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幼兒園小班12月份工作總結(jié)-文庫吧資料

2025-04-05 14:53本頁面
  

【正文】 任務(wù)之際,我們回首所做過的工作,總結(jié)經(jīng)驗,反思不足,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進幼兒身心活潑、健康成長,現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下: 在教育教學工作中,我們分析本班孩子情況:本班幼兒有一部分是新生,為了更好的完成本期工作任務(wù),在完成本期學習工作之外,我們還在平日的活動過后通過多種游戲的方式對上期的學習工作進行了一定的復習,讓新生幼兒學得更多,我們將游戲與學習相結(jié)合,讓幼兒在玩中學,在學中玩;每周堅持一次體育活動,發(fā)展幼兒身體的靈活性;半年過去了,他們在各方面又有了很大的進步,同時,贏得了家長的信任。另外,我們還做到有事及時與家長聯(lián)系,定期把孩子在園情況反饋給家長等。從家長們的竊竊私語中我感到,家長們看出了孩子在家和在園的不同。大部份家長們都非常準時的來參加。 五、家長工作 幼兒園很多工作都需要家長的支持和配合,例如教室布置中需要請家長帶紙杯,叫過的家長都非常配合的帶來。我們更重視幼兒的安全意識和自我保護教育,我們不時給幼兒灌輸安全知識和自我保護措施,幼兒不做危險動作,不跟陌生人走,不挖鼻孔、不往耳朵里塞東西等等。 四、安全衛(wèi)生工作幼兒園的工作是保教并重的,安全顯得尤為重要。 自理能力的培養(yǎng)是重點。小手不敢伸出來了,身子也總是縮著。但在教學上,我們?nèi)耘f進行著,興趣班課程我們也全部按周計劃一一進行著,相對本月舞蹈排練的時間縮短了很多,我會在下個月中把排練舞蹈的時間補上去。 二、教學工作: 本月老師們要準備的活動很多,特別的忙碌,本月我們迎接了圣誕和元旦,為了增加過節(jié)的氣氛,在班里我們兩位老師一起為教室布置了新環(huán)境。 第二篇:幼兒園小班 12 月份工作總結(jié) 小班十二份工作總結(jié) 忙忙碌碌中,轉(zhuǎn)眼十二月就過去了,在這一個月里,我也有很大的收獲。 吸引幼兒的興趣,并繼續(xù)豐富各區(qū)角的游戲材料,爭取 把班的工作做的更好。幼兒一個主要生活環(huán)境就是家庭,因此,對其進行語言培 養(yǎng),要在家園共同配合中進行。繼續(xù)抓好幼兒 活動常規(guī),對幾個特別幼兒加強引導,使之與集體同步。下學期,將會有更多的工作任務(wù)等待著我們,我們將從以下方面做進一步的努力: 。 ,引導幼兒學說完整話。期末進行全面家訪,從而更好地了解幼兒們在家的情況,以便今后更有針對性的對幼兒進行教育。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察,主動與家長交流做到家園同步,共同教育好孩子。整節(jié)課也在歡樂的氣氛中結(jié)束了。 四、教研工作 本學期我們小小班除了在上學期的課題教研計劃“如何通過角色游戲提高幼兒的角色模仿”,繼續(xù)作進一步的深入教研外,并在數(shù)學認知領(lǐng)域方面實行教研,以引導幼兒初步學習手口一致點數(shù) 3 以內(nèi)的物品,開展了數(shù)學教研課。通過開展《好吃的粽子》讓孩子知道端午節(jié)有吃粽子、賽龍舟的習俗。本月除了“六一兒童節(jié)”還有“端午節(jié)”及“父親節(jié)”?!傲乱蝗铡?,孩子們最喜愛 的節(jié)日。本月份還舉行了家長開放日活動,本次活動選的是語言課程,親子互動氛圍挺好,展現(xiàn)了孩子們的學習興趣非常濃厚,讓家長更進一步了解幼兒在園的生活學習情況。在 3 月份還組織幼兒幼兒進行地震演練及消防演練,讓幼兒初步了 解地震來襲時及發(fā)生火災(zāi)時的自我防護措施。 “三 .八婦女節(jié)”,通過早談以及集中教育活動,讓幼兒初步懂得這一天是媽媽、奶奶、嬸嬸、阿姨們的節(jié)日,并引導幼兒用卡紙制作項鏈送給媽媽,表達愛媽媽的情感。在數(shù)學活動中以各種各樣的游戲讓幼兒感知紅、黃、藍三原色,以及幾種常見圖形,如:三角形、正方形、圓形等,學習點數(shù) 3以內(nèi)的數(shù)量,初步學習物品配對、大小排序、學習一一對應(yīng)、分類,在引導幼兒學習高矮、認識物品的粗細、長短時提供了豐富的操作材料,讓幼兒動手操作,鼓勵幼兒大膽講述操作的結(jié)果。小實驗中引導幼兒動手參與實驗知道了糖、奶粉放在水里怎么不見了,小冰塊為什么 融化了,把小石子、彈珠、羽毛、小木片投放到水里,哪些會浮起來、哪些會沉下去、搓肥皂時會搓出五彩的泡泡。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話,我們就通過聽說游戲、語言游戲鼓勵這些孩子大膽講述,積極參與游戲之中;我們還通過讓幼兒接觸一些 適合幼兒年齡特點的優(yōu)秀的童話書,初步培養(yǎng)了幼兒對書籍、早期閱讀的興趣; ③數(shù)學: ④科學與社會:現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,家長都非常寵愛,什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對這些情況,我們通過晨間談話、小故事、語言游戲進行有目的、有針對的教育,培養(yǎng)幼兒講禮貌、團結(jié)友愛、樂于與人分享、誠實勇敢、不怕困難等良好的品質(zhì);幼兒期的科學活動主要是培養(yǎng)幼兒的興趣和探究科學的欲望,激發(fā)他們的好奇心。 