【正文】 家長宣傳相關(guān)文稿，挖掘家長的教育資源。 利用家訪、家長會、小型家長座談、接送時間等與家長交流與溝通，達(dá)成共識，共同培養(yǎng)幼兒。 注重特色活動的促進(jìn)積累，即使對外展開和宣傳，得到家長的參與和重視。 結(jié)合幼兒的發(fā)展水平，選擇適宜的盤紙內(nèi)容，增強(qiáng)動手興趣。按要求開展戶外體育活動，教幼兒學(xué)習(xí)徒手操及器械操 。 做好班內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作，創(chuàng)造干凈整潔的室內(nèi)環(huán)境，認(rèn)真對待園內(nèi)的衛(wèi)生檢查，保證平時的工作質(zhì)量。 指導(dǎo)新來保育員，按園內(nèi)要求，做好各項保育工作。 結(jié)合天氣、季節(jié)的變化，隨時更換墻面知識內(nèi)容，體現(xiàn)季節(jié)特征。 結(jié)合幼兒的發(fā)展水平，創(chuàng)設(shè)主題網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，突出幼兒參與性。 面向全體幼兒注重個體差異，促進(jìn)幼兒富有個性的發(fā)展。 積極參與園內(nèi)組織的外出學(xué)習(xí)，做到學(xué)有所用。 積極參與園內(nèi)開展的“教師技能技巧”比賽，來學(xué)習(xí)他人的才華，展示自己的技能。 進(jìn)一步學(xué)習(xí)園內(nèi)各項規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守制度要求。 保育人員的綜合素質(zhì)有待提高。 在保育人員頻繁出入，人手緊缺的情況下，其他兩名教師，克服困難，加班加點，有序開展班內(nèi)工作，并保證了幼兒的出勤和活動安全。 創(chuàng)設(shè)和完善了班內(nèi)主題網(wǎng)絡(luò)“愛”的相關(guān)環(huán)境內(nèi)容，使幼兒增強(qiáng)了愛的情感，發(fā)揮主題環(huán)境的教育功能。 第二篇：幼兒園計劃 幼兒園中班下學(xué)期班主任工作計劃 幼兒園計劃 幼兒園中班下學(xué)期班主任工作計劃 一、指導(dǎo)思想： 以《綱要》精神為指導(dǎo)，并很好地落實在一日工作中，為迎接北京市《綱要》下基層的檢查和迎接北京 市示范園視導(dǎo)，做好各項準(zhǔn)備工作。并糾正一些家長不正確是教養(yǎng)態(tài)度，家園合作，共同教育好孩子。 召開班級家長會，與家長交流信息。 請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸提供了條件。 (二 )家園共育方面 把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系，讓家長積極配合引導(dǎo)幼兒 ，使家長成為日常生活教育的參與者。 再次，繼續(xù)以預(yù)成課程與生成課程相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)活動，嘗試方案教學(xué)，充分挖掘利用自然資源 ,豐富幼兒知識，充實幼兒的感性經(jīng)驗，從而提高幼兒的積極性，促進(jìn)每個幼兒的個性發(fā)展。 措施： 首先，根據(jù)中班幼兒年齡特征，運(yùn)用直觀教具、游戲，結(jié)合多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。 萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑開朗的性格。 二、工作任務(wù)與具體措施 (一 )教育教學(xué)方面 促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。 幼兒園中班下學(xué)期班主任工作計劃二： 一、班級情況分析： 上學(xué)期我們中二班共有幼兒 23 名，到目前為止咱們班已經(jīng)又來了3 名新寶寶了，他們大多數(shù)為獨生子女，但經(jīng)過了上一個學(xué)期中班的培養(yǎng)，幼兒們都較去年有了不同程度的進(jìn)步，但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣，具體表現(xiàn)在：自理能力差、依賴性強(qiáng)、不太會與小伙伴交流等。 開班會，互相評價。 萌發(fā)升大班的愿望和情感，愿意做個能干的哥哥姐姐。 六月份：目標(biāo) 養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣，激發(fā)保護(hù)水資源，保護(hù)環(huán)境的意識。 注重隨機(jī)教育。 感受“六一”的快樂。 五月份：目標(biāo) 在集體活動中學(xué)習(xí)與同伴合作交往，協(xié)商解決問題。 收集武漢自然風(fēng)光、人文景觀等資料，創(chuàng)設(shè)環(huán)境《我的家鄉(xiāng)武漢美》。 培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)的意識和能力。 四月份：目標(biāo) 感受傳統(tǒng)民間文化，培養(yǎng)民族意識。 結(jié)合《特別的我》主題活動的開展，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識、良好習(xí)慣以及關(guān)心幫助他人的情感?！居變簣@ 2021 年春季 中 班 班 主 任 工 作 計 劃 】 工 作 計 劃 網(wǎng) 培養(yǎng)幼兒 的規(guī)則意識和良好的行為習(xí)慣。 (三 )社會情感： 三月份：目標(biāo) 保持愉快的情緒學(xué)習(xí)生活，活潑開朗。 學(xué)習(xí)古詩《詠鵝》、故事《會飛的青蛙》等等。 具體措施： 開展《寶貴的水》主題教育。 通過觀察，了解蝌蚪的外形特征、生活習(xí)性、生長變化以及與人們的關(guān)系。 學(xué)習(xí)不受大小排列形式的影響，比較 10 以內(nèi)數(shù)量的多少、一樣多。 用鼓勵、獎勵等方式給幼兒營造輕松積極的氛圍 ，激發(fā)幼兒在集體面前大膽表現(xiàn)。 數(shù)學(xué)區(qū)中投放標(biāo)記卡、物品卡等大量操作材料。 在音樂、舞蹈活動中樂意用聲音和動作表達(dá)自己喜愛的事物。 學(xué)習(xí)比較、概括一組事物之間相同的特征，認(rèn)識肯定、否定標(biāo)記，培養(yǎng)觀察、比較能力。 班級開展多種形式的討論、表演活動。 組織幼兒春游，收集有關(guān)十二生肖的資料。 學(xué)習(xí)活潑、愉快、大膽的在集體中用自然的聲音唱歌，會聽前奏、間奏。 學(xué)習(xí)目測的方法，學(xué)習(xí)按物體量的差異，進(jìn)行正逆排序。 四月份：目標(biāo) 感知春天的季節(jié)特征及變化。 在日?；顒又袌猿终f普通話，在教學(xué)及游戲活動中鼓勵幼兒大膽說出自己的請求和愿望。 具體措施： 開展《特別