【正文】 展了靈活多樣的教育活動(dòng)，讓我們家長和幼兒園之間緊密的聯(lián)系了起來：我們能夠通過幼兒園的“家長開放日活動(dòng)”了解幼兒園的教學(xué)模式，我們也可以通過學(xué)校發(fā)的幼兒反饋卡了解到老師給孩子的點(diǎn)評，還可以上九葉網(wǎng)看到幼兒園開展活動(dòng)的照片及視頻，每天還可以通過短信了解孩子今天學(xué)了什么，我們家長在家里要配合孩子做什么等等??特別是定期舉辦的禮儀主題月活動(dòng)，讓孩子懂得了尊老愛幼，懂得了謙讓，養(yǎng)成了很好的禮儀習(xí)慣，父母們也在互動(dòng)中教學(xué)相長。她不象其它孩子一樣不愿意上幼兒園，而是喜歡上幼兒園，記得這期暑假放假不久，寶貝就在家不停的問，媽媽什么時(shí)候上幼兒園啊，我想我幼兒園的好朋友了。她們更多的是注重孩子的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)孩子良好的閱讀、作息、自理、思考等習(xí)慣。而 **幼兒園的“教孩子三年，育孩子一生”正是從這個(gè)角度體現(xiàn)了幼兒早期教育的正確理念。 其實(shí)幼兒園是孩子生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)大家庭里，她將會(huì)學(xué)到一些有別于家長所教導(dǎo)的生活方式。 第二篇：幼兒園家長發(fā)言稿 幼兒園家長發(fā)言稿 尊敬的各位老師、家長、朋友們：大家好！ 我是大大一班 ***的媽媽，今天我能代表家長發(fā)言感到非常榮幸 ,其實(shí)在各位老師、家長面前我也是一個(gè)學(xué)生 ,在教育孩子方面 ,我們還有很多需要向大家學(xué)習(xí)的地方。 家長朋友們，今天我們的孩子將在這個(gè)舞臺(tái)上展示他們的風(fēng)采。幼兒園的生活豐富多彩，老師的教學(xué)方法靈活多樣，孩子們每天都能學(xué)到新知識，每天都有新變化，作為家長，我欣喜地看到自己的孩子，從初進(jìn)幼兒園時(shí)的天真無邪、茫然無知，到現(xiàn)在的有知識、懂禮貌、能歌善舞，幼小的心靈中孕育著成長的喜悅和希望，看到自己的孩子正在健康、 活潑、快樂的成長，這是我感到最快樂的一件事。在教育方面，孩子們在這里受到了全面的智力開發(fā)和人格塑造 。正是由于你們母親般的胸懷，我們家長才得以放心 !正是由于你們不倦的教誨 ，孩子幼小的心靈中才得以播下探索真理的種子 ! 在這里，孩子們得到了全面的啟蒙教育。 參天大樹，離不開園丁的精心培育，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開老師們的呵護(hù)和關(guān)愛。對于幼兒園教育方面的疑問，建議，不滿，要求或者是指導(dǎo)，我們懇切地希望家長們直接 的，及時(shí)地和老師溝通，以利于我們及時(shí)地改進(jìn)工作。我班的幼兒我們都已經(jīng)非常了解，我們會(huì)針對個(gè)別孩子的教育問題與家長交流，并請家長們在家配合一下。所以，希望家長們在家時(shí)也應(yīng)該多提醒他們。這學(xué)期新生有 6 名，還有我們班配有2 位老師，一位保育員，經(jīng)過幾個(gè)星期的集體生活，現(xiàn)在我班新幼兒都比較喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友，在園情緒穩(wěn)定愉快，這是非常可喜的 ! 當(dāng) 然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計(jì)劃的，只有二者互相補(bǔ)充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。周教學(xué)計(jì)劃每周都張貼在家園聯(lián)系，這個(gè)家長已經(jīng)有所了解。 我和劉老師負(fù)責(zé)班級的日常教育教學(xué)工作 .我們的教育活動(dòng)包括數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、社會(huì)，語言、體育、美術(shù)等科目。這也是今天我們召開家長會(huì)的目的。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。再次感謝你們的到來。 (跳繩、彩筆、八寶粥筒，沒每人一個(gè)沙包 ) 最后，對于各位的到來再次表示感謝，您如果有什么問題，或者是對我們兩位教師有什么要求，或者您有什么不明白的，您都可以告訴我們，直接說也可以，打電話也可以，實(shí)在不 行我們可以上網(wǎng)的方式，寫信的方式都可以。 