【正文】 述職人：王文凱，現(xiàn)任東洪初中總務(wù)主任。 三、轉(zhuǎn)變角色，不斷進(jìn)步 我知道，作為一名管理者，從理論水平到實踐能力，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能，從廣博的知識面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，都要不斷地充實和更新，以保持先進(jìn)的思想和超前的意識。但我有信心，有動力，我有一個很專業(yè)的主管領(lǐng)導(dǎo)，在她的帶領(lǐng)下，在艱難的工作也不怕。園長對我們有了更高的要求。因此，我們積極樹立責(zé)任意識，發(fā)揚高度負(fù)責(zé)的精神，自覺做到標(biāo)準(zhǔn)上求高 ，措施上求嚴(yán)，工作上求實，盡心盡力，盡職盡責(zé)，工作中雖然苦了一點，累了一點，但是幼兒和老師們的需要就是我工作的方向，為保教工作架橋鋪路、為教職工服務(wù)不僅是我服務(wù)于師生的承諾，更是一種責(zé)任。 二、甘于奉獻(xiàn)，誠實敬業(yè) 后勤工作瑣碎而繁雜，沒有甘于奉獻(xiàn)，誠實敬業(yè)的精神，是難以勝任的。 一、求真務(wù)實、廉潔自律 重視理論聯(lián)系實際，緊跟時代步伐，與時俱進(jìn)，在思想與行 動上努力發(fā)揮先鋒模范作用，抵制各種不良侵蝕，增強抗腐防變能力。我常常想，作為一名教學(xué)主任，一定要定位準(zhǔn)確，做園長的助手，與同職攜手，做教師困難時的幫手，不是園長要我做什么，而是我能主動地為幼兒園做些什么 光陰荏苒，不經(jīng)意間，一年的時光又在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績，沒有做出什么驚人的壯舉，更不敢說為之付出了多少，我的工作是平凡的，但卻是充實的 。 三、轉(zhuǎn)變角色，不斷進(jìn)步 我知道，作為一名管理者，從理論水平到實踐能力，從專業(yè)素養(yǎng)到 業(yè)務(wù)技能，從廣博的知識面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，都要不斷地充實和更新，以保持先進(jìn)的思想和超前的意識。但我有信心，有動力，我有一個很專業(yè)的主管領(lǐng)導(dǎo)，在她的帶領(lǐng)下，在艱難的工作也不怕。園長對我們有了更高的要求。因此，我們積極樹立責(zé)任意識，發(fā)揚高度負(fù)責(zé)的 精神，自覺做到標(biāo)準(zhǔn)上求高，措施上求嚴(yán)，工作上求實，盡心盡力，盡職盡責(zé)，工作中雖然苦了一點，累了一點，但是幼兒和老師們的需要就是我工作的方向，為保教工作架橋鋪路、為教職工服務(wù)不僅是我服務(wù)于師生的承諾，更是一種責(zé)任。 二、甘于奉獻(xiàn)，誠實敬業(yè) 后勤工作瑣碎而繁雜，沒有甘于奉獻(xiàn)，誠實敬業(yè)的精神，是難以勝任的。在工作中，我以身作則、實事求是，忠于職守，愛崗敬業(yè) 。幼兒園后勤主任述職報告 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家好 ! 首先，我想說，我是個幸運的人，有人給我關(guān)懷，有人給我?guī)椭?，有人給我支持，有人送我溫暖，這些人就是你們，我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，今天 我滿懷感恩的心，對你們表示我最真誠的感謝 ! 2021 年 5 月對我來說是人生路上的一個轉(zhuǎn)折，我被任命為幼兒園后勤主任，作為園長的助手，我肩挑著后勤的重?fù)?dān)，追尋著 認(rèn)真做事，勤謹(jǐn)做人 的不變信念，帶著領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的信任與期待，肩負(fù)的責(zé)任沒有變，忙碌而充實的生活節(jié)奏沒有變，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受著默默奉獻(xiàn)的那份美好 !今年我又被任命為教學(xué)主任為了在前行的路上走得更穩(wěn)、更快，我在新的一年中做到。措施：帶著問題去觀察，發(fā)現(xiàn)問題馬上反饋，反饋后在進(jìn)行檢查，對提出的要求堅持一貫性。措施：有空參加所帶班級的教研活動，多向班主任請教、對教學(xué)活動提前做好充分準(zhǔn)備；去帶班中盡量安排好其他工作，不給老師們添麻煩。在檢查中不僅要平視，還要抬頭、低頭尋找每一處角落，切記留下死角。在自查過程中，我體會到了做事不僅要周到細(xì)致，更需要善于觀察善于帶著問題去觀察去思考。