【正文】 談。現(xiàn)總結一年來的得與失，發(fā)揚好的地方、改進不足的地方，以更好的看清前面的路。我相信在今后的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。 經過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有很多不 足的地方等待我去提高。非常讓我高興的是不僅我的主題班會課《拍買你的生涯》榮獲優(yōu)秀特例課，而且我還連續(xù)獲得兩次優(yōu)秀班主任，今年開學，我還被學校聘任為初二的級長，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。班主任工 作，也在不斷追求創(chuàng)新，我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。盡管教學和管理任務非常沉重，但兩者都是我的工作中心。 當了快一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。這一年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取出來學習英語相關的教學方法和班主任工作方法，學習先進的技術。因此，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分?？偟脕碚f，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學生健康成長。而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，因此，我盡量的在中學生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。 這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。形成 自身正確的人生觀價值觀。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為學校創(chuàng)造價值，同學校一起展望美好的未來！ 第四篇：教師轉正自我鑒定 新教師轉正自我鑒定 從 2021 年 3 月份參加工作至今已近一年， .經過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多?！敖馃o足赤，人無完人”，由于自身工作時間較短，工作經驗較少，在與家長交流和基本技能方面有所欠缺，但我將努力向有經驗教師學習，努力提升自身的文化素養(yǎng)和基本技能。 三、生活方面： 在生活上，我嚴格要求自己，努力保持良好的心態(tài)，認真對待每一個幼兒，不偏袒任何一個幼兒。對于領導安排的每一項工作任務，能夠積極完成。為了盡快完成從學生到幼兒園一線教師的角色轉變，在不斷學習幼兒教師專業(yè)理論的同時，虛心向四周經驗豐富，各有特長的老教師學習，取人之長，補己之短，努力豐富自己，充實自己，進一步提高自己的教學水平和動手動腦的能力?，F(xiàn)在特向領導提出轉正申請，并對我半年來的情況作以下鑒定： 一、學習方面： 當踏上新的工作崗位，面臨全新的工作環(huán)境時，等同于一切都是從零開始，在工作中感到無所適從 。我一定更進一步嚴格要求自己，虛心學習、勤奮工作，爭取在各方面取 得更大的進步，為 x 幼兒園的發(fā)展作出更大的努力，為黨的教育事業(yè)奉獻自己的畢生心血。積極參與學校組織的各種培訓活動，書寫心得體會，總結個人得失。因此，唯有勤勤懇懇，才能盡早勝任工作，并在教師這片領域開出屬于自己的花朵。 三、素養(yǎng)。并在工作之余，積極提高自己的專業(yè)技能（彈琴、繪畫）。 我是非師范畢業(yè)的學生，對于幼兒教育的學習更是從零開始。每個孩子都是一朵含苞待放的小花，我用更多的耐心、愛心去呵護，期待他們的綻放。不言語辱罵幼兒，不體罰幼兒是我對自己工作的最基本要求。而工作在幼兒園，面對低齡的幼兒，良好的師德師風更為重要。以下對我參加工作一年來的情況鑒定如下： 一、師德。我于 20xx 年 8 月正式成為 xx 幼兒園這個大家庭的一員，喜悅之余，更加堅定了要好好工作的決心。在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會！ 幼兒教師轉正自我鑒定 2 時光飛逝，轉眼間我已在 xx 幼兒園工作了一年時間。當然我還有很多不足，處理問題的經驗方面有待提高，團隊協(xié)作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續(xù)學習以提高自己業(yè)務能力。在此，我要特地感謝學校的領導和同事對我的工作指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。 在學校的工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務，同時主動為領導分憂；專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，為學校做出更大的貢獻。本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情；性格開朗，樂于與他人溝通，具有良 好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作能力；責任感強，確實能完成領導交付的工作。幼兒教師轉正自我鑒定 1 作為一個應屆畢業(yè)生，初來學校，曾經很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作；但是學校領導和其他老師寬松融洽的工作氛圍、團結向上的精神文化，讓我很快完成了從學生到幼兒教師的轉變。 教師轉正工作自我鑒定總結 第三篇：幼兒教師轉正自我鑒定 我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。 半年的試用期即將屆滿，特向領導提出轉正申請，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己，實現(xiàn)理想的機會。與領導同事和睦相處，不搬弄是非，不斤斤計較 個人得失。當然，初入職場，難免出現(xiàn)一些小差錯需領導指正，但前事之鑒，后事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更周全。 二、工作方面 半年來，我始終按照“為了孩子的一切，一切為了孩子，為了一切孩子”的要求，以幼兒的保育和教育工作為重，立足自身崗位，不計得失，踏踏實實地工作。面對這種被動的局面，我迅速轉變思想觀念，擺正自己的位置，積極適應環(huán)境。 教師轉正自我鑒定 5 我于 20__年 _月通過招考分配到 __幼兒園工作，回顧這半年來的工作，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲，在校領導和同事們的關心支持下，我成功的實現(xiàn) 了由學生到教師的角色轉變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識也有了極大的提高。