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2024-09-09 13:28本頁面
【正文】 教師輔導、學生創(chuàng)作設計教材中要求的日 記 封面一 、 封面二 。 返回 學習方法 ? 我欣賞 —— 我創(chuàng)作 —— 我成功 ? 讓學生通過欣賞 WORD作品，激發(fā)學生自己的創(chuàng)作欲望；通過學生的創(chuàng)作過程，學習知識、掌握能力；再經(jīng)過學生相互欣賞作品，交流創(chuàng)作經(jīng)驗，體會成功的喜悅。 ? 情感態(tài)度與價值觀：通過欣賞范例作品，激發(fā)學習計算機技術的興趣，在自我創(chuàng)作的過程中發(fā)展自己的潛能，在作品展示中體會成功的喜悅。 返回 教學目標 ? 1 、知識與能力：學習
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