【正文】 雪融了，樹木爆青了，鮮花也綻放出美麗的笑容。 —— 題記 生活是什么？我不知道。 回首過去，我們懶懶散散，歡歡樂樂；立足今日，我們胸有成竹，埋頭苦干。 初中，一個全新的開始，大家又重回到最初的起跑線，人人平等，只要誰努力誰就在前頭，誰認真誰就能第一突破終點線。 初中，我意識到了我背上抗負著的責(zé)任，有父母的關(guān)懷，有老師的教導(dǎo)， 也有伙伴們的期待，令我在初中學(xué)習(xí)上努力向前。又帶著滿懷的期待去了教室報告，我像是來晚了，班里已坐滿了人，看著一張張不熟悉的臉，又帶著幾分拘束感找到了一個角落，靜靜的等待老師的到來。雖有些不舍，但來的終究會來，去的終究也會 去，想到這一點也仿佛一切都釋懷了。不能因為修改而影響了卷面的整潔。 檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完后也需要認真檢查，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調(diào)整的內(nèi)容。省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。引號、括號、書名號前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號后面擠著寫一個字 。一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果字?jǐn)?shù)不足，雖然評分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，不足字?jǐn)?shù)的，每少 50 字扣 1 分，但實際情況是，字?jǐn)?shù)不足往往被認為文章內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上檔次。我們必須按照規(guī)定去做。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。少用長句多用短句 。不要文白夾雜 。所以，考生交給老師的無論如何也應(yīng)是一篇完整的作文?？捎行┛忌魑膩聿患皠x尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因 為沒有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應(yīng)該說的內(nèi)容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴(yán)重失調(diào)，使老師難以衡量其實際寫作水平。有的把本來簡潔的原材料進行擴展 。有道是：良好的開端是成功的一半。不管你使用什么方法開頭和結(jié)尾，必須做到開頭起筆入題，結(jié)尾點明主旨。 開頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開頭結(jié)尾，就是文章的刀刃。作文可以虛構(gòu)，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說”。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。稍加思索想到的也不要寫 。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。考生必須按規(guī)定的文體去寫。 文體和內(nèi)容高考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規(guī)定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文” 。另外，要把每一段的首句寫好。把文章分為幾段更好 ?千字以內(nèi)的作文，我覺得分為 58 個自然段就可以了。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學(xué)科公式或符號擬題等等，考生可以根據(jù)自己的情況靈活運用。⑤有意蘊。④新穎。③生動。②精練。至于如何擬題，我覺得應(yīng)做到這樣幾條：①確切。有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分?jǐn)?shù)差別一般都在 5 分以上。有些考生先寫正文再擬標(biāo)題，文章寫好后也許是沒有時間寫標(biāo)題，也許是忘了補寫標(biāo)題。 標(biāo)題和段落標(biāo)題是文章的眼睛，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題。盡管當(dāng)今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什么政治問題，但作為未來社會的建設(shè)者，正確的是非觀還是應(yīng)該有的。文章的“意”，其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客 觀實際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。