如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請你在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生，當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學(xué)。如孩子帶藥來園請交到老師的手中，交代清楚，或?qū)憦埿〖垪l (注明：幼兒姓名，服藥時(shí)間，用量等 )。 五、需要家長配合的內(nèi)容與要求。同時(shí)要求家長與幼兒園共同教育幼兒，注意防火、防水、防電、防摔傷、防刺傷、防吞異物，防中毒，防拐騙，防交通事故等等，一切安全事故都在防范。 培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力，就是幼兒受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生然危險(xiǎn)時(shí)的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn)。我很想看電視，但是我還沒有做完作業(yè)，那么我就要學(xué)會(huì)放棄我的愿望，去完成我該做的事情，然后再去看電視。知道什么事情可以做，什么事情不可以做，學(xué)會(huì)控制自己的愿望。 坐車幼兒的安全 放學(xué)后及時(shí)離開，不要在院內(nèi)逗留 四、良好行為的培養(yǎng) 培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識。 (跳繩、花、八寶粥筒、彩筆、作業(yè)本 ) 幼兒安全不夠重視，為了安全起見，幼兒來園前家長朋友們一定要注意查看幼兒的口袋不要讓孩子攜帶貴重物品、危 險(xiǎn)物品入園?？上攵?，幼兒的惰性很強(qiáng)。 衛(wèi)生方面時(shí)好時(shí)壞，呈兩極分化，在老師提出獎(jiǎng)勵(lì)制時(shí)，幼兒能表現(xiàn)的很積極。 自我保護(hù)意識還較差，特別是喜好跑動(dòng)的幼兒，經(jīng)常出現(xiàn)相互碰撞、摔傷現(xiàn)象。 有的家長可能不明白這個(gè)主題活動(dòng)是什么 ?在這里我說明一下，這個(gè)主題活動(dòng)就是孩子的學(xué)習(xí)課本，每本書有兩個(gè)大主題，大主題中又有很多小主題。在上個(gè)學(xué)期的活動(dòng)中家長們都積極參與幫助我們收集了許多的資料，而且一些表格都能認(rèn)真的填寫并及時(shí)的交上來。 二、本學(xué)期的教學(xué)安排 。在學(xué)習(xí)方面，上課紀(jì)律好了很多，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性有所加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣也有所提高，對老師所提出的問題能主動(dòng)積極的回答，但有些幼兒還不是很大膽，不夠自信。 一、總結(jié)前段時(shí)間幼兒的表現(xiàn) 。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。還有就是孩子交往能力的培養(yǎng)。不要小看整理活動(dòng)，他可以培養(yǎng)孩子的條理性，分類能力。上次和家長交流的時(shí)候，有家長說自己的孩子在幼兒園里就是乖，會(huì)把玩具放好，在家里不會(huì)。有一次，客人老師來班級聽課，孩子們一點(diǎn)也部怕生，主動(dòng)說：客人老師好 !另外，就是對孩子良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。我們好多家長也很重視。比如：禮貌教育。還要讓孩子們學(xué)“做人”。收集舊的白襯衫 —— 醫(yī)生的白大褂。家長有好的創(chuàng)意也可以和老師建議，我們共同為孩子創(chuàng)設(shè)更多的游戲環(huán)境，而且還環(huán)保。這里也要感謝廣大家長的支持，提供了許多的廢舊材料。不同能力的孩子還可以有不同的玩法。這個(gè)簡單的游戲有很多作用。這些自制的玩具一班都有針對性的教育價(jià)值，簡單舉例：喂小動(dòng)物。 操作區(qū)的游戲材料大部分都是老師自己制作的。臉上一付陶醉的表情。好多孩子都能區(qū)別音樂的不同風(fēng)格，快的時(shí)候會(huì)配上熱烈的動(dòng)作。通過這樣的活動(dòng)，孩子們對應(yīng)約的表現(xiàn)能力增強(qiáng)了。我們還創(chuàng)設(shè)了“表演區(qū)”在