【正文】 等。場(chǎng)地、時(shí)間受限給工作的開展帶來了很多的不便，但是這些都是可以克服的。近期情緒較為穩(wěn)定，但仍需多關(guān)懷。案主 2 也是具有復(fù)雜的家庭關(guān)系，有輕度抑郁癥、極其敏感、防備心理很重，有過“自殺”行為。目前我已經(jīng)開展的兩個(gè)個(gè)案都較為復(fù)雜，案主 1 有著復(fù)雜的家庭關(guān)系，接案初期，有偷竊、認(rèn)知、情緒等問題，家長(zhǎng)直接表示放棄，老師也對(duì)其印象極差。 (三 )個(gè)案和即時(shí)輔導(dǎo) 本人共開展即時(shí)輔導(dǎo) 15 次，個(gè)案 2 個(gè)，建立學(xué)生檔案 30 個(gè)，走訪班主任 20 余次。 每一次講座或是活動(dòng)開展之前，我都會(huì)去做“實(shí)地調(diào)研”，我會(huì)聽取學(xué)生們的意見，也會(huì)去找班主任或是相熟的老師 了解情況，為的就是知己知彼，達(dá)到最好的效果。同時(shí)，長(zhǎng)時(shí)間的接觸，也要我更能夠體會(huì)到小學(xué)生眼中的世界，更貼近他們的世界。在合適的時(shí)候，我還會(huì)向老師申請(qǐng)進(jìn)教室聽課。 我會(huì)在體育課的時(shí)候在一邊看學(xué)生們上課，等到他們自由活動(dòng)的時(shí)候和她們一起玩游戲或是聊天。 我所負(fù)責(zé)的講座有青春期知識(shí)講座、追星教育講座、人際交往講座、正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)講座。學(xué)校、學(xué)生和社工之間開始彼此了解，于是我根據(jù)學(xué)生的特性，開始積極的走進(jìn)班級(jí)，走近 學(xué)生，開講座、做游戲，課間聊天，初步建立關(guān)系。在以后的工作中，我更要好好的發(fā)揮宣傳欄、廣播站這些宣傳陣地的作用，整合更多的可利用資源，協(xié)助工作的開展。 在通過一些列的自我宣傳之后，附小的學(xué)生們開始知道學(xué)校有兩個(gè)“社工姐姐”，學(xué)校開始給我們安排工作，開始有老師找我們幫忙，在接觸的過程中，我無時(shí)無刻不在謹(jǐn)記自己“社工” 的身份，即使是幫助老師做簡(jiǎn)單的“打字”工作，我也會(huì)和他們聊天，了解學(xué)生，同時(shí)也進(jìn)行社工宣傳。抓住機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)生群體、和學(xué)生一起聊天、做游戲，和他們初步建立良好的朋友關(guān)系 。比如針對(duì)老師，采用專業(yè)性較強(qiáng)的宣傳單張 。下面就從幾個(gè)方面談?wù)劚救嗽诟鞣矫娴谋憩F(xiàn)情況。作為駐校社工，我始終積極工作，主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷反思自己，總結(jié)工作中積累到的經(jīng)驗(yàn)，并且及時(shí)做出相應(yīng)的調(diào)整。以后為樓宇社會(huì)工作工作上盡自己最大的努力。 除以上 3 點(diǎn)以外，宣傳教育也是重要工作。 （ 3）服務(wù)上以職工為本。 （ 2）組織形式上與樓宇物業(yè)合作和為依托。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和員工就是我們工作者的服務(wù)對(duì)象。 （ 1）空間上以商務(wù)樓宇內(nèi)的企業(yè)為基礎(chǔ)。宣傳架上的折頁、《企業(yè)黨 建》、《支部生活》、《人民日?qǐng)?bào)》等都是自由索取的，對(duì)宣傳教育發(fā)揮了一定的作用。在 3月 5 日組織開展 了學(xué)雷鋒教育活動(dòng)、 3 月 8 日組織了商務(wù)樓宇女黨員看電影《桃姐》，在以后的國(guó)家規(guī)定的節(jié)日我們也積極準(zhǔn)備開展一些宣傳教育活動(dòng)。 