要按校領導的要求：年輕人就要努力學習理論認，真鉆研業(yè)務。 過去的一年，是不斷學 習、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成長的一年。 自己的整體素質和業(yè)務能力還有很大的差距，待進一步提高。但我深知自己還存在一定的缺點和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面： 對學校的工作任務能認真完成，但積極性不夠。不僅能夠彌補自己耽誤的工作學習而且能夠有所成就。但是學校寬松融洽的工作氛圍、良好的學習發(fā)展機遇以及在各位領導和同事的關心和幫助下，讓我完成了從學生到老師的轉變。 在學習生活上，慢慢完成了學生角色的轉變，逐步進入工作狀態(tài)，努力開展工作。面對這種情況，依靠自己認真的學習，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全，讓 自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。在這里感覺有必要鑒定一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。在新的一年里，我將認真學習各 項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為學院的發(fā)展做出更大更多的貢獻。 在過去一年的工作，雖說是有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。 在工作質量成績、效益和貢獻方面。 在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。我不怕麻煩，向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐，在很短的時間內便熟悉了學院的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，積極主動認 真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責。本人能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論 。 有了這樣的心境，有了這樣的目標，在今后的學習和工作中，我會加倍努力，為孩子們能輕松愉快的學習好，而尋找和創(chuàng)設更好學習方法和環(huán)境空間 ! 教師轉正自我鑒定 3 不知不覺一年的時間就這樣過去了，在這一年里，我在校領導及同事們的關心與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高。有力配合了對學生的及時教育和督導。 四、德育工作方面 一直以來，我能時刻牢記 愛崗敬業(yè) 和 為人師表 的職業(yè)道德之宗旨，深入學生的學習、生活和活動中及時了解、關心、教育并且督促其良好習慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。 本人一直兢兢業(yè)業(yè)，敬崗愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上，扎扎實實地做好本行工作。并參與課題研究、積極地參與學科教研、積極撰寫論文、堅持向專家學習、請教。 三、自身素質培養(yǎng)方面 教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提 高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。近年來我所任教的班級堅持鼓勵性的評價，在學生的學習習慣和主動性培養(yǎng)方面取得了明顯的效果。在教學過程中，自始至終能按照計劃進行教學。上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。 二、教育教學方面 今年我主要負責六年級三個班級、五年級三個班級、四年級四個班級和三年級二個班的美術教學，各個班級的管理工作以及學生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學要計劃周密，因人而異，采取令學生易學、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達到教學效果的事半功倍 !按照《美術新課程標準》的要求，本學期新課開始之前即已周密詳盡的教學計劃。積極的投身到工作之中去。關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。 關心國家大事，擁護黨中央的領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵章守紀，團結同事，熱心幫助他人 。 教師轉正自我鑒定 2 時光荏苒，歲月如梭，轉順間走上工作崗位已經四年有余了 !想來其中有成功的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨 !過去的并不是過眼云煙，而是經驗和收獲，它使我的人生航標又走到了一個新的起點上，就這樣，我在展望未來的同時不斷的回顧和鑒定著前進，因為回顧鑒定為前進的腳步清掃障礙，保駕護航 !那么就先來回顧一下這一年的點滴吧 ! 一、思想方面 為一名年輕的黨員教師，時刻提醒自己爭做優(yōu)秀教師，突出黨員先進性。 自己的整體素質和業(yè)務能力還有很大的差距，待進一步提高。但我深知自己還存在一定的缺點和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面： 對學校的工作任務能認真完成，但積極性不夠 。不僅能夠彌補自己耽誤的工作學習而且能夠有所成就。但是學校寬松融洽的工作氛圍、良好的學習發(fā)展機遇以及在各位領導和同事的關心和幫助下，讓我完成了從學生到老師的轉變。 在學習生活上，慢慢完成了學生角色的轉變，逐步進入工作狀態(tài)，努力開展工作。面對這種情況，依靠自己認真的學習，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。在這里感覺有必要鑒定一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。下面是為大家整理的教師轉正自我鑒定五篇，希望對您有所幫助。 教師轉正工作自我鑒定總結 第二篇：教師轉正工作自我鑒定總結 這是個現(xiàn)實，我得面對這個現(xiàn)實。 半年的試用期即將屆滿，特向領導提出轉正申請，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己，實現(xiàn)理想的機會。與領導同事和睦相處，不搬弄是非，不斤斤計較個人得失。當然，初入職場，難免出現(xiàn)一些小差錯需領導指正，但前事之鑒，后事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更周全。