八年級上班主任工作計(jì)劃-文庫吧資料
2025-04-04 03:48本頁面
【正文】 4）班本學(xué)期全班共 46 人，原七年級（ 4）直升上來的有 44 人，一人由八 (2)轉(zhuǎn)來，一人由河中轉(zhuǎn)來；男生有 29 人，分布在 30 30 30 310 三個宿舍，女生 17 人，分布在三個宿舍。同時(shí)，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級德育工作的組織者。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”。其次，班主任要認(rèn)識到“德育為首”的重要性。 第四篇：八年級上班主任工作計(jì)劃 八年級班主任工作計(jì)劃 班級 管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。 六月份：進(jìn)行兩次安全演練。 四月份：挫折教育，進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育。 四、班級活動安排 二月份：入學(xué)教育、重溫《中學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》。 做好安全防范工作 做 好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不追逐打鬧，上下樓梯不推拉。 做好住宿生的管理 教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛護(hù)公物，堅(jiān)持天天到宿舍檢查一次。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育。 做好常規(guī)管理工作 經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時(shí)教育，杜絕打架的現(xiàn)象。關(guān)心愛護(hù)，安排班干部一 幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化。尋求在實(shí)際工作中獲得家長的支持。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。提高同學(xué)們的思想覺悟，增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀、世界觀的教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。在班中“設(shè)崗位，定專人”，加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。 思想教育 本學(xué)期對學(xué)生要加強(qiáng)思想教育。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若 干崗位，每個崗位專人 負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會責(zé)任感得到提高。 爭取期末被評為先進(jìn)班級體。 二、工作目標(biāo) 全班團(tuán)結(jié)一致，遵守學(xué)校規(guī)章制度。針對本班情況，班主任工作計(jì)劃如下： 一、班上基本情況 八年級 111 班共有學(xué)生 50 人。同時(shí)，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級德育工作的組織者。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”。其次，班主任要認(rèn)識到“德育 為首”的重要性。 第三篇：八年級上班主任工作計(jì)劃 八年級班主任工作計(jì)劃 逆江坪鄉(xiāng)中學(xué)唐雙球 班級管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)?？傊?，作為班主任，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意自己的一言 一行，從內(nèi)在到外在嚴(yán)格要求自己。取得好成績的同學(xué)介紹自己的學(xué)習(xí)方法，使好的學(xué)習(xí)方法能在班級中得到推廣，爭取在期末考試中取得好成績。 第 7 至 10 周：對有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，鼓勵他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，作好期中考試的復(fù)習(xí)工作，使自己在考試中取得好的成績。 五、班級階段目標(biāo)與措施 第 1至 2周：將學(xué)生的主要注意力從寒假生活中轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中來，對上學(xué)期進(jìn)行總結(jié)，提出本學(xué)期的目標(biāo)和需要改進(jìn)的地方。 、組內(nèi)異質(zhì)的小組合作學(xué)習(xí)和競爭學(xué)習(xí)制度。 四、具體實(shí)施措施 、周末等時(shí)間，做好班干部的培訓(xùn)、指導(dǎo)工作，給與 他們以信心、方法，鼓勵其干勁； 、約家長面談、家訪、座談會等形式，開展與家長、任課教師的交流活動； （如學(xué)生生日等），深入細(xì)致，與后進(jìn)生談心，讓春風(fēng)化雨悄然能滋潤其干涸的心田； 、班會課，做好班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)生積極上進(jìn)、拼搏進(jìn)取。 吸取教訓(xùn)，重塑形象。教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛生命，熱愛家庭，熱愛班級，熱愛同學(xué)，使學(xué)生成為有文化、有紀(jì)律、有道德、有思想的人才。全面關(guān) 懷學(xué)生的健康身心，使學(xué)生得到全面發(fā)展，使人人都得到發(fā)展。尊重學(xué)生的個體發(fā)展，不侮辱學(xué)生，不體罰學(xué)生，不打擊壓制學(xué)生，使學(xué)生在溫情中成長，在自我教育中成長。用期待的眼神感召學(xué)生，以幫扶的誠心去打動學(xué)生，用精辟的語言引導(dǎo)學(xué)生，以高尚的情懷塑造學(xué)生，使每個學(xué)生都認(rèn)為班主任可信、可交往、可托付、可依賴。以寬容
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