第四，體會(huì)學(xué)習(xí)了其他商務(wù)樓宇黨支部成立流程；在這一段時(shí)間，學(xué)院街道商務(wù) 樓宇共成立了兩個(gè)黨支部，北京方德瑞投資有限公司黨支部、北京中鴻聯(lián)合信用擔(dān)保有限公司黨支部，體會(huì)了黨支部成立的流程和黨支部的成立對(duì)一個(gè)企業(yè)的意義。 第三，了解、摸清清華同方科技廣場(chǎng)里企業(yè)情況。第二，開發(fā)并利用區(qū)里分發(fā)給工作站的宣傳電腦。在這一段時(shí)間里我在清華同方科技廣場(chǎng)商務(wù)樓宇工作站做的主要工作有： 第一，首先學(xué)習(xí)了以前工作站里的信息材料、臺(tái)賬建設(shè)。正所謂“天下難事始于易，天下大事始于細(xì)”。然而，這是與每位同事地積極配合和熱心幫助分不開的。此外，我自己也常常瀏覽街道的官方網(wǎng)站或請(qǐng)教街道社區(qū)工作者的方式學(xué)習(xí)提高，得以進(jìn)一步開展工作。首先做好街道的工作，再以街道的工作任務(wù)為樓宇工作突破口。面對(duì)商務(wù)樓宇里的企業(yè)和企業(yè)里的問題，我知道只有做到勤問、勤學(xué)、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手才能勝任這項(xiàng)工作。我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì)更加的成熟穩(wěn)重，工作也會(huì)越來越好，也會(huì)離我的目標(biāo)越來越近 !愿得到領(lǐng)導(dǎo)和同工們的誠懇支持。作為一名“社工”，東莞的社工發(fā)展還需要我們大家的共同努力，為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能做到更加勤懇。讓我覺得非常榮幸的是作為正陽一線社工代表，參加 2021 年新社工崗前培訓(xùn)的一線社工經(jīng)驗(yàn)分享，這對(duì)于我來說是一個(gè)很重要的經(jīng)歷，也是一次很好的鍛煉，在主任以及同工們的指導(dǎo)和支持下，分享得到了同工們的認(rèn)可。我還會(huì)向其他領(lǐng)域的同工請(qǐng)教，或是協(xié)助他們開展活動(dòng)，探討工作中的心得體會(huì)，學(xué)習(xí)他們工作的經(jīng)驗(yàn)，做彼此的支持者。真的很感謝身邊的領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)和同工們，謝謝機(jī)構(gòu)的培養(yǎng)、督導(dǎo)的的支持和同工們的鼓勵(lì)，同時(shí)也要感謝那群可愛的孩子們，你們的笑臉 就是我最大的期盼?？墒俏乙恢倍荚诜e極的嘗試，在努力，遇到過困難、犯過錯(cuò)誤、有過失敗、但是我從來沒有想過要放棄，因?yàn)槲抑馈芭Σ灰欢ǔ晒?，但是不努力一定不?huì)成功”。在教導(dǎo)處代班，最直接的好處就是和領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通更直接、也更加有效。儀仗隊(duì)的訓(xùn)練，我自己首先和學(xué)生們一起從零開始學(xué)起，自己先練習(xí)好，再交給他們，實(shí)踐的過程要我更深切的體會(huì)到了訓(xùn)練中的問題或是重點(diǎn) 所在，更容易和隊(duì)員們交流溝通，通過與隊(duì)員們的接觸，方便我更確切的了解學(xué)生、了解學(xué)生的需求，促進(jìn)工作的開展。廣播站工作，從最開始工作計(jì)劃的制定、廣播員的選拔和培訓(xùn)、廣播站的正常運(yùn)作，以及儀仗隊(duì)的 訓(xùn)練過程中，我一直都在努力的運(yùn)用們社工的元素。 二、協(xié)助性工作開展情況 廣播站工作和儀仗隊(duì)的訓(xùn)練一直由我負(fù)責(zé)，這兩項(xiàng)工作和我們的專業(yè)一點(diǎn)都不相干，自己在此之前也沒有從事過相關(guān)的工作。但是由于學(xué)生人數(shù)較多，且問題原因不一，受益面不大，但是也有些同學(xué)呈現(xiàn)轉(zhuǎn)好表現(xiàn)。