機(jī)關(guān)部門黨員干部群眾路線心得體會(huì)-文庫吧資料
2025-04-06 11:02本頁面
【正文】 重，每一種不同的聲音必須認(rèn)真傾聽。 三、做服務(wù)群眾的馬前卒 始終牢記為人民服務(wù)的根本宗旨，堅(jiān)持以群眾為中心的工作導(dǎo)向。 （三）把轉(zhuǎn)化作為一種 能力。 （二）把思考作為一種習(xí)慣。 （一）把學(xué)習(xí)作 為一種責(zé)任。 二、做學(xué)習(xí)思考的排頭兵 立身以立學(xué)為先，恩格斯說過“一個(gè)民族要站在科學(xué)的最高峰，就一刻也不能沒有理論思維。 （二）要真信真用。 （一）要真學(xué)真懂。人總是要有點(diǎn)精神的，精神是幸福和力量的源泉?？倳涀罱谌珖M織工作會(huì)議上提出了“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的五條好干部標(biāo)準(zhǔn)，這就是好干部的“時(shí)代肖像”。 第四篇：黨員干部群眾路線心得體會(huì) 免費(fèi) 分享 創(chuàng)新 黨員干部群眾路線心得體會(huì) 做心中裝著群眾的好干部 當(dāng)前以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，正在全黨上下廣泛深入開展，全黨關(guān)切、社會(huì)關(guān)注、群眾關(guān)心。 總之，作為一名黨員干部，在工作中自己要牢固樹立正確的權(quán)力觀，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)、省委十項(xiàng)、州委十二項(xiàng)和縣委三十項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)持做到表里如 一、言行一致，知行合一。在一些干部心中，艱苦奮斗和為民務(wù)實(shí)清廉已漸行漸遠(yuǎn)，群眾觀念日漸模糊，甚至完全淡忘。一 些干部意志消沉、信念動(dòng)搖，認(rèn)為“理想是空的，政治是假的，吃喝玩樂才是真的”。 （三）抓好清廉這個(gè)基礎(chǔ)，營造風(fēng)清氣正環(huán)境。做官先做人，萬事民為先。踐行全心全意為人民服務(wù)的黨的宗旨，核心就在于堅(jiān)持思想上求實(shí)、工作上務(wù)實(shí)、行動(dòng)上落實(shí)，繼承、鞏固和發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的精神和工作作風(fēng)。實(shí)干就是能力，落實(shí)才是水平。 三、堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)清廉，反對“四風(fēng)”樹正氣 洱源正處于加快發(fā)展的關(guān)鍵期，新形勢下的群眾工作對全縣各級領(lǐng)導(dǎo)干部提出了更高要求，只有緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，自覺反對“四風(fēng)”，以為民之心、務(wù)實(shí)之行、清廉之舉來推動(dòng)洱源經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展。這是位置和身份的問題，要在開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中擺正自己的位置，牢記自己的身份。這是我們黨的力量基礎(chǔ)，我們要充分相信人民群眾中蘊(yùn)藏著巨大的創(chuàng)造力，要堅(jiān)持問政于民，問計(jì)于民，問需于民，集中民智，充分調(diào)動(dòng)群眾的積極性和創(chuàng)造性，將人民群眾的新做法、新經(jīng)驗(yàn)上升為理論的高度進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，將群眾的期盼和愿望上升到政策來研究，廣泛聽民意、聚民力才能贏得群眾的支持，才能辦好老百姓的事情，才能把一切為了群眾落到實(shí)處。我們常說的接地氣，其實(shí)質(zhì)和核心也就是要針對工作實(shí)際，依靠群眾，找準(zhǔn)問題、直面問題、解決問題。與老百姓距離越近，群眾對我們就越親，我們贏得的信任和支持就越大。這是群眾立場問題，要堅(jiān)持與群眾站在一起，同群眾坐在一條板凳上。要從思想認(rèn)識(shí)上解決“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題。 二 、密切干群關(guān)系，沉下身子接地氣 “求木之長必固其根本，欲流之遠(yuǎn)必浚其泉源。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐相結(jié)合，深刻認(rèn)識(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題的必然要求。 （三）堅(jiān)持學(xué)以致用，增強(qiáng)能力底氣。認(rèn)真開展“學(xué)習(xí)身邊人、做好群眾事”活動(dòng)，將開展教育實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)習(xí)李桂科先進(jìn)事跡、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)相結(jié)合，以實(shí)際行動(dòng)踐行為民服務(wù)宗旨。學(xué)習(xí)是行動(dòng)的先導(dǎo)，必須牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種常態(tài)、一種習(xí)慣和精神追求，始終保持對學(xué)習(xí)新知識(shí)、了解新事物的良好習(xí)慣，自覺增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫感。只有深刻領(lǐng)會(huì)中央和省州黨委的文件精神以及總書記一系列重要講話精神，熟讀《黨章》、讀透《論群眾路線 —— 重要論述摘編》等規(guī)定學(xué)習(xí)的 5 本書籍，從黨史中認(rèn)識(shí)規(guī)律，從歷史中汲取營養(yǎng)，不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，做到在政治信仰、政治立場、政治方向、政治道路、政 治紀(jì)律上不偏不移、不變不松。 （一）堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)政治底氣。在開展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，必須牢牢把握 “群眾”這個(gè)核心，把相信群眾、依靠群眾、尊重群眾擺在首位，切實(shí)向群眾學(xué)習(xí)，為群眾辦事，為群眾謀利。 資料來源： 第三篇：黨員干部群眾路線心得體會(huì) 強(qiáng)底氣接地氣樹正氣黨風(fēng)建設(shè)文章開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，其目的不僅在于“搞活動(dòng)”，更在于轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、惠民生。一個(gè)人的能力是有限的，但如果把責(zé)任和理想加在一起，動(dòng)力則是無窮的。 五是信譽(yù)意識(shí)。要樹立高尚的道德人格，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉和思想修養(yǎng)，保持高尚的情操，以慎權(quán)、慎欲、慎微、慎獨(dú)和自重、自省、自警、
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