【正文】 按教育局財(cái)政局物價(jià)局的要求規(guī)范收費(fèi)。 一、腳踏實(shí)地，做好財(cái)務(wù)經(jīng)常性工作。下一年，我要在預(yù)算的編制、執(zhí)行、財(cái)務(wù)公開等方面做好工作。 六、自我充電，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì) 經(jīng)常通過各種形式進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，關(guān)注最新的財(cái)務(wù)制度的 變化，學(xué)習(xí)相關(guān)的規(guī)章制度，學(xué)習(xí)新的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制，進(jìn)行自我充電，工作中才不至于出現(xiàn)偏差。 五、腿勤手勤，發(fā)揮核算和服務(wù)的職能 報(bào)帳員每月按時(shí)將報(bào)表交給校長(zhǎng)，使校長(zhǎng)對(duì)我校的財(cái)務(wù)狀況心中有數(shù)。 四、財(cái)務(wù)公開，加大對(duì)財(cái)務(wù)的監(jiān)督力度 我校要“四上墻”，一是民主理財(cái)小組要上墻，二是收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)要上墻，三是貧困生減免名單要上墻，四是每月收支情況要上墻。 以后再增加的固定資產(chǎn)，隨時(shí)登記，并刻了固定資產(chǎn)管理章，讓校長(zhǎng)在發(fā)票上簽字，引起重視，增強(qiáng)責(zé)任心。 每月將學(xué)校收入支出結(jié)存等情況打印公布，便于教師核對(duì)。要定期對(duì)學(xué)校帳目進(jìn)行抽查或展評(píng)，接受教師的監(jiān)督。 開學(xué)前，提前準(zhǔn)備好行政事業(yè)性收費(fèi)收據(jù)，對(duì)于學(xué)前班廣泛宣傳最新的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按教育局財(cái)政局物價(jià)局的要求規(guī)范收費(fèi)。本文章來自：『科大學(xué)子之家』『 第四篇：小學(xué)財(cái)務(wù)工作總結(jié) 小學(xué)財(cái)務(wù)工作總結(jié) 在中心校的指導(dǎo)下，我校 2021 下半年在財(cái)務(wù)工作方面做了不少工作，取得了一定的成績(jī)，同時(shí)也有不足之處，下面作以總結(jié)。同時(shí)，不怕麻煩，不怕多跑腿，爭(zhēng)取讓學(xué)校有票就能報(bào)銷。讓財(cái)務(wù)工作公開、透明，接受教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督，不能流于形式。本文章來自：『科大學(xué)子之家』『 三、量入為出，增強(qiáng)收支按預(yù)算管理的意識(shí)本文章來自：『科大學(xué)子之家』『 根據(jù)小學(xué) 中心校的要求，我校對(duì)未來一學(xué)期的收入，作詳細(xì)的測(cè)算，對(duì)日常公務(wù)、教學(xué)業(yè)務(wù)、設(shè)備購置、校舍維修等幾塊支出根據(jù)學(xué)校規(guī)模作出最貼近實(shí)際的支出計(jì)劃，逐級(jí)上報(bào)批準(zhǔn)，并按預(yù)算執(zhí)行。本文章來自：『科大學(xué)子之家』『 二、摸清家底，加強(qiáng)固定資產(chǎn)的管理本文章來自：『科大學(xué)子之家』『 本年，我們依據(jù)財(cái)政局、教育局的要求，全面核查、清理，對(duì)固定資產(chǎn)做了全面的登記，摸清了家底，并在此基礎(chǔ)上建立了固定資產(chǎn)明細(xì)分類帳，增強(qiáng)了我校保護(hù)國(guó)有資產(chǎn)的意識(shí)，使固定資產(chǎn)的管理進(jìn)入了正?；芾淼能壍?。本文章來自：『科大學(xué)子之家』『 積極為學(xué)校服務(wù)，開學(xué)后盡快收齊發(fā)票，盡快報(bào)帳，不影響學(xué)校的正常教育教學(xué)工作。