【正文】 個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。 “捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。當然在教學工作中，自身尚 有不足之處，對后進生關心不夠，還有與家長配合不夠。我配合班主任老師，對學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》教育，重點抓好安全教育。讓生從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是個關鍵，學生讀書的積極性是最為重要的，同時注重啟發(fā)學生打開想象的翅膀，我自己在讀課文時盡可能的為學生做好示范。其次是引導學生學會讀帖、描紅，養(yǎng)成良好的坐姿習慣。 (2)抓好寫字訓練。主要抓以下幾個方面： (1)注重漢語拼音知識的掌握。每堂課都“有備而來”，課前做好充分的準備，課后及時對課作出總結，寫好教學后記。在剛開學的幾個星期，我采用編兒歌，口令等 形式，講學生學習習慣融入情趣之中，通過我的不斷講講講、說說說，我班學生從坐直到站立，從讀書寫字到讀書拿書等都養(yǎng)成了良好的習慣。本人工作責任心強，服從學校領導的分工，積極做好本職工作，結合本校的實際條件和學生的情況，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)，評講作業(yè)，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學工作。切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學校所想，急為學校所急。為了總結得失，以利今后進一步改進和提高，現將近一年工作作個小結： 一、思想方面 本人始終認真學習和貫徹黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，深刻領會 xx 大報告和三個代表的重要思想，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，關心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，愛校如家，以培養(yǎng)人才為己任。我愿和同仁們一道，共同探討，攜手并進，勇于創(chuàng)新，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師 ! 小學教師個人述職報告范文二 今年九月，懷著一腔熱血、十二分的激情，來到嶄新的城北鎮(zhèn)小學，在新的環(huán)境、新的崗位工作快半年了，學校的領導和同事們給予我莫大的關心和幫助。 為教學 服務的力度還應加大，及時搜集教育信息傳達給教師達到信息共享。 深入課堂，深入班級不夠。當然，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞。組織、指導、審 查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃，組織全校教育教學研究和經驗交流，通過摸底聽課、調研聽課、隨堂聽課、達標課、復核課等不同形式的聽課活動，及時掌握教師課堂教學的動態(tài)和水平，幫助教師把握學科教學的標準，解決教師課堂教學中存在的問題。我牢記服務意識?？蒲胁吭诔袚顒又斜憩F出色得到了教研室領導的認可。我能設身處地地為他人著想，力爭讓每一位老師盡力支持學 校的各項工作，在大家的配合下，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成。 四、合作意識必不可缺 我知道學校工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實踐課比賽，從初賽到復賽均名列前名，代表大武口區(qū)參加市級比賽，成績突出。本學年教師參加的信息技術征文獲獎 34 篇，綜合實踐性論文獲獎 1 篇。推廣教師研究成果方面也做了大量工作，鼓勵教師積極撰寫教育教學論文。并要求外出學習教師寫了學習心得體會，在校園或本組教師會上作了交流，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益，讓全體教師都有所獲，有所感。本共聽課 71 節(jié)，積極組織教師參加各種級別的教研活動，跨區(qū)域聯動教研工作尤為突出，承擔區(qū)內外多所學校觀摩活動，加 大與外界的合作與交流。尤其是新調入我校的三位教師，跟蹤聽課一月，每周聽完一節(jié)課后及時的予以點評，肯定教學中的亮點，并指出存在的問題和解決的辦法。同時個人博客中結識很多名師和青年教學骨干，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送 的禮物。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。為今后更好的工作，現將一年的工作做如下匯報： 一、完善師德為師之本 “德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在新的一年里，我要再接再厲，以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現、研究和解決教育教學工作中的新情況、新問題，盡職盡責地做好工作，以完成自己肩負的神圣歷史使命。 在教學工作中，我從來不向學生和家長索取或變相索取財物，不向學生和家長推薦教輔資料，不 要求學生和家長訂購教輔資料，不進行有償家教，不開辦、不參與任何補習班、特長班、輔導班。 六、廉 廉潔是綻放于人類之樹的一朵鮮花，是做人之本、立事之根。在工作中，我堅持從書本中學習，從同行中學習，從學生和家長中學習，從實踐中學習，從網絡中學 習。 五、學 作為教師，只有不斷地去學習，才能不斷擴展自己的知識范圍，及時更新知識，以適應社會發(fā)展的需求，進而更好地搞好自己的本職工作。經過參加 XX“國培”學習，參加校內外教研活動，閱讀相關書籍等，我對高效課堂理念有了更深刻的理解和認識，對高效課堂模式有了更準備的把握和運用。