教育局法制科、后勤管理中心針對[安全 工作一直有新的任務(wù)。由于及時發(fā)現(xiàn)，有效排患，真正確 保了幼兒園師生人身、財產(chǎn)及工程的安全。三月，我園進(jìn)行了全面的消防自查，對全體教職工進(jìn)行了正確使用滅火器的專題培訓(xùn)，更換了滅火器 52 個、消防水帶 6 根。在全園上下的共同努力下，校 內(nèi)未發(fā)生任何安全責(zé)任事故。一旦發(fā)現(xiàn)了問題，我從不會因為面子問題而隱瞞，而且及時進(jìn)行調(diào)整，切實維護(hù)好每位教工的利益。當(dāng)看到一本本規(guī)范、整齊的勞動成果時，喜悅之情油然而生。雖然沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過驗收的一系列要求，但在區(qū)教育局檔案員、華漕學(xué)校檔案員的指導(dǎo)、我園中層干部的大力配合，特別是工會主席王老師和阿蓮的辛勤努力下，檔案工作勝利在望。 另外，教工的人事檔案二年前剛進(jìn)行了新舊檔案盒的更換工作，今年又有了新要求：原本 16k 的人事檔案收集件一律改成 a4，因此，今年我常利用零星時間一個人到三樓檔案室進(jìn)行整理 、手工登記、電腦錄入、打印裝訂，完成了本園所有教工人事檔案的更新工作。今年年底的工資年報和年度考核等工作都需要在信息準(zhǔn)確無誤的基礎(chǔ)上的進(jìn)行操作。認(rèn)真完成每一份報表會讓上級對我園整體的管理工作加分，因此我很重視每一份手中填報的數(shù)字，確保它的真實準(zhǔn)確。侯老師也戲稱我是報表司令，郵箱中各條線的報表總是一份接一份。其次，我園 還鼓勵三大員積極參加高一層次崗位證書的培訓(xùn)，今年又有一位初級保育員考上了中級職稱，現(xiàn)中級保育員已達(dá) 91%。 本學(xué)期，我們對保育員、營養(yǎng)員建立了日?？己藱C制，通過隨機考核、固定考核等模式，采取實踐操作、口頭回答問題、規(guī)范操作抽查等方式，對保育員、營養(yǎng)員進(jìn)行了考核。因此，這類活動或巡視還是要常態(tài)化，切實提高后勤人員的規(guī)范操作水平，在做到準(zhǔn)確無誤的前提下，還要保證速度。本學(xué)期，我們分別對幼兒戶外活動的護(hù)理、消毒液的配置、茶水桶的清潔與消毒、盥洗室消毒清潔步驟、營養(yǎng)員點心制作比賽、刀工比賽、保育員分餐環(huán)節(jié)技能大比武等進(jìn)行了實踐操作。 做好保育員營養(yǎng)員的培訓(xùn)工作，對于促進(jìn)提高保育質(zhì)量有很大幫助本學(xué)期，在開學(xué)伊始，我對后勤人員開展了崗位職責(zé)、操作細(xì)則等相關(guān)知識的培訓(xùn)，使規(guī)范操作、精細(xì)化操作的理念牢記每一位保育員、營養(yǎng)員的心中。緊接著，我又組織大家進(jìn)行 [精細(xì)化保教質(zhì)量大研討 的調(diào)查，在問卷中，大家在反思中運用實例表明了本職工作與后勤管理中的 [精細(xì)化 重要性與不足。有的承擔(dān)了節(jié)目的排練、服裝道具的制作、有的承擔(dān)了化妝、還有的負(fù)責(zé)購物、運輸 、聯(lián)絡(luò)、招待等等工作，老師們也越來越依懶我們的后勤兵了！ 后勤人員年齡平均在 40 左右，大家的學(xué)歷不高，對自身的工作要求不高，為了提高大家的工作質(zhì)量，開學(xué)伊始，我進(jìn)行了后勤工作隨機巡視。 后勤人員的責(zé)任意識、服務(wù)意識決定著后勤工作的質(zhì)量，推動著專業(yè)技能的提高。因此在學(xué)校組織的各類活動中，如：利用午休搬移教工之家、清理 材料超市等輔助用房等等，大家隨叫隨到，毫無怨言；而且只要遇到有人請病事假不到崗，她們隔壁班級的保育員以及大樓清潔工就會主動補位，大家分工合作，將缺席班級的后勤工作承擔(dān)下來。 充分信任，促使三大員服務(wù)主動到位有質(zhì)量 以前后勤人員自己給自己定位為清潔工，總感覺比老師低一等。因此，做好總務(wù)工作，首先就是肯付出、樂奉獻(xiàn)。 幼兒園后勤主任述職報告 3 一、基本情況： 20xx 年度工作內(nèi)容： 總務(wù)主任（具體包括：后勤隊伍建設(shè)、工程、維修、安全、綠化、政府采購、資產(chǎn)管理、后勤考核工資、綜合統(tǒng)計、檔案工作等） 人事工作（具體包括：報表統(tǒng)計、職稱、工資晉升、崗位設(shè)置、招錄、人事檔案管理等） 帶班工作（每周一個半天） 二、本年度工作情況 樂于奉獻(xiàn)，使總務(wù)工作雜而不亂 總務(wù)工作歸根結(jié)底可用一個字 [雜 ，說大事吧，全是芝麻綠豆，比如：某班打印機壞了、運動器具上一塊木板斷了、電子圍欄爬上野草了、畢業(yè)典禮需要服裝了等等等等；但如果耽