【正文】 ，一切都是空談。那么作為和平年代的一名普通黨員，就是要筑牢思想防線，堅(jiān)守做人做事的底線，在各種考驗(yàn)和誘惑中不動(dòng)搖，堅(jiān)定立場(chǎng)，永遠(yuǎn)跟著黨，心中向著黨，忠于黨的領(lǐng)導(dǎo)，在單位是骨 干，在家庭是脊梁，做一個(gè)敢擔(dān)當(dāng)，可信賴，能依靠的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。我們黨經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的新民主主義革命，建立了新中國(guó)，實(shí)現(xiàn)了中華民族從衰弱走上富強(qiáng)的偉大飛躍。如今，我在 xx 局已工作 xx 年了，平時(shí)忙忙碌碌，因?yàn)槌劣陔s事，沒(méi)有及時(shí)充電，補(bǔ)充能量，遇到難事，也有心生倦意的時(shí)候，我該及時(shí)清理這些負(fù)面情緒，為 自己的心靈注入清泉，以一心一意的工作態(tài)度和踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)踐行自己為人民服務(wù)的初心。首先，要清理內(nèi)存，重拾初心。 隨著“兩學(xué)一做”活動(dòng)的深入開(kāi)展，通過(guò)參加局機(jī)關(guān)支部的黨日活動(dòng)，抄寫(xiě)《黨章》及習(xí)總書(shū)記重要講話內(nèi)容，學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，我的黨性在一點(diǎn)點(diǎn)復(fù)蘇，熱情在一點(diǎn)點(diǎn)增長(zhǎng)，是該振奮精神，砥礪前行了?！拔抑驹讣尤胫袊?guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)??”一句句滾燙的誓言，發(fā)自于肺腑，懷著對(duì)黨無(wú)限的崇敬和對(duì)人民無(wú)限的熱愛(ài)，年輕的我加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。一”講話后，我的心靈受到了很深的觸動(dòng)。以往只當(dāng)作古詩(shī)詞來(lái)鑒賞，并沒(méi)有理解其中的深意，但是，最近這段時(shí)間，我對(duì)這句話卻有了深刻的認(rèn)識(shí)。把牢思想之舵，高揚(yáng)理想之旗，任何時(shí)候我們就都能保持清醒、認(rèn)準(zhǔn)方向、砥礪前行。高揚(yáng)理想旗幟，就是在勝利和順境時(shí)不驕傲不急躁，在困難和逆境時(shí)不消沉不動(dòng)搖，自覺(jué)做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)實(shí)踐者，在各自崗位上充分發(fā)揮先鋒模范作用。“砍頭不要緊，只要主義真”“敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動(dòng)搖我們的信仰”，為了理想，一代又一代共產(chǎn)黨人英勇奮斗，成千上萬(wàn)的烈士獻(xiàn)出了寶貴生命。”共產(chǎn)主義是我們黨的崇高理想，是共產(chǎn)黨員的信念之源。把牢思想之舵，就要更加深入地推動(dòng)馬克思主義同當(dāng)代中國(guó)發(fā)展的具體實(shí)際相結(jié)合，推進(jìn)理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新，不斷把馬克思主義中國(guó)化推向前進(jìn)。把堅(jiān)持馬克思主義和發(fā)展馬克思主義統(tǒng)一起 來(lái)，結(jié)合新的實(shí)踐不斷作出新的理論創(chuàng)造，這是馬克思主義永葆生機(jī)活力的奧妙所在。在堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位這一根本問(wèn)題上，我們必須堅(jiān)定不移，任何時(shí)候任何情況下都不能有絲毫動(dòng)搖。無(wú)論時(shí)代如何變遷、科學(xué)如何進(jìn)步，馬克思主義依然顯示出科學(xué)思想的偉力，依然占據(jù)著真理和道義的制高點(diǎn)。我們黨之所以能夠經(jīng)受一次次挫折而又一次次奮起，歸根到底是因?yàn)檫@一理想和信念從未動(dòng)搖。無(wú)論是處于順境還是逆境，我們黨始終堅(jiān)守對(duì)馬克思主義的信仰。 馬克思主義信仰、共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的“初心”，指引著一代代共產(chǎn)黨人前赴后繼、接續(xù)奮斗?！痹趹c祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立 95 周年大會(huì)上，總書(shū)記提出了堅(jiān)持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)的八方面要求，為的就是告誡全黨，無(wú)論我們走多遠(yuǎn)，都不能忘記走過(guò)的路，不能忘記為什么出發(fā) ?！毙柳Q指出，“十八大以來(lái)，我們統(tǒng)籌推進(jìn)五位一體總體布局，協(xié)調(diào)推進(jìn)四個(gè)全面戰(zhàn)略布局，全力推進(jìn)全面建成小康社會(huì)進(jìn)程。