我一直通過研究學(xué)業(yè)輔導(dǎo)成員的檔案，爭(zhēng)取做到對(duì)于每個(gè)成員的特性都了熟于胸。在學(xué)業(yè)輔導(dǎo)開始的時(shí)候，我和陶萍分別走訪班主任、老師，了解學(xué)生情況，建立學(xué)生檔案。自己 不僅僅是小組的主持者，也要做好觀察著、陪伴著的角色，更好的帶領(lǐng)小組活動(dòng)的開展，要學(xué)生們真正的有所收獲。通過小組活動(dòng)的開展，我也發(fā)現(xiàn)了，小組活動(dòng)的設(shè)計(jì)要從學(xué)生的需求出發(fā)、同時(shí)兼顧學(xué)生的年齡段特性，小組活動(dòng)開展的目的是要讓學(xué)生們?cè)趨⑴c小組活動(dòng)的同時(shí)，通過分享活動(dòng)中的體會(huì)和感想，收獲知識(shí)，而不僅僅是要學(xué)生們做游戲。以達(dá)到增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作力、做事耐性和毅力從而促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步，增強(qiáng)學(xué)生健全發(fā)展的目標(biāo)。我在歸納學(xué)生作息時(shí)間，學(xué)校功能室分布情況以后，向校方協(xié)商，并遞交了詳盡的小組計(jì)劃書，終于得到了開展小組工作的機(jī)會(huì)。慢慢的，他們開始有所改變，我不敢說那一定是我的工作成果，但是，對(duì)于我來說，能夠看到他們的變化，我是由衷的為他們感到高興。通過在一次次的接觸，走訪老師、班主任，同學(xué)聊天，家訪、收集資料，分析評(píng)估問題、找到工作的切入點(diǎn)。因此我積極的尋找相關(guān)的書籍，從網(wǎng)上、書店、督導(dǎo)那里，只要是相關(guān)的信息，我都會(huì)仔細(xì)的看，認(rèn)真的記，反復(fù)的想。很多時(shí)候，案主的問題源自于家庭，比如我的兩個(gè)個(gè)案，我曾經(jīng)嘗試過很多辦法去改善家長(zhǎng)的態(tài)度，去調(diào)節(jié)家庭關(guān)系，但是過于復(fù)雜的家庭關(guān)系，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的能力范圍，我很無奈，但是我從來沒有想過要放棄，我仍在尋找其他 的途徑和方法，尋求其他的資源，去解決問題。 個(gè)案的跟進(jìn)工作都是在體育課或是周末或是放學(xué)以后的時(shí)間開展的，有時(shí)是在社工小屋、有時(shí)是在回家的路上或是案主家的樓下。在對(duì)所搜集進(jìn)行評(píng)估分析后，開始尋找切入點(diǎn)，根據(jù)她的某個(gè)需求入手，慢慢一步步的建立關(guān)系，由于 “自殺”行為的出現(xiàn)，我也是及時(shí)的陪在她的身邊，并尋求心理老師、班主任、同學(xué)等人的幫助。通過社工的介入，案主已有明顯改善，最近得到了老師的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，但是仍存在效果的反復(fù)，主要體現(xiàn)在家庭問題未能徹底解決。越來越多的同學(xué) 開始來找我聊心事，談煩惱，這是學(xué)生們對(duì)于我信任的表現(xiàn)，也是對(duì)于我工作開展的一種鼓勵(lì)。在講座的現(xiàn)場(chǎng)，我也是積極發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)“能言善道、幽默十足”來調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性。越來越多的小朋友認(rèn)識(shí) 我，和我打招呼，我也會(huì)回以熱情的微笑，放學(xué)時(shí)會(huì)有很多同學(xué)繞到小屋來和我說“ byebye”，開始和我說“小秘密”，每次看到他們的笑臉，我都好開心，很欣慰。做這么多都是想要通過自己的努力，融入附小，融入學(xué)生，通過與師生們的接觸，讓他們認(rèn)識(shí)社工、了解社工。