【正文】 練好專業(yè)技能，將來在工作崗位上展示自己的才能，奉獻(xiàn)自己的力量，爭(zhēng)取給黨、社會(huì)、父母、老師交上一份滿意的答卷。目前，各行各業(yè)的人都在以自己的方式為書寫“中國(guó)夢(mèng)”偉大篇章而行動(dòng)著，他們?nèi)缫坏嗡?，“不積小流，無以成江?！保α侩m小，卻能帶動(dòng)著更多的人為實(shí)現(xiàn) “中國(guó)夢(mèng)”而行動(dòng)起來。我們青少年應(yīng)該以蘭輝同志為榜樣，作為學(xué)生，我們更應(yīng)該做好本分的事：不亂扔垃圾，不隨地吐痰；說好普通話，爭(zhēng)做文明人；見到老師主動(dòng)問好，扶老人過馬路。蘭輝同志一心為民、 務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)、樸實(shí)清廉，是黨的好干部，北川的好兒子，人民群眾的貼心人。蔣小波，一個(gè)普普通通的學(xué)生黨員，用他對(duì)待生命的態(tài)度，用他在生命最后時(shí)刻的無怨無悔的選擇，詮釋了一個(gè) 80 后大學(xué)生共產(chǎn) 第 6 頁(yè)共 17 頁(yè)黨員的高尚品德，詮釋了愛、責(zé)任與感恩的真正內(nèi)涵，詮釋了真善美的真諦，詮釋教書育人的力量，為我們樹立了當(dāng)代大學(xué)生、黨員先進(jìn)之典范、敬仰之楷模、精神之動(dòng)源。羅蘭曾經(jīng)說過：“只有生命是神圣的，對(duì)生命 的愛是第一美德。他在生命的最后關(guān)頭將光明留給了這個(gè)世界，留給了他人?！痹谝粋€(gè)生命黯然離去，卻使生的希望和光芒照耀死亡之絕地時(shí)，蔣小波 —— 一位平凡的大學(xué)生正以不平凡的事跡超脫痛苦，點(diǎn)燃自己，照亮他人。隨后，蔣小波的眼角膜被成功移植到兩位眼疾患者身上。如果真有那么一天，我愿意捐獻(xiàn)自己的遺體來回報(bào)這個(gè)社會(huì) ??我是一名黨員，一名祖國(guó)培養(yǎng)出來的大學(xué)生，一名曾接受過社會(huì)無限關(guān)愛的患者，所以我會(huì)堅(jiān)持自己的決定，讓我為社會(huì)做點(diǎn)最后的貢獻(xiàn)！” 5 月 16 日，蔣小波因搶 救無效離世。 彌留之際，小波在紙上寫下了自己的愿望：“也許，我快要到生命的最后時(shí)刻了，我渴望動(dòng)一次手術(shù)完成生命的最后一次賭博。截至 XX 年 4 月，在學(xué)校與社會(huì)各界的幫助下一共籌集到 8 萬(wàn)多元的捐款。十一期間， 第 5 頁(yè)共 17 頁(yè)蔣小波的病情開始惡化。 然而，在隨后舉辦的班級(jí)籃球賽上，蔣小波在球場(chǎng)上的突然暈倒，讓同學(xué)、老師、家長(zhǎng)以及自己引起了重視。 XX 年 9 月入校后，蔣小波表現(xiàn)出與常人不一樣的狀況：在依舊炎熱的夏末，別的同學(xué)都是蓋著很薄的被子，他卻 要蓋冬天的厚棉被來取暖，并且出現(xiàn)呼吸困難的癥狀。聽說蔣小波要捐贈(zèng)遺體，朋友們用這么一句話來表述他：“對(duì)自己小氣，對(duì)別人大方，最后還想捐出自己”，簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確。因病入院前，他才剛剛當(dāng)選為湖南人文科 技學(xué)院第二 次學(xué)生代表大會(huì)代表、院學(xué)生會(huì)心理部部長(zhǎng)。即便如此，蔣小波的學(xué)習(xí)卻從未落后，兩年間獲得過“組織生活優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、物理系“優(yōu)秀干部”等多項(xiàng)榮譽(yù)，同時(shí)還擔(dān)任了物理系學(xué)生分會(huì)副主席、學(xué)院“淺草文學(xué)社”副社長(zhǎng)等職。