我們依據(jù)《綱要》的指導思想和基本要求以及托班幼兒的年齡特點、興趣愛好 ,制定教育 教學計劃 ,開展了《寶寶真開心》、《寶寶的家》、《春娃娃》、《寶寶真棒》、《夏天真好玩》等幾個主題活動,并以游戲的形式開展活動,讓幼兒都能獲得滿足,孩子們喜歡上幼兒園 ,也喜歡我們老師。 幼兒能力的培養(yǎng):①生活自理能力的培養(yǎng) ,孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有進步 ,使他們生活愉;②學習能力的培養(yǎng) ,培養(yǎng)孩子會傾聽 ,敢用語言表達的能力,開展豐富多彩的活動區(qū);③動作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng) ,多帶孩子參加體育鍛煉 ,提高孩子的身體素質(zhì)。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點,老 師們選擇了一些有特點的裝飾布置,有利用小朋友沒穿的衣服制作 的“娃娃屋”,還有樂器玩具做的“音樂會”等。激發(fā)幼兒對律動的興趣,通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步。強調(diào)從節(jié)奏入手進行幼兒音樂教學。幼兒園是幼兒生長學習的場所,幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足他們多方面的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。通過共同的努力,我們很安全地度過了“手足口病”這一非常時期。一有太陽,保育員就將幼兒易接觸的物品,搬出暴曬,并認真做好各種消毒工;每天除了正常做好班級的打掃外,嚴格執(zhí)行消毒制度,幼兒的茶杯、毛巾、桌椅每天兩次紫外線消毒。五月、六月是手足口病的高發(fā)期,我班的孩子都較小,抗病毒能力較落,易感染疾病。本學期我們注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,一學年的 早教生涯過去了,我們班 %99 的孩子都能夠獨立盥洗、獨立用餐、獨立如廁、獨立安靜入睡,并能夠在老師的幫助下穿脫簡單的衣物,每個孩子都有了很出色的表現(xiàn); 安全 :杜絕不安全隱患 ,訓練好常規(guī) ,把好每一環(huán)節(jié) ,培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛 ,做到不爭搶 ,不打 架; 衛(wèi)生 :培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣 ,常洗手 ,不亂丟垃圾 ,保持班級衛(wèi)生。 二、保育方面 本班幼兒由于年齡偏小 ,故將幼兒一日生活細節(jié)作為著重點 ,做到: 吃飯 :吃熱飯 ,吃飽飯 ,鼓勵幼兒自己吃 ,但對個別能力較差的幼兒仍須給予幫助; 喝水 :會主動喝水 ,能認識自己的杯子 ,會自己倒水 ,并專心喝完 ,不會將水灑在桌子或地板 上; 入廁 :會告訴老師要大小便 ,能主動排隊入廁 ,并逐步學會自己穿褲子; 睡覺 :會主動高興的上床 ,能自己動手脫簡單的衣褲鞋 ,上床后不交談 ,聽完故事能自己安 靜入睡 ,睡醒會主動告知阿姨小便 ,起床能穿簡單的衣褲鞋。 在自理能力的培養(yǎng)上,我們先對幼兒已掌握的能力進行鞏固和訓練,然后逐漸提高要求,使 幼兒在原有基礎(chǔ)上又學會了整理玩具、擺放圖書等。 同時,為提高 幼兒身體素質(zhì),我們通過戶外活動、早操、體育游戲等形式,教會幼兒掌握了 走、跑、跳、投、爬的技能,培養(yǎng)了幼兒的意志品質(zhì)。平時,我們相互配合,關(guān)注每一個幼兒的活動,在每次戶外活動以及完大型玩具時,更是加強巡視,在排除安全隱患的同時注意個別提醒,及時制止不安全行為的發(fā)生。伴隨著孩子們陽光般的笑臉,看著這群可愛的孩子們,不禁回想起與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴 ??我做為老師倍感欣慰,我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們。同時,我還要刻苦鉆研新教材 .加強理論學習,積累更多的小小班教學經(jīng)驗,不斷提高自己的理論教學水平。本學期還成功的舉辦了一次“親子活動”和一次“親子秋游”活動。 一學期下來,幼兒們學會不少的本領(lǐng):學會了樂意與人交談,講話禮貌 、學會了互助和分享、能清楚地說出自己想說的事、對周圍的事物,現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲、能大膽地表現(xiàn)自己的情緒的體驗、能聽懂和會說普通話、學會聽故事,看圖書,涂鴉等等。每天早上是高興來園,下午盡興的離園。學會獨立、安靜地入睡、學會獨立上廁所。并 通過一系列的教學游戲活動來教導幼兒,慢慢地讓幼兒學會獨立進餐,正確使用調(diào)羹,讓幼兒知道自己吃飯,不要別人喂。離園時,我們就給孩子們整理衣褲,讓他們整潔的回家。有些孩子午睡時小便的頻率多,我們就根據(jù)個人的情況,估計好時間提醒他們?nèi)バ”?。介紹飯菜,引起幼兒食欲,仔細觀察幼兒進餐情況,幫助幼兒進餐。在開學前,我們針對小小班幼兒的年齡特征進行了環(huán)境布置。