幼兒園大班班級工作計(jì)劃下學(xué)期-文庫吧資料
2025-04-06 18:15本頁面
【正文】 (4)養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。 (2)用正確的方法洗手 。 (2)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境 (3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，吸引鼓勵幼兒來園 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。 用自然的聲音唱歌，用身體動作自由地進(jìn)行歌表演、做律動，喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲。 (五 ) 藝術(shù)領(lǐng)域 喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。 喜歡操作、擺弄。 (四 ) 科學(xué)領(lǐng)域 在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。 在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人，學(xué)習(xí)求助和感謝。 喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等 ，表達(dá)自己的認(rèn)識和感受，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 (二 ) 語言領(lǐng)域 堅(jiān)持用普通話與人交流，表達(dá)自己的喜好與需求。 了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，懂得自我安全保護(hù)。 二、幼兒發(fā)展目標(biāo) (一 ) 健康領(lǐng)域 適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。 篇二 新學(xué)期開始了，我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。 (2)家長開放日： 請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸提供了條件。分析班級孩子所存在的不足，并介紹本學(xué)期將采取的措施，希望得到家長的積極支持。 (4)請家長協(xié)助加強(qiáng)幼兒體育鍛煉 ，增強(qiáng)體質(zhì)，保證來園時(shí)間。 (2)挖掘家長教育資源，鼓勵家長參與幼兒園教育。 能主動和同伴交往，接受他人邀請，共同活動和游戲，為自己和別人的成功感到高興。 在集體活動中能大膽發(fā)表意見，尊重和學(xué)習(xí)別人的長處，有一定的自信心，能克服困難完成任務(wù)。 (四 ) 社會性發(fā)展方面： 能感受成人的愛和周圍環(huán)境中美的事物，愛周圍的人并關(guān)心他們，會正確使用禮貌用語。 (2)能在教師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能 通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。 (4)培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的能力，初步學(xué)會正確的評價(jià)美，培養(yǎng)幼兒積極主動參與欣賞活動，能用語言、動作、表情等表現(xiàn)自己對作品的感受和想象。 (2)能夠比較熟練地運(yùn)用樂器進(jìn)行演奏出和諧、美好、有表現(xiàn)力的音響，在集體奏樂活動中，能使自己的演奏與集體相協(xié)調(diào)，與音樂相協(xié)調(diào)。 (4)能夠正確掌握看書和寫字的正確姿勢，能與同伴合作制作圖畫書。 (3)喜歡欣賞不同形式的文學(xué)作品，初步感知文學(xué)作品語言的豐富和優(yōu)美。 (三 ) 認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)： 語言 (1)能夠用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的情感，能講述自己熟悉的故事，語言比較完整 流暢，用詞比較準(zhǔn)確。 能積極參加并適應(yīng)多種有合理密度和運(yùn)動量的體育活動，充分活動身體
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