【正文】 身之路。尤其是游戲活動更是開展的有聲有色。 述職人： xxx 2021年 x 月 x 日 【三】 轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的體育教學(xué)又圓滿地結(jié)束了， 2021 年即將過去。 以上是本人在 2021 年的工作述職。 三、不斷提高自身素質(zhì)，努力成為一位優(yōu)秀教師，學(xué)生喜歡的教師，社會滿意的教師。教師被譽(yù)為“蠟燭”，點燃了自己，照亮了別人，這是教師獻(xiàn)身精神的真實寫照。我們教授學(xué)生的同時，多與他們交流，發(fā)自內(nèi)心的尊重他們，關(guān)愛他們，同學(xué)們也會尊重這樣的老師，愿意上他的課。給我們的學(xué)生多一些愛心，關(guān)心，責(zé)任心，寬容心，細(xì)心等，要用一顆善良的心來培養(yǎng)教 育我們的學(xué)生。第五，糾正錯誤動作要及時。我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。 第二，體育教師要正確運用示范。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣，為終身體育奠定了良好的基礎(chǔ)。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。 體育教學(xué)主要從三點來進(jìn)行總結(jié)。我對他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵，消除他們的自卑心理 。 對運動能力較差的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。 處理與學(xué)生之間的距離。身教勝于言教，教師們從實踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。在教學(xué)過程中，我留心注意學(xué)生的反應(yīng)，及時解答學(xué)生提出的問題，注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流，以提高學(xué)生對體育運動的積極性和興趣。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。此外，在備課過程中，除了準(zhǔn)備課堂上需要的內(nèi)容外，還盡量準(zhǔn)備一些有趣的內(nèi)容作為補(bǔ)充和銜接，這樣對提高學(xué)生上體育課的興趣有很大的幫助。一開始每備一節(jié)課的時候，最苦惱的就是通過什么教學(xué)方法和手段去提高學(xué)生的積極性和對游戲及體育運動的興趣。教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。 雖然這兩個多月的時間并不長，可我的心得體會卻頗深。意圖使他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。在職業(yè)活動中，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。不但是應(yīng) 該做一個怎樣的人，而且是做一個怎樣的教師。 教師育人，身正為范。經(jīng)過細(xì)心的觀察和實踐，我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式，那就是作為一名新教師，對等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子，把自己擺在高高的位置上，這樣很容易造成學(xué)生的不服，從而不愿聽教師的課。其中好多學(xué)生都比較活躍，所以在管理上比較困難，特別是因為我是一名新教師 ,對于怎樣去和他們溝通還找不到一個合適的途 徑。 總之，經(jīng)過一學(xué)年的努力，取得的了一些成績，還有許多不足有待改進(jìn)。 圓滿組織學(xué)校第一十四屆校運會。 率隊參加 xx 區(qū)田徑運動會獲四個單項前六名。 四、學(xué)校群體工作 在完成教學(xué)任務(wù)及課外訓(xùn)練管理的同時，每天與體育組丁老師一道協(xié)同大隊部抓好學(xué)校群體工作，如：課間操、體育活動課、班級籃球賽、校 運會等等，通過開展各種形式的體育競賽，提高了學(xué)生對體育運動的認(rèn)識與興趣，從而達(dá)到了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康的目的。 三、業(yè)余訓(xùn)練方面 籃球運動是我校的傳統(tǒng)體育項目，本由于本人身體等情況雖不能承擔(dān)教練員工作，作為體育教研組長心系 學(xué)校，為學(xué)校尋找能勝任籃球訓(xùn)練的教練員，承擔(dān)了學(xué)?