從革命到建設(shè)、到改革再到復(fù)興，中國(guó)共產(chǎn)黨不斷以新的實(shí)踐譜寫(xiě)事業(yè)新篇章。永葆奮斗精神，永懷赤子之心，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，始終奮勇前行，我們就一定能向歷史、向人民交出新的更加優(yōu)異的答 卷。歷史已經(jīng)證明，我們黨在這場(chǎng)歷史性大考中取得了優(yōu)異成績(jī)。永懷這顆赤子之心，增進(jìn)人民福祉，我們黨就會(huì)永遠(yuǎn)立于不敗之地?？倳?shū)記提出了堅(jiān)持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)的“八方面要求”，涉及指導(dǎo)思想、理想信念、方向道路、治國(guó)治黨、內(nèi)政外交等諸多領(lǐng)域，內(nèi)涵豐富，寓意深遠(yuǎn)，貫穿的正是建黨時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨人葆有的那種奮斗精神，正是我們黨對(duì)人民始終懷有的那顆赤子之心。 歷史從不等待一切猶豫者、觀望者、懈怠者、軟弱者?！蔽覀兓仡櫄v史，正是為了從歷史中汲取智慧和力量 。這是從中國(guó)共產(chǎn)黨 95 年苦難輝煌歷程得出的歷史結(jié)論。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民開(kāi)辟的中國(guó)特色社會(huì)主義道路是正確的，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持、永不動(dòng)搖 。中國(guó)共產(chǎn)黨作出的“三大歷史貢獻(xiàn)”、實(shí)現(xiàn)的“三次偉大飛躍”，讓中華文明在現(xiàn)代化進(jìn)程中煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī)，讓科學(xué)社會(huì)主義在 21 世紀(jì)煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī)，使中華民族煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī)。完成社會(huì)主義革命，確立社會(huì)主義基本制度，完成了中華民族有史以來(lái)最為廣泛而深刻的社會(huì)變革，實(shí)現(xiàn)了中華民族由不斷衰落到根本扭轉(zhuǎn)命運(yùn)、持續(xù)走向繁榮富強(qiáng)的偉大飛躍 。 中國(guó)共產(chǎn)黨在 20 世紀(jì)的成立，被稱為“開(kāi)天辟地的大事變”。”總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立 95 周年大會(huì)上發(fā)表重要講話，高度評(píng)價(jià)我們黨為中華民族作出的偉大歷史貢獻(xiàn) ，科學(xué)概括歷史給予我們的深刻啟示，號(hào)召全黨同志在回顧歷史中增強(qiáng)開(kāi)拓前進(jìn)的勇氣和力量，在面向未來(lái)中堅(jiān)持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)。聚焦主業(yè)主課 ,圍繞講話精神設(shè)立研究課題 ,抓好成果轉(zhuǎn)化 ,為國(guó)家稅務(wù)總局落實(shí)深化國(guó)稅地稅征管體制改革、進(jìn)一步全面推開(kāi)營(yíng)改增試點(diǎn)和資源稅 改革 ,實(shí)施金稅三期和實(shí)現(xiàn)稅收現(xiàn)代化目標(biāo)作出黨校學(xué)院應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 要把學(xué)實(shí)講話精神轉(zhuǎn)化到促進(jìn)稅收改革發(fā)展工作大局上來(lái)。要深刻領(lǐng)悟 ,對(duì)照總書(shū)記提出“不忘初心 ,繼續(xù)前進(jìn)”的 8 個(gè)方面要求 ,結(jié)合黨委自身思想和工作實(shí)際 ,深入思考初心是什么、前進(jìn)動(dòng)力是什么、目標(biāo)是什么等問(wèn)題 ,用講話精神來(lái)明方向、正思想、聚精神。 要把學(xué)好講話精神納入正在開(kāi)展“兩學(xué)一 做”學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容。同時(shí) ,把講話精神作為今后一個(gè)階段的必學(xué)內(nèi)容 ,組織學(xué)員深入開(kāi)展學(xué)習(xí)討論。更要圍繞繼續(xù)前進(jìn) ,把講話精神融入黨校學(xué)院主業(yè)主課 ,教育和引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、提升道德水平 ,努力發(fā)揮好理論教育、黨性教育主陣地的作用?？倳?shū)記的重要講話 ,是馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果 ,是黨校和干部學(xué)院理論教育和黨性教育的最新教材。在全黨開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育