【正文】 殿堂，我也從來沒有對學習松懈過，嚴謹求學，刻苦鉆研。 我的家庭情況不好，所以我知道只有勤奮認真讀書才是的出路。首先，非常真誠地感謝班主任及老師們在過去的一年多以來對我的辛苦培養(yǎng)和諄諄教導。為了能夠順利完成學業(yè)，減輕父母的負擔，我現(xiàn)在特申請此項助學金，切盼領導核實批準！ 此致 敬禮！ 申請人： 20xx年 xx 月 xx日 【篇三】國家助學金申請書范文 尊敬的領導、老師： 你們好。 人都說窮人的孩子早當家，雖然在外表上看不出我有多艱難，但是我始終認為需要自己獨立面對的困難就得需要自己去面對，我不會向困難低頭。我品質優(yōu)良，覺悟較高，在寒暑假期間，我做各種兼職，那段飽含辛酸的日子至今讓我記憶猶新，但是看到能為家里減輕負擔，我咬緊牙關也把它堅持下去了。在大學兩年間，我順利通過了學院要求通過的考證，如計算機一級和英語 A 級 ，還有專業(yè)相關的證書也通過了，曾獲的系級“三好學生”的稱號！在學習上，我積極進取，從未放松對本專業(yè)知識的學習，在課堂始終保持端正、謙虛的學習態(tài)度，積極配合老師教學，努力提高自身的文學素養(yǎng)與人格素養(yǎng)我知道自己還有很多方面還需要進一步完善。父母只想讓我好好學習，日后出社會能讓自己過得好點，我只能用學習成績來回報他們，每次向家里報告好成績的時候，都可以感受到父母舒心的笑容，還有他們的囑咐，讓我再接再勵！ 在學校期間，我學習認真，態(tài)度端正誠實守信，做事遵守承諾。 在我求學的路上，父母省吃檢用，東挪西湊把錢寄給我。由于父母常年在務工，家里只剩下一個奶奶，隨著年齡的增長，本來就有高血壓，腦動脈硬化等一些常見老人疾病的奶奶，現(xiàn)在身體日益下降，加上又是在農村，生活飲食，藥物的使用又提不上來，更加劇了奶奶的病情。我常常很心疼地勸母親不要干得那么累，要多注意自己的身體呀，可她給我的答復卻是：“為了你們，我能停止嗎 ?”三個孩子的學費可不是一個小數(shù)目呀！是的，所以我更要努力學習。 母親是菜販，一個人凌晨起床去拿貨，直到中午才有機會歇一會，下午一直忙到傍晚 7 點才回，累了一天，晚上還要忙做家務。父親是典型的農民工， xx 年期間曾經失業(yè)，后在家里務農 2 年，沒有什么收入。 我在家庭生活上，經濟困難，生活簡樸。自我大學入學以來，在老師和同學們的關心幫助下我不斷成長，不斷成熟，不斷學習各種文化知識，不斷取得新的成績。如果學校能批準我的請求，那無疑會對我的學業(yè)帶來很大的幫助，也更加增加了我學習的動力，那么我會更加的努 力學習，用成績和表現(xiàn)來回報父母和學校，謝謝！ 此致 敬禮！ 申請人： 20xx年 xx 月 xx日 【篇二】國家助學金申請書范文 尊敬的校領導： 您好！ 我是 xx 班的學生 xx。 為了能進一步的鍛煉自己，在暑期，我在老師的幫助下找到了一家實習單位，雖然工作很累，但我還是堅持到最后，這次實習不僅鍛煉了我，還在一定程度上幫助父母減少了一點經濟負擔，我感到很高興。在做好自己本職工作的同時，也加緊學習，我不甘示弱，總是早去晚退，先后被評為優(yōu)秀“三好學生”和“優(yōu)秀班級干部”各一次。對于同學對教學上提出的一些問題和建議，我基本上比較及時地進行了轉達，使得師生的溝通能夠正常地進行。 在班里，我擔任學習委員一職，作為學習委員，提醒同學及時交作業(yè)，及時向年級科通知課程進度和臨時變化，了解同學的出勤情況都是我分內的工作，我努力做好這些工作，為樹立良好的班風奠定了基礎。我和妹妹都上大學以后，家里的經濟條件更加困難了，我也曾想過棄學或休學，可是父親堅決不同意，他嚴肅地說，即便是砸鍋賣鐵也要讓我和妹妹讀完大學。在我們家，主要的經濟來源是農業(yè)，但必定土地有限，加上父母親文化程度較低，所以他們一年到頭只能圍繞著兩畝薄田轉，辛苦了一年到頭得到的卻很少，沒辦法，為了供我和妹妹學習，父親只有在農閑時節(jié)進城打工，以補貼家用，但這仍然無法從根本上改變家里經濟拮據的狀況。 【篇 一】國家助學金申請書范文 尊敬的校領導： 您好！ 我是 xx 大學 xx 班的學生 xx。 此致 敬禮！ 申請人： 20xx年 xx 月 xx日 第二篇：國家助學金申請書范文 500 字左右 國家助學金申請書范文 500 字左右 【導語】助學金的申請書，要把理由寫清楚，明確自己的困難和要尋求的幫助。在接下來的三年大學生涯中，我將繼續(xù)努力，拼搏上進，不斷提高自己的綜合素質，不辜負父母和學校對我的期望，以一位品 學兼優(yōu)應有的優(yōu)點來嚴格要求自己，將來成為一名對社會、對國家有用的人，從而更好地回報社會，回報父母，幫助更多需要幫助的人，在他們困難的時候扶他們一把。 我真心地希望老師能給我一次機會，讓我獲得這次的助學金?，F(xiàn)如今，黨和國家的政策是重點發(fā)展教育事業(yè)，設立了助學金獎項，來扶助那些學習好卻經濟困難的同學。這種觀念和態(tài)度，是我奮發(fā)向上的動力和支柱。 在我童年的時候，父母就告訴我：學習的目的是為了將來可以對國家和社會貢獻出自己的一份力量，同時也是我能夠擺脫貧困，走出大山的基礎保障。一個品學兼優(yōu)的學生不只是要在學習上取得好成績，在生活中還要學會處理和同學的關系。我 熱衷于班級體活動，是一個熱愛集體的人。人的生命不能自己決定，但是我們可以決定自己的命運；我們不能決定生命的長度，但我們可以拓展生命的寬度；不能改變出生的境況，但可以不斷開拓。從此，我的人生將會有所不同，讀大學就是我人生的一個重要的轉折點。因此，我的學費對他們來說，有點難對付。不僅如此，我的奶奶體弱多病，經常得躺在床上，得過白內障