在以后的工作、學習和生活中，自己要進一步講道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不斷夯實中國特色社會主義的思想道德基礎，為實現偉大的中國夢貢獻自己的力量。 四、績 一份耕耘，一份收獲。在工作之余，我會主動向其他老師學習，聽他們的課，與他們共同交流討論，學習他們的長處，彌補自己的不足。當本班或本年級組其他科任老師外出學習或出差時，我就盡我的能力主動幫他們看班上課，幫他們管理班級。在 XX 年，我一直堅持按時上下班，從不遲到，從不早退，從不曠班，從不無故調課，從不無 故請假。經過一年的辛苦和努力，我的工作得到了學校領導的肯定，班主任的贊許，學生的尊重，家長的認可。 二、能 201X 年，我嚴格按照“五認真” (認真?zhèn)湔n、上課、輔導、批改作業(yè)、考練講評 )的要求開展教學工作，充分落實高效課堂理念，大力發(fā) 揮高效課堂優(yōu)勢，轉變課堂角色，激發(fā)課堂活力，既培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，又提高了學生分析問題的能力和解決問題的意識。自覺地向同行學習，向同事學習，努力糾正自己的錯誤，彌補自己的不足。 一年來，我認真遵守學校各項規(guī)章制度，自覺遵守教師職業(yè)道德，外樹形象，內強素質。在工作和生活中始終貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，深化認識，轉變觀念。為了更好地總結 XX 年的經驗教訓，開展 XX 年的教學工作，現對XX 做個自我評鑒。久而久之，繼續(xù)教育已經成為我生活和工作的一部分，時刻伴隨我的左右。作為一名一線教師，身處在這個信息技術日新月異的年代，對自己業(yè)務能力和教學水平的要求越來越高，如果停止學習，就會落后，甚至被淘汰出局。 時光迅速，光陰飛逝，轉眼之間 XX 年已經結束。 一份春華、一份秋實，愿把一生教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。及時和校領導及工會委員探望生病、孕產婦及家庭困難的教師給他們送去大家庭的關心和溫暖。根據學校實際情況，放棄自己的休息時間，創(chuàng)建學校主頁，學 校校報，使教師們能及時了解學校最新動態(tài)和獲取教育教學信息 。同時對其犯錯誤不姑息、不遷就，而是幫其找原因，試想一下換一種方法處理結果會有什么不同呢 ?教會他們用正確積極的態(tài)度解決問題。 “德困生 ”的教育工作。班上的兩操、紀律、衛(wèi)生、作業(yè)等大膽放手讓小干部們去做，我只從旁進行協助和指導。通過這種方式使學生無形中學會做人，做一個寬容、有愛心的人。 。 三、班級常規(guī)工作，培養(yǎng)學生良好行為習慣 本學期我班有 54 名學生，其中 45 人是外來借讀生。向這次周老師生病，領導安排我?guī)齻€班的數學教學工作，雖然我兒子即將面臨中考，需要我付出很多精力去照顧，但我仍然二話沒說不提任何要求把工作接受下來，從不叫苦喊累，只默默盡心去干好。愛崗敬業(yè)，有奉獻精神 。為了不辱沒教師這個神圣的職業(yè)，下面就本學期的各項工作進行總結和反思，以便在新的一年里更好地為教育，為師生服務，向德藝雙馨的教師邁進。古人云：教師是蠟燭是春蠶 。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。 四、其它工作除了日常的教學工作之外，負責校內大部分的宣傳工作，為了能做好學校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質完成工作。并在精神上支持我們的做法。學生經過一個學年有計劃、有步驟的培訓后， **水平有 了很大的提高。根據本校學生的基礎，發(fā)掘有 **興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng)，并按年齡、基礎等情況分為 **興趣小組初級班和創(chuàng)作班。 三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發(fā)現獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以如何培養(yǎng)中學生創(chuàng)造能力教學實驗專題。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。該班在各方 面的表現都比較好，并在體操比賽中榮獲第一名。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。及時發(fā)現問題及時處理?，F具體總結如下： 一、班主任工作在擔任 *班班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。 在一學年里，本人在學校的工作安排下，擔任了 **教學工作。一學期已過去，新的學期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。但我堅信：不經歷風雨，怎么見彩虹 !相信通過我的努力，一定會見到絢麗多彩的陽光。在今后，我將不斷 完善和超越自我，為教育事業(yè)增色添輝。雖沒有驚天地、泣鬼神的動人事跡，雖沒有立下汗馬功勞，但我愿為蠟燭，燃燒的是自己，照亮的是學生 。 筆耕不輟，科研促教 教學幾年中，從未停止過用對點滴教學經驗的積累，用理論指導自身的教育教學工作。他們在家是個好孩子，在校是個好學生，在社會上是個好公民。 春華秋實，初露鋒芒 辛勤的汗水不會白流。在此之中，我看到了自己的不足，了解到了與別人的差距，讓我清楚的認識到：要想在蕓蕓眾生中找到自己的立足之地，唯一的方法就是加緊學習，提高自己，盡快適應現代社會需要。 勵精圖治，鍥而不舍 自踏上三尺講臺以來，我刻苦鉆研，勤奮努力，不斷提高自身素質，拓展自身能力。教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我應無愧于這神圣光輝的職業(yè)。視教師為春蠶，無私奉獻 。 扎根教壇，育桃李芬天下 自成為一名光榮的人民教師以來，我以“一切為了學生，為了一切學