本文章來自：『科大學(xué)子之家』『 對(duì)帳，經(jīng)費(fèi)收支要在學(xué)校進(jìn)行公示。本文章來自：『科大學(xué)子之家』『 一、腳踏實(shí)地，做好財(cái)務(wù)經(jīng)常性工作本文章來自：『科大學(xué)子之家』『 健全民主理財(cái)小組，賦予相應(yīng)的權(quán)利和義務(wù)，切實(shí)做好份內(nèi)工作，不當(dāng)擺設(shè)。下一年，我校將要在預(yù)算的編制、執(zhí)行、財(cái)務(wù)公開等方面做好工作。 六、自我充電，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì) 經(jīng)常通過各種形式進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，關(guān)注最新的財(cái)經(jīng)制度的變化，學(xué)習(xí)相關(guān)的規(guī)章制度，學(xué)習(xí)新的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制，進(jìn)行自我充電，工作中才不至于出現(xiàn)偏差。 五、腿勤手勤，發(fā)揮核算和服務(wù)的職能 報(bào)帳員每月按時(shí)將報(bào)表交給校長(zhǎng)，使校長(zhǎng)對(duì)我校的財(cái)務(wù)狀況心中有數(shù)。 四、財(cái)務(wù)公開，加大對(duì)財(cái)務(wù)的監(jiān)督力度 我校財(cái)務(wù)“三上墻”，一是民主理財(cái)小組要上墻，二是收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)要上墻，三是每月收支情況要上墻。 以后再增加的固定資產(chǎn)，隨時(shí)登記，并刻了固定資產(chǎn)管理章，讓校長(zhǎng)在發(fā)票上簽字，引起重視，增強(qiáng)責(zé)任心。 每月將學(xué)校收入支出結(jié)存等情況打印公布，便于教師核對(duì)。定期對(duì)學(xué)校帳目進(jìn)行抽查或展評(píng)，接受教師的監(jiān)督。 開學(xué)前，提前準(zhǔn)備好行政事業(yè)性收費(fèi)收據(jù)，廣泛宣傳最新的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按教育局財(cái)政局物價(jià)局的要求規(guī)范收費(fèi)。 第二篇：小學(xué)財(cái)務(wù)工作總結(jié) 水劉小學(xué) 2021 年財(cái)務(wù)工作總結(jié) 在教育局和小學(xué)中心校 的指導(dǎo)下，我校 2021 年在財(cái)務(wù)工作方面做了不少工作，取得了一定的成績(jī)，同時(shí)也有不足之處，下面作以總結(jié)。 校本教材開發(fā)：《五色石――學(xué)生日記集》兩期、《同行與共享――教師隨筆集》兩期、《讀書通訊――書海拾貝》兩期、《讀書日記集》《讀書沙龍案例集》各一期、《讀 書手抄小報(bào)》近二十份、《報(bào)告集》（籌辦中）一本等等。 教師隨筆集：周榮的《放飛教育的理想》、肖國(guó)玲《珍藏美麗》、肖雋琪《追趕目標(biāo)的人》、陳玲玲《鈴鐺聲聲》、陳靜靜《我的畢業(yè)班歲月》、張國(guó)寶《我眼中的課程改革》、 《站在自己的舞臺(tái)上》、《我的 XX等》、倪衛(wèi)忠《學(xué)步集》、李曉國(guó)的《成長(zhǎng)印跡》等十來本教師隨筆集精彩紛呈，交相輝映。 當(dāng)然我們?nèi)熒餐瑓⑴c創(chuàng)建工作的平臺(tái)還有許多，經(jīng)典誦讀、讀書沙龍等等，一個(gè)開放的模式期待著有更多的志同道合者舍身其中，共同追求。同時(shí)，朱永新、薛法根、夏青峰、諸昌樓、張向陽??這些平時(shí)只從雜志上 看到的名人名教師都成了我們教師的網(wǎng)友。 網(wǎng)絡(luò)更是一個(gè)開放的、能夠展示我們風(fēng)采的大舞臺(tái)，到目前為止，在教育在線、成長(zhǎng)論壇、師生網(wǎng)正式注冊(cè)網(wǎng)友十多人。 