我一直堅(jiān)持每天和老師、同學(xué)們一起做早操。其 他的活動(dòng)如“他鄉(xiāng)同齡人”、“環(huán)保手抄報(bào)”、“慶三八繪畫大賽”、“掃墓活動(dòng)”“社工進(jìn)課堂系列活動(dòng)”等都是我和陶萍一起組織開展或是協(xié)助學(xué)校開展的。走訪班主任，了解同年齡段學(xué)生特點(diǎn)，班級(jí)特性，以及個(gè)別學(xué)生的特殊情況，并虛心向老師們請(qǐng)教學(xué)習(xí)、彌補(bǔ)自身的經(jīng)驗(yàn)不足。 (二 )活動(dòng)的開展 前期宣傳活動(dòng)最直接的成果體現(xiàn)就是學(xué)校的接納和認(rèn)可，我們的活動(dòng)開始慢慢的開展起來。本學(xué)期由我負(fù)責(zé)學(xué)校廣播站的工作，我充分的整合利用這一資源，通過廣播進(jìn)行社工知識(shí)、心理健康知識(shí)、法制知識(shí)的宣傳。針對(duì)家長(zhǎng)，通過參加家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)一封信等形式進(jìn)行宣 傳，并開通了家長(zhǎng)咨詢熱線，對(duì)于家長(zhǎng)的來電，我積極的走訪班主任了解情況，輔導(dǎo)學(xué)生，并回復(fù)家長(zhǎng)、并建立起家校結(jié)合的工作模式。針對(duì)學(xué)生，采用趣味性較強(qiáng)，通俗易懂的圖文結(jié)合的海報(bào)，如“認(rèn)識(shí)社工姐姐”宣傳海報(bào)、小組活動(dòng)海報(bào)、“社工姐姐拜大年”迎新海報(bào)、“珍愛生命學(xué)會(huì)感恩”海報(bào)等。 一、本職工作的開展情況 (一 )宣傳工作 作為首批上崗的駐校社工，宣傳很重要，因此在進(jìn)駐學(xué)校最初，我在熟悉學(xué)校的同時(shí)，積極的向?qū)W校宣傳自己，針對(duì)老師、學(xué)生、家長(zhǎng)三個(gè)層面，開展社工的宣傳工作，根據(jù)對(duì)象的不同特性，采用相應(yīng)的宣傳方式。同時(shí)，作為正陽駐附小社工的 小組聯(lián)絡(luò)員，在做好自己的工作的同時(shí)，我還積極地履行自己的職責(zé)，做好機(jī)構(gòu)與社工、機(jī)構(gòu)與用人單位、社工與用人單位之間的溝通橋梁。篇四：社工述職報(bào)告 014 年 4 月，我正式進(jìn)駐東莞市師范學(xué)校附屬小學(xué) (以下簡(jiǎn)稱“附小” )，成為了一名光榮的駐校社工。 （三）、根據(jù)工作站工作任務(wù)的安排，結(jié)合社區(qū)實(shí)際，協(xié)助工作站人員做好社區(qū)相關(guān)事宜。 （一）、制定明年社區(qū)教育工作計(jì)劃，落實(shí)完成好每月工作任務(wù)，使得社區(qū)教育更具有實(shí)效性與惠民性。所以在今后的工作中，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，吸收他人創(chuàng)新之處，同時(shí)立足于社區(qū)實(shí)際情況，開創(chuàng)有特色的社區(qū)教育工作體系以及專業(yè)社工活動(dòng)。在社區(qū)教育活動(dòng)和專業(yè)社工活動(dòng)中，融入的創(chuàng)新元素不多，新意不明顯 ，沒有達(dá)到自己的活動(dòng)預(yù)期。所以在接下來的工作中，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，盡可能參與機(jī)構(gòu)組織的專業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)；更多地咨詢其他同工意見，聽取工作建議，不斷改進(jìn)工 作方法，爭(zhēng)取做出更好地的工作成效。 三、工作存在的不 足及改進(jìn)方法 （一）、在專業(yè)活動(dòng)方面，自己的專業(yè)知識(shí)水平與實(shí)踐能力還存在不足，專業(yè)活動(dòng)深度與廣度不夠。 