由此可見，審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。審題，就是要對試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全 面、準(zhǔn)確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。那么怎樣讓考試作文得高分呢 ?我覺得以下幾點必須注意。他讓我悟出了一個道理：別只顧一時的痛快，而忘記它所造成的后果，做事要三思而后行?；貞浟艘幌聞偛拍求@魂未定的情景，我想：從快樂的頂峰跌入了 恐懼的深淵，情緒真是一落千丈??！ 這次經(jīng)歷已經(jīng)過去幾年了，但令我非常的難忘?？晌也恢鹊搅耸裁礀|西，重重的摔了一跤，我顧不上傷痛了，一瘸一拐地跑到了小伙伴家里。這時，大波怒目圓睜，大罵：“你們這幫小鬼，敢砸我的屋頂，看我怎么收拾你們！”我們嚇得不知所措，不知誰喊了聲“快跑”，大家都落荒而逃。 就在我們玩得不亦樂乎時，一個黑影“噌”地翻過了墻。 “扔石”行動開始嘍！小猛和小北面紅耳赤地運送石頭。看著他，我忽然冒出一個鬼點子。說著說著，沒話可說了。 那個夏天的夜晚，星星忽閃忽閃，幾只螢火蟲打著燈籠飛來飛去。在他們的熱心幫助和我的不懈努力下，我終于學(xué)會了所有的基本功，而且還成了舞蹈隊的主要演員。媽媽知道了后，給了我莫大的安慰，她教導(dǎo)我：不論做什么事都應(yīng)該大膽、敢做敢想，這樣才有可能做好。記憶的大門慢慢關(guān)上了，這就是深深烙印在我心靈最深處的那難忘的記憶。 現(xiàn)在想想我真想打自己一巴掌?！庇诌^了一天，放學(xué)時正好下雨，媽媽來接我，朱老師想和媽媽交談一下我的情況，便把 我考試的事情告訴了媽媽。 第二天，我把試卷給老師，老師看了一下，耐心地教導(dǎo)我要認真仔細，我聽了點點頭?！薄芭丁眿寢寬吲d地答了聲。回到家，媽媽滿臉笑容地問我：“寶貝女兒，今天數(shù)學(xué)考試你考了多少？”我頓時滿臉通紅，心想：不要緊張，否則會被看透的。因為我事 先已經(jīng)告訴我媽媽今天要考試。上課時，我不僅沒聽老師講試卷，而是在私底下打腹稿。最后一節(jié)課朱老師發(fā)下了試卷，我考了 90 分，我自認為不錯了，可是朱老師卻在班上大聲批評我一頓，說我只考了 90 分，試卷如此的簡單，我的分?jǐn)?shù)時全班倒數(shù)第五名。那顆記憶珠記載我最難忘的經(jīng)歷。 難忘的經(jīng)歷 打開記憶的大門，無數(shù)記憶的珍珠爭先恐后的涌了出來。這次夏令營教會了很多我在書本上學(xué)不到的東西，是它讓我成長起來，讓我知道了遇到困難不退縮大家要團結(jié)一致的道理，我永遠忘不了這次美好的夏令營?！拔夷苡赂颐鎸щy了，我長大了。于是我們冷靜下來商量了一個對策，每個人輪流背著她上山，事不宜遲趕緊行動。爬了一半多的路程已經(jīng)到中午了，我們坐在一個小石頭上吃飯，大家都拿出自己的食物互相分著吃，每個人臉上都洋溢著笑容，我想這就是分享快樂吧。我們要拿出點勇氣來。我們一聽可嚇壞了，沒有帶隊的老 師我們幾個孩子萬一出事怎么辦，萬一遇上狼，種種不祥的預(yù)感在我腦海里浮現(xiàn)。 第二天，天剛蒙蒙亮，我們就被一陣哨聲叫起，按照今天的活動行程，我們要去爬山，我心里想：“爬上好玩，多有趣埃”哪知爬山是沒有那么輕松的。 到了營地，已經(jīng)是深夜了，天上的星星眨了眨眼仿佛在跟我們問好，我們駐扎在郊外，扎起帳篷，鋪好床鋪，準(zhǔn)備休息。 在我所經(jīng)歷的事情中，有歡笑，有淚水，而最讓我難忘的一次經(jīng)歷則是去年暑假的夏令營。在這一個多月的時間里，因為有了他們，我不再感到孤獨，而是快樂；因為有了他們，我的校園生活不再單調(diào)乏味，而是多姿多彩?? 嶄新的初中生活已經(jīng)開始了，我要腳踏實地，勤奮學(xué)習(xí)，為憧憬以后更美好的生活，打下堅實的基礎(chǔ)，規(guī)劃出更美好的藍圖！ 難忘的經(jīng)歷 不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹 。 離當(dāng)初剛進校園時，已有了一個多月的 時間。我們總在一起學(xué)習(xí)，互相向?qū)Ψ絻A吐各自的心事。我是一個從不相信緣分一說的人，通過這件事情，我才發(fā)現(xiàn)“緣分”是一件多么奇妙的東西。”“好啊”她開心的點點頭。 “ 你好，這位同學(xué)，你知道 7 年級 2 班在哪嗎？”一個長相秀麗的女孩，她焦急地問道我，“我是 7 年級 2 班的，難道你也是？”她連忙點點頭。”“林老師，您好。走進這兒，我發(fā)現(xiàn)周圍的一切是那麼的陌生，一種恐懼感油然而生。 “不做最好的自己，只做比明天更好的自己”初中生活，怎不如此？ 嶄新的生活 一霎間，我轉(zhuǎn)頭向后看，那是老師們的殷勤囑托，同學(xué)們的音容笑貌，我正想用手抓住這一切，誰曾想這一切卻如煙霧般散去，我沮喪地垂下頭，一步一步的踏進了初中的金色大門?? —— 題記 初中的大門金光閃爍，正迎接著我們的到來。 初中，我們面臨著人生中第一個轉(zhuǎn)折點，又是激動，又是興奮。 初中，多么陌生的名詞，許多孩子 也許從未體驗過初中的生活，初中，需“獨立”，如果你的腦海中沒有這個名詞你的學(xué)習(xí)成績將掉入萬丈深；初中，需“認真”初中老師的教學(xué)速度比