第一期的《書海拾貝》中共設(shè)計(jì)了：經(jīng)典小說、特別策劃、經(jīng)典誦讀、讀書方法介紹、小學(xué)生閱讀推薦書目、我們的讀書日記等欄目，內(nèi)容豐富、 可讀性非常強(qiáng)；第二期《書海拾貝》則中專門老師負(fù)責(zé)整理，共推薦了二十七首經(jīng)典古代詩詞共經(jīng)典誦讀使用，有“大江東去浪淘盡、千古風(fēng)流人物”的豪邁，有“枯藤老樹昏鴉、小橋流水人家、古道西風(fēng)瘦馬”的孤寂，有“春花秋月何時(shí)了，往事知多少”的纏綿，有“天蒼蒼、野茫茫、風(fēng)吹草低風(fēng)牛羊”的遼闊，．．．．．．經(jīng)典的詩詞凝聚了負(fù)責(zé)老師的心血與智慧。創(chuàng) 建工作這種開放的模式為全校師生的踴躍、有效、高質(zhì)量的參與提供了無限的平臺(tái)。 開放的模式為全校師生的踴躍參與提供了無限的平臺(tái)。在他們的辛勤工作下，《同行與共享》、《古詩詞精選》作為?？礁队】?，班級(jí)日記集、學(xué)生個(gè)人日記集、學(xué)生讀書日記集、讀 書沙龍活動(dòng)、教師教育教學(xué)隨筆、教學(xué)案例集、教育教學(xué)論文集等如雨后春筍般涌現(xiàn)，交相輝映、熠熠生輝；網(wǎng)絡(luò)成長(zhǎng)更是碩果累累，校長(zhǎng)助理陳靜靜、年級(jí)組長(zhǎng)朱峰、青年教師徐忠分別成了教育在線、成長(zhǎng)網(wǎng)上、師生網(wǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)的版主，他們的文章還分別被《莫愁》、《成長(zhǎng)》、《新風(fēng)教育》、《教師之友》上發(fā)表；聆聽窗外聲音活動(dòng)也進(jìn)行地有聲有色。這樣的我們的創(chuàng)建工作都能在正常開展活動(dòng)的基礎(chǔ)上，能夠在一種開放的模式下讓每位負(fù)責(zé)的老師都能富有創(chuàng)造性地開展自己的工作。 在創(chuàng)建工作之初，我們就明確了六大行動(dòng)及相關(guān)領(lǐng)域的負(fù)責(zé) 人，教師隨筆：周榮；聆聽窗外聲音：張國(guó)寶；師生共寫日記：陳玲玲；讀書俱樂部：陳靜靜；同行與共享：肖國(guó)玲；建設(shè)數(shù)碼社區(qū)：朱峰；熟練運(yùn)用英語：迮愛清；中華經(jīng)典誦 讀教材開發(fā)及經(jīng)典誦讀：肖雋琪。因此，我們的創(chuàng)建工作必須以一種開放的模式讓全校師生共同參與其中，才能讓我們的創(chuàng)建工作有深厚的群眾基礎(chǔ)，也才能讓創(chuàng)建呈現(xiàn)一種各領(lǐng)風(fēng)騷的局面。 三、開放的模式為創(chuàng)建工作迎來踴躍的參與。我們還利用時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生參觀了大豐市閥門廠，和大豐市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的師生進(jìn)行了聯(lián)誼活動(dòng)，和大豐市第五小學(xué)、萬盈鎮(zhèn)第二中心小學(xué)分別進(jìn)行了校際參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，和我們的課改聯(lián)誼學(xué)校――錫山安鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行了互訪活動(dòng)，都取得了良好的效果。這一切不禁令我浮想連翩，記得我們第一次約他來校為學(xué)生作創(chuàng)業(yè)報(bào)告的時(shí)候，他非常委婉地拒絕了，當(dāng)我們誠心誠意地第二次、第三次撥通他的小靈通的時(shí)候，終于有了“精誠所至、金石為開”的時(shí)刻，他答應(yīng)來校作報(bào)告。通過我們的努力，江蘇省豐山集團(tuán)、大豐市銀都建材市場(chǎng)、大豐市廣電局、南陽鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)我們的工作都表現(xiàn)出的誠摯的關(guān)心與厚愛。這只是我們以開放的心態(tài)爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持的一個(gè)縮影，通過我們孜孜不倦地努力，我們的趙局長(zhǎng)、普教股的領(lǐng)導(dǎo)等對(duì)我