在專業(yè)活動(dòng)開展方面，社工按照機(jī)構(gòu)要求開展個(gè)案、小組、社區(qū)活動(dòng)、家訪 /社區(qū)走訪 /咨詢 /輔導(dǎo)等專業(yè)工作，經(jīng)初步統(tǒng)計(jì)，基本上完成了上述工作任務(wù)指標(biāo)。講座課題結(jié)合社區(qū)居民的實(shí)際需求，邀請(qǐng)著名專家學(xué)者到我社區(qū)為居民進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講座，為居民解答相關(guān)疑惑問題，增加居民對(duì)身體、心理健康、老年人保健等科學(xué)知識(shí)了解和認(rèn)知，開辦系列的講座也贏得了居民對(duì)此好評(píng)。 王俊蘅家長(zhǎng) 2021/5/14 篇三：社工全年工作總結(jié)社區(qū)社 工 2021 年工作情況總結(jié) 一、服務(wù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì) 二、工作動(dòng)態(tài)情況 全年圍繞街道社區(qū)教育中心與新現(xiàn)代社工機(jī)構(gòu)部署的工作任務(wù)在社區(qū)開展社區(qū)教育工作與專業(yè)社會(huì)工作。我覺得更主要的是，親子班通過母子（親子）共同學(xué)習(xí)游戲，寓教于樂的方式，能讓孩子們逐步了解幼兒園的功用，以及適應(yīng)其生活模式；通過與老師、家長(zhǎng)和其他幼兒間的互動(dòng) 游戲，循序漸進(jìn)地培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性，為健康快樂入園打好基礎(chǔ)。也同時(shí)關(guān)老師的在幼兒教育的專業(yè)和敬業(yè)態(tài)度更是讓我佩服，在此非常感謝關(guān)老師的耐心教導(dǎo)。孩子終于能主動(dòng)說“再見”、“謝謝”、“和老師說我需要什么”“嗨，大家好。尤其是關(guān)老師更是想盡一切辦法，耐心主動(dòng)地和孩子講話，做游戲。到親子班后，他的弱點(diǎn)就突出來了，不開口說話，也不太喜歡和小朋友互動(dòng)，任你怎么啟發(fā)都不言語，只是用眼睛看著你，可真把我急壞了，表現(xiàn)出孩子的社會(huì)交往能力的欠缺。不聽話，在家時(shí)能很流暢準(zhǔn)確地運(yùn)用詞語與家人交流。到親子班后我們被分到了壯壯班。 謝謝大家！篇二：社工述職報(bào)告 2 參加親子班有感 我的兒子王俊蘅，聰明、活潑、健康，認(rèn)知能力及動(dòng)手能力都較強(qiáng)。一是理論水平還不夠高，二是創(chuàng)新意識(shí)還有待加強(qiáng)，對(duì)社區(qū)工作的新形勢(shì)、新任務(wù)掌握不夠；三是處理居民事務(wù)的經(jīng)驗(yàn)還比較欠缺。自重即就要珍重自己的言行，人格、和名譽(yù)，決不干那些與黨員干部不相符的事情；自省即經(jīng)常反省自己的思想行為是否符合黨和人民的利益；自警即用黨的紀(jì)律和國(guó)家 的法律法規(guī)約束自己，警告自己不要有違紀(jì)、越軌的行為；自勵(lì)即按黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)政治思想和道德修養(yǎng)，以身作則，廉潔自律，保持清醒的頭腦，抵制腐朽思想的侵蝕，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，努力工作，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和廣大居民對(duì)我的期望。當(dāng)然我和社區(qū)取得的這些成績(jī)，都離不開在座居民的幫助與支持，在這里，我再次對(duì)居民們表示感謝。在統(tǒng)戰(zhàn)工作中，依托文化宮閱覽室設(shè)立僑法宣傳角，現(xiàn)有統(tǒng)戰(zhàn)藏書 100 余冊(cè)，藏書包括僑務(wù)、僑