；@球訓(xùn)練隊的管理工作，并把自己多年來的訓(xùn)練經(jīng)驗傳授給年輕教練，促使我?；@球訓(xùn)練工作順利開展以及繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。現(xiàn)在已經(jīng)形成了常規(guī)，我們的體育課有序而精彩。日常教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)格按照教學(xué)計劃上每一節(jié)課，絕不“放羊”，由于專業(yè)的原因，體育老師都是 帶幾個班的課，所以我認(rèn)真分析各班的學(xué)情與不同點，采用不同的教學(xué)方法，努力讓學(xué)生掌握各項運動技能。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅持研讀《體育》等雜志，登陸體育學(xué)科的xx 網(wǎng)站，并認(rèn)真做筆記，建立了自己的博客，及時反思每一節(jié)課的教學(xué)，記錄經(jīng)典案例，積極撰寫自己的所感所思。一學(xué)年以來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項工作。 以上是我任現(xiàn)職以來的工作總結(jié)，以后我會更加踏實地做好工作，為小學(xué)體育教學(xué)、也為百年乍小 奉獻(xiàn)自己的微薄之力。 并且在 xx年平湖市 第二屆教職工運動會上代表本校獲得了 800米第三名，在 xx 年乍浦鎮(zhèn)首屆運動會上，我代表教育系統(tǒng)獲得了 3000米第二名。 xx 年 2 月我取得了湖州師范學(xué)院的本科文憑， 2021 年 4 月取得《計算機(jī)新三級》證書。 在繼續(xù)教育方面，我能積極參加素質(zhì)提升工程與每年的暑期師德培訓(xùn)。《我的體育課，跟著奧運走》發(fā)表于《南湖晚報》 xx 年 9 月 17 日刊，《沒有游戲的童年是不快樂的》發(fā)表于《南湖晚報》 xx 年 12 月 15 日刊。小學(xué)體育教師述職報告 另有教學(xué)隨筆《公開課之遐想》在 xx 年平湖市教育博客征文中榮獲優(yōu)秀獎，并入編市新教育叢書。 另外還有平湖市立項課題兩個，其中課題《小學(xué)低段體育生活化教學(xué)的探究與實踐》已于 xx 年結(jié)題，并榮獲平湖市第九屆優(yōu)秀教育教學(xué)研究成果三等獎。 教學(xué)論文《淺談在小學(xué)體育教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》一文榮獲 xx 學(xué)年平湖市論文評比三等獎。 2021 年6 月，我和鄭老師合作訓(xùn)練的女籃獲得了市比賽的第三名。任現(xiàn)職以來，我在積極完成 常規(guī)教學(xué)工作的同時，還認(rèn)真做好課外體育訓(xùn)練工作，訓(xùn)練工作不僅耗精力還很耗時間，但是我能積極克服困難。 在平時的工作中，我積極向本教研組的老師學(xué)習(xí)，通過聽課、請教，讓我不斷進(jìn)步。雖然有時不是班主任，我也非常注重對學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，努力培養(yǎng)誠信自律、自信活潑的學(xué)生。 二、教育教學(xué)工作。 一、政治思想。 xx 年取得體育中學(xué)二級教師資格，現(xiàn)已滿 5 年。我熱愛這份平凡而偉大的工作，我更愛那些天真可愛的 孩子們。 第三篇：小學(xué)體育教師述職報告 小學(xué)體育教師述職報告體育教師職稱述職報告 小學(xué)體育教師 述職報告 小學(xué)體育教師述職報告體育教師職稱述職報告 體育教師職稱述職報告 做一名教師是我兒時的夢想，做一名魅力教師更是我長久的追求。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在我不懈努力下，最終我校在全區(qū)中小學(xué)廣播操比賽上團(tuán)體獲得了團(tuán)體第六名。提高訓(xùn)練效率，平時，我和小隊員們交流，談心，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，不放過任何一個可以教育的機(jī)會。在隊員管理上，既要體現(xiàn)“嚴(yán)”字，又要有愛心。教學(xué)中能面向全體學(xué)生，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，多表揚(yáng)鼓勵，讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中獲取知識 四、積極參加全區(qū)中小學(xué)廣播操比賽。使學(xué)生在生