最初的兩年里，蔣小波從未向人提起過自己的家庭情況，不是因?yàn)樽员?，而是他相信自己有能力改變這種現(xiàn)狀，他也知道有很多比自己更不幸的同學(xué)需要幫助。 窮人孩子早當(dāng)家，為了給家里減輕負(fù)擔(dān)，懂事的小波在校期間利用業(yè)余時(shí)間到處兼職，曾在 09 年暑期兼職三份，補(bǔ)貼家用。是勇敢承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)外出打工，還是繼續(xù)學(xué)業(yè)以專業(yè)的知識(shí)改變命運(yùn)？一個(gè)個(gè)難題擺到了蔣小波的面前。現(xiàn)在家里所有的經(jīng)濟(jì)來源就是母親當(dāng)門衛(wèi)每月幾百元的微薄收入和哥哥每個(gè)月 200塊錢的生活補(bǔ)助。父親長(zhǎng)年在外打工，母親在一家工廠做門衛(wèi)工作，收入勉強(qiáng)能夠維持一家人的生活開支。與所有在貧困家庭中長(zhǎng)大、歷經(jīng)坎坷的優(yōu)秀者一樣，蔣小波自小就體會(huì)了生活的艱辛與現(xiàn)實(shí)的殘酷。會(huì)上，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)號(hào)召全體學(xué)生學(xué)習(xí)他追求理想、自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神；勤儉樸實(shí)、頑強(qiáng)自立的奮斗精神；直面厄運(yùn)、笑對(duì)人生的樂觀精神；關(guān)愛他人、感恩社會(huì)的奉獻(xiàn)精神。他，就是湖南省首例在校大學(xué)生眼角膜無償捐獻(xiàn)者、湖南人文科技學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“品學(xué)標(biāo)兵”蔣小波。 蔣小波的事跡帶給我們的絕不僅僅是一件好人好事，而應(yīng)該是深刻的思考和反省。我想這種差別歸根 第 2頁(yè)共 17頁(yè)到底是 我們對(duì)共產(chǎn)黨員的信念與責(zé)任領(lǐng)悟的還不透徹。同時(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)于個(gè)人來講也是一種精神的獎(jiǎng)勵(lì)，當(dāng)我們?cè)跒閯e人服務(wù)的時(shí)候，我們會(huì)有一種成就感，這種成就感歸根到底是對(duì)樂于奉獻(xiàn)的認(rèn)同感。 三、學(xué)習(xí)他樂于奉獻(xiàn)的寶貴精神 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天，等價(jià)交換成了人們關(guān)注最多的交易法則，受此影響，很多時(shí)候我們考慮問題的角度也從投入與得到的回報(bào)是否 “等價(jià)”來衡量。我們現(xiàn)在很多人的家庭背景要比蔣小波好很多，最起碼我們不用為不干活就吃不上飯而發(fā)愁，可是我們并沒有像蔣小波一樣勇敢地翻越每一座在我們面前的大山，更多的是為一點(diǎn)小小的困難躊佇不前，猶豫彷徨。雖然這部小說誕生于二戰(zhàn)時(shí)期，描寫的是戰(zhàn)爭(zhēng)背景下的英雄人物，但我覺得，和平時(shí)期的英雄和他們有著很多 的相似之處。我們?cè)趯W(xué)習(xí)蔣小波事跡的過程中，應(yīng)該好好的思考他這樣做的精神動(dòng) 第 1 頁(yè)共 17 頁(yè)力是什么，只有找到最本質(zhì)的根源，才會(huì)有利于我們更好的反省自己。很多地區(qū)，尤其是中西部地區(qū)，生活水平依然很低。