我們把教學活動變成游戲,以游戲的身份和口吻與孩子進行交流,讓孩子在愉快的游戲中主動地學習,努力使每一個孩子都能獲得滿足和成功。 二、教育教學方面 本年度上學期我擔任小班的教學工作,為了給孩子營造一個健康、豐富的生活和活動環(huán)境,我們制作了符合小班幼兒年齡特點和學習特征的主墻飾,制作與主題教育相結(jié)合的教玩具。對幼兒一視同仁,并且時刻告誡自己,一切要從孩子的角度出發(fā),讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。 小小班個人工作總結(jié) 在忙碌的 2021 年里,我們放飛的是希望,收獲的是充實,看時光匆匆的溜走,我們又將迎來新的一年。( 3)配合幼兒園召開好每次的家長學校與家長會,使家長 了解幼兒園實行的教學、以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。如:在排練團體操時,李睿的媽媽、王靖卓的姐姐、涂義峰的阿阿姨從每天的排練到制作道具,直至表演成功。方便家長與老師間的溝通。 通過各種渠道做好與家長的交流、溝通。 三、家長工作 發(fā)揮家長園地的作用。有個孩子在外染上了腮腺炎,我們發(fā)現(xiàn)后立刻采取措施,加強消毒工作,將傳染源拒之我班之外。 嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。 二、保育工作 注 重孩子身、心健康。迎得了大家的陣陣掌聲。如:我們根據(jù)季節(jié)的不同帶孩子到戶外體驗天氣的變化,觀察秋天的現(xiàn)象,感受大自然的美。孩子到幼兒園最能感受的是一分親情。在學習的過程中我們更重視激發(fā)孩子用各種方法探索解決問題的方法,讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學習態(tài)度。 老師帶著孩子互相學習、共同進步。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上,老師仔細觀察,堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。 自理方面提高較快,學習習慣正在養(yǎng)成中。我班的三位老師始終用“愛心、耐心、細心”真誠的對每個幼兒,讓孩子們感受到老師的愛,教師用多親親、摟抱、允許他們帶寵物等方法讓他們穩(wěn)定情緒。為了今后更好的工作,現(xiàn)將本期的的工作進行小結(jié)如下: 一、教育教學 孩子較快適應(yīng)了集體生活,在較短的時間就喜歡幼兒園,愛上了班上的老師。為此,我們老師付出了辛勤的汗水,一份耕耘一份收獲。在教學活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進行個別教育。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力 的培養(yǎng)。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。 與家長進行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學育兒知識,提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識,配合幼兒園做好保教工作。 做好多數(shù) 幼兒的家訪工作,隨時了解幼兒的發(fā)展狀況,并制定了適宜的教育措施,并記錄家訪情況。 3 我向家長匯報幼兒在園生活,讓家長更親近地了解幼兒在園的學習生活和我園需要家長配合工作。 2 我積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn) ,今天誰吃飯有進步 ,睡覺也乖了 ,自己睡著的 。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,家園溝通,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對幼兒的關(guān)心,共同分擔教育責任。 3 我做好交接班工作,認真填寫交班內(nèi)容。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。四 .安全工作 安全工作是最重要的工作之一。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,進入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會整理床鋪,衣服折疊整齊放好。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時的制止,并進行隨機教育。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。 做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無灰塵、紙屑,窗明幾凈,被褥整潔舒適。對幼兒進行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進行因材施教,因人施教,同家長一起 糾正幼兒不良的習慣。 三 .保育工作在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。 認真做好特殊兒童的個案記錄,做 到有分析、有目標、有記錄、有反
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