【正文】 說去如何謀劃和設(shè)計(jì)，對其中的 一些知識的運(yùn)用更是無從下手，到這時(shí)侯才知道自己太小瞧 SYB了。等學(xué)習(xí)完了我才知道在沒有學(xué)習(xí)前，我腦海里對創(chuàng)辦企業(yè)的想法只不過是個(gè)皮毛，和真正的企業(yè)相比還差很遠(yuǎn)，我還有很多知識需要學(xué)習(xí)，很多能力需要鍛煉。剛開始對這次培訓(xùn)有一點(diǎn)不屑一顧的思想，后來 隨著課程的慢慢深入，我的心里開始犯了愁。在這短暫的兩周學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了很多有關(guān)創(chuàng)業(yè)的專業(yè)知識，通過這次學(xué)習(xí)也給我的人生增添了豐富多彩的新篇章。我們?yōu)閻鄱ぷ?，我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)夢想而努力，我們終將到達(dá)成功的彼岸 ! 最后，我忠心地祝愿 SYB 培訓(xùn)班越辦越好，老師身體健康，工作開心，同時(shí)幫助更多地大學(xué)生有意創(chuàng)業(yè)的同學(xué)早日圓夢 。 在這即將離別的時(shí)刻，往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮現(xiàn)在眼前，在和大家相處的這段短暫的日子里，一種歡樂，一種關(guān)懷，一份純真的愛，早已銘刻在我們每一位同學(xué)的心田上 !在這激情燃燒的歲月，在這激動人心的時(shí)刻，讓我們放飛希望，展望未來，我們激情高昂 。優(yōu)勢：我們有熱情，有活力，有知識，有膽識 。鼓勵創(chuàng)業(yè)，不僅有利于拓寬勞動者的就業(yè)門路，為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實(shí)現(xiàn)勞動者的個(gè)人價(jià)值，在全社會形成創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的氛圍，推動社會經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、快速、建康發(fā)展。 在今天這個(gè)社會，大學(xué)生擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。經(jīng)過培訓(xùn)后，我將能決定自己是否適合創(chuàng)辦企業(yè)。尤其是每次老師讓我們模擬演講我們的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，為我們每位學(xué)員打造了一個(gè)自我表現(xiàn)的平臺，讓我們明確了自己的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)，為創(chuàng)辦自己的企業(yè)做好了充分的準(zhǔn)備 ! 創(chuàng)辦企業(yè)是我的夢想，但我發(fā)現(xiàn)真正打算創(chuàng)辦自己的企業(yè)時(shí)，就會有很多事情要考慮，并且是千頭萬緒，難以入手。培訓(xùn)班的封閉式管理，使我們能夠?qū)Ｐ闹轮镜貙W(xué)習(xí)，另外，培訓(xùn)班的規(guī)章制度讓我們學(xué)會嚴(yán)以律己，自覺遵守紀(jì)律，增強(qiáng)了時(shí)間觀念。我們這個(gè)由 30 位學(xué)員組成的特殊班級，也將永遠(yuǎn)留在我們每個(gè)人的心中 ! 記得剛進(jìn)入 SYB 培訓(xùn)班時(shí)，我們就被這種獨(dú)特的教學(xué)模式所吸引，“ U”型的座位排列，開放式的教學(xué)方法，使我們學(xué)員之間可以盡快地相互了解融合到一起，讓我們有一種被重視的感覺 。我很榮幸能成為培訓(xùn)班一班的一員，首先，我要感謝我們學(xué)院彭陽老師，是他讓有機(jī)會能參加此次培訓(xùn)，其次我要感謝我的班主任楊柳老師，是她給我創(chuàng)造了這個(gè)培訓(xùn)的平臺，給我們一個(gè)展示自我的平臺 !感謝老師們的諄諄教誨，是你們的指導(dǎo)給我們插上了飛翔的翅膀 !感謝在座的各位學(xué)員對我們的支持與信任，是你們的支持與鼓勵，堅(jiān)定了我們創(chuàng)業(yè)的信念 !讓我在這為期十天的課程里學(xué)習(xí)到了創(chuàng)業(yè)的基本知識，在這里，我向這十天來教育過我的老師們，說一聲：“老師，您辛苦了 !” 時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，為期十天的緊張而又快樂的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，幾分留戀幾分不舍。但我想，只要有心，不斷加強(qiáng)摸索，我不會輸在起跑線上的。在這 10 天中，有歡樂，有興奮，也有過郁悶。 創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)老師心得體會篇 2 “創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多”，我知道創(chuàng)業(yè)很難，但我還是想創(chuàng)業(yè) !回憶 10天的培訓(xùn)過程。 通過高級培訓(xùn)師趙偉老師深入淺出的講解，我們都體會到曾經(jīng)教學(xué)方法上的不足，如學(xué)生參與性不夠，講授的內(nèi)容針對 性不強(qiáng)等。本質(zhì)上來說， kab 創(chuàng)業(yè)教育是以人的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)培養(yǎng)為核心的廣義的創(chuàng)業(yè)教育和以具體的操作技能為主要目標(biāo)的狹義的創(chuàng)業(yè)教育。 