市教育扶貧工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)匯報(bào)-文庫吧資料
2025-04-05 13:28本頁面
【正文】 “一對一”幫扶，促進(jìn)扶貧、扶智、扶志相結(jié)合。能不能打贏教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，關(guān)鍵在于能否精準(zhǔn)識貧、精準(zhǔn)資助。 扶貧先扶智，治貧先治愚。 X 年，該市教師（含校長）參加國家級和 X 省級項(xiàng)目培訓(xùn)共 X 人次（國培、省培計(jì)劃 X 人次）；參加 X 市級各類教師培訓(xùn)共 X 人次；參加 X 市級各類教師培訓(xùn)共 X 人次（培訓(xùn)者月培訓(xùn) X 人次；小學(xué)“送培到校、送教下鄉(xiāng)”培訓(xùn) X 人次；中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)共 X 人；普通話培訓(xùn) X 人；普通話培訓(xùn)師培訓(xùn) X 人；學(xué)分補(bǔ)休培訓(xùn) X 人；合同聘用教師崗前培訓(xùn) X 人；新特崗教師崗前培訓(xùn) X 人；市本級教師 工作坊研修培訓(xùn) X 人），通過培訓(xùn)，教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)大幅提升。開展“感動 X 十佳教師 ”、“最可愛鄉(xiāng)村教師”、“師德標(biāo)兵”、“四有教師”等評選活動，激勵鄉(xiāng)村教師扎根鄉(xiāng)村、教書育人、建功立業(yè)。 在表彰獎勵、評優(yōu)評先、職稱評審等指標(biāo)優(yōu)先向鄉(xiāng)村教師傾斜。 X 市積極落實(shí)《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃》，大力補(bǔ)充新教師， X 年共補(bǔ)充教師 X 名，新進(jìn)教師優(yōu)先安排到鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校和貧困村學(xué)校任教，同時(shí)農(nóng)村中小學(xué)教師公費(fèi)定向培養(yǎng)計(jì)劃向農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)校傾斜。只有一流的教師才會成就一流的教育。此外，為縮小城鄉(xiāng)學(xué)校管理與質(zhì)量差距，推動義務(wù)教育均衡發(fā)展， X 市啟動了“教育精準(zhǔn)扶貧?校校結(jié)對幫扶”活動，安排城區(qū) X所優(yōu)質(zhì)學(xué)校與 X 個省級貧困村小學(xué)“聯(lián)誼結(jié)對”，分別從學(xué)校管理、隊(duì)
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1