然而，在良好的物質(zhì)環(huán)境下，很多人漸漸地忘記了艱苦奮斗的寶貴傳統(tǒng)，追求享樂，最求高消費(fèi)，甚至其中不乏有一些共產(chǎn)黨員利用手中的權(quán)利為自己謀求利益。通過學(xué)習(xí)蔣小波的感人事跡，我認(rèn)為我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習(xí)。雖然英雄已逝 ，但是英雄的精神在鼓舞著我們，英雄的行為在激勵(lì)著我們！ 第五篇：學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生黨員蔣小波事跡感言 (多篇 ) 學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生黨員蔣小波事跡感言 目錄 第一篇：學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生黨員蔣小波事跡感言第二篇：聽蔣小波事跡報(bào)告會(huì)心得第三篇：學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員事跡心得體會(huì)第四篇：學(xué)生優(yōu)秀黨員事跡第五篇：學(xué)習(xí)蔣成安事跡正文 第一篇：學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生黨員蔣小波事跡感言 作為一名大學(xué)生黨員，他時(shí)時(shí)刻刻想著怎樣去回報(bào)社會(huì)，為他人做奉獻(xiàn)。共產(chǎn)黨員作為先進(jìn)性的代表，應(yīng)該始終帶領(lǐng)大家向新的目標(biāo)沖刺，要帶領(lǐng)大家首先要勇于承擔(dān)責(zé)任，盡力把事情做好，使我們不僅僅是言語(yǔ)上的代表，更是行動(dòng)上的代表。 四、學(xué)習(xí)他勇于承擔(dān)責(zé)任的共產(chǎn)黨員風(fēng)范 同為大學(xué)生黨員，我們的相似之處太多了，我們比他的生活條件優(yōu)越太多了，但他值得我們學(xué)習(xí)的地方也太多了。蔣小波用自己的實(shí)際行動(dòng)提醒我們，付出有時(shí)候是不需要得到回報(bào)的，當(dāng)我們每個(gè)人都在自己的能力之內(nèi)多付出一點(diǎn)，多奉獻(xiàn)一點(diǎn)，我們的國(guó)家會(huì)更加的和諧，我們的人民也會(huì)更加的幸福。 我們可以在遇到困難時(shí)把自己假設(shè)成蔣小波，想想如果是他會(huì)怎么做，這樣我們必然會(huì)有無窮的力量。無疑，他們都是在挫折中得到鍛煉，在遇到困難時(shí)毫不畏懼，勇敢向前。 二、學(xué)習(xí)他愈挫愈勇的人生態(tài)度 在學(xué)習(xí)蔣小波時(shí)，我想到了前蘇聯(lián)時(shí)期的一本有名的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。我們?cè)诓糠秩烁辉Ｆ饋淼耐瑫r(shí)，應(yīng)該堅(jiān)持艱苦樸素的生活作風(fēng)，積極主動(dòng)的去幫助一些還在為生存奔波的人。我們不應(yīng)該忘記，當(dāng)我們總體的物質(zhì)水平提高的情況下，貧富差距并沒有明顯的縮小。 一、學(xué)習(xí)他簡(jiǎn)樸的生活作風(fēng) 經(jīng)過改革開發(fā) 30 年，我們的物質(zhì)生活水平已經(jīng)有了質(zhì)的飛躍。這種可貴的精神在我們當(dāng)今的社會(huì)，尤其是在大學(xué)生團(tuán)體中顯得彌足珍貴。 蔣小波的事跡帶給我們的絕不僅僅是一件好人好事，而應(yīng)該是深刻的思考和反 省。我想這種差別歸根到底是我們對(duì)共產(chǎn)黨員的信念與責(zé)任領(lǐng)悟的還不透徹。