其實(shí)， kab 創(chuàng)業(yè)教育的總體目標(biāo)是培養(yǎng)“企業(yè)家型”的復(fù)合型人才，該項(xiàng)目通過教授有關(guān)企業(yè)和創(chuàng)業(yè)的基本知識和技能力圖對當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)觀念進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)業(yè)意識，幫助他們正確認(rèn)識企業(yè)在社會中的作用和自我雇傭，了解創(chuàng)辦和經(jīng)營企業(yè)的基本知識和實(shí)踐技能，從而提升他們的創(chuàng)業(yè)能力和就業(yè)能力。 kab，英文全稱 knowaboutbusiness，意思是“了解企業(yè)”，是國際勞工組織為培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力而專門開發(fā)的教育項(xiàng)目。 創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)老師心得體會篇 1 5 月 19 日 —— 5月 23 日期間，財(cái)經(jīng)管理學(xué)院吳建榮、向紅兵、易詩蓮、劉洋、牛媛、卿云暉一行 6 人參加了在北京舉行的 kab 項(xiàng)目教育培訓(xùn)班。我想，在以后的生活中，我會用這些知識去指導(dǎo)我身邊的親朋好友創(chuàng)辦企業(yè)， 幫助使他們實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，不辜負(fù)這 7天我們師生共同的努力 —— 這大概也是石老師最希望看到的吧！ 第三篇：創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)老師心得體會 通過創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，老師為我們每位學(xué)員打造了一個(gè)自我表現(xiàn)的平臺，讓我們明確了自己的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)，為創(chuàng)辦自己的企業(yè)做好了充分的準(zhǔn)備。雖然我不一定會去創(chuàng)業(yè)，但這次培訓(xùn)帶給我的全新的理念，卻可以使我受用一生，那就是積極進(jìn)取、勇于挑戰(zhàn)。 四、反思與重構(gòu) 通過這次培訓(xùn)，我也進(jìn)行了深深的反思。在試講過程中，我按照石老師在課上講的各種教學(xué)方法和教具的使用，利用游戲的方式，調(diào)動學(xué)員的參與熱情，受到了老師和同學(xué)的好評。這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使我對 社會中的勞動者有了全新的認(rèn)識，我可以站在更高的角度去看待社會，體會創(chuàng)業(yè)者的艱辛、感受創(chuàng)業(yè)成功的喜悅。這是我人生中最重要的一課，我不僅學(xué)到了更多的知識，享受到團(tuán)隊(duì)參與的樂趣；我的人生觀也發(fā)生了改變，同時(shí)也引起對人生對社會的深深的思索。 總之，參加 SYB 創(chuàng) 業(yè)培訓(xùn)讓我知道了很多，這也成為了我以后創(chuàng)業(yè)的一筆可觀的“財(cái)富” ! 猜你喜歡： 第二篇：石老師創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會 石老師創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會 SYB 創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，這個(gè)以前從未聽說過更未接觸過的特殊課程，在國培期間我有幸參加了。在創(chuàng)業(yè)過程中，我 們還要懂得三個(gè)流：商品流、現(xiàn)金流、信息流，所以在生活中我們要發(fā)現(xiàn)有用信息，抓住有用信息，把握有用信息，最后利用信息給自己的企業(yè)帶來更大的財(cái)富。因此，清楚的確定公司的資源優(yōu)勢和缺陷，了解公司所面臨的機(jī)會和挑戰(zhàn)，對于制定公司未來的發(fā)展戰(zhàn)略有著至關(guān)重要的意義。 首先，要成為一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者必須具備較高的個(gè)人素質(zhì)，品德及修養(yǎng)，當(dāng)然自身能力和對自己企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)的了解也是不可缺少的，同時(shí)家人的支持與資金是否充沛也密不可分。 在參加這個(gè)培訓(xùn)前我是有過創(chuàng)業(yè)的念頭，但苦于自身能力不足和無相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，始終無法去做。但，又不是每一個(gè)人都適合，都有能力去做。 對企業(yè)有了一個(gè)全新的認(rèn)識，計(jì)劃是實(shí)際行動的指南，所以我們在做計(jì)劃的時(shí)候一定要考慮全面，做到細(xì)、準(zhǔn)、實(shí)。巴爾扎克說過：遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。 我們需要感謝我們的那些默默奉獻(xiàn)了兩周時(shí)間的老師們，是他們指引了我們創(chuàng)辦企業(yè)的門路，是他們指引我們走想輝煌的那一天，是他們每天口干舌燥的為我們講解著每一個(gè)問題，是他們那樣的站著為我們默默的奉獻(xiàn)了這么多天，請?jiān)试S我們說聲：老師，您辛苦了 !其實(shí)每個(gè)人都一樣