制度，積極參加職工和黨員理論學習。 要增強宗旨意識，進一步改進工作作風 應該把維護和實踐人民的利益放在首位。 所以，除“四風”，培養(yǎng)好的作風，做合格的黨員，必須時刻加強黨性修養(yǎng)，一是要堅定理想和信念，要有事業(yè)心，不能把工作僅當成是謀生的飯碗，應該在工作中去尋找快樂，尋找樂趣，發(fā)現(xiàn)工作的意義和價值，從而實現(xiàn)自己的理想和幸福。黨性修養(yǎng)要通過在組織中學習、鍛煉、磨礪才能逐步培養(yǎng)起來。前兩者是自然的產(chǎn)物，后兩者是精神的產(chǎn)物。哲學家馮友蘭曾說，人生有四種境界，由低到高的順序是：自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。黨性修養(yǎng)既是政治修養(yǎng)，又是個人品行修養(yǎng)。同時我還應根據(jù)工作需要和自己實際，堅持學習農(nóng)產(chǎn)品質量安全監(jiān)管和農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護理論知識，加強相關業(yè)務知識的學習，不斷豐富自己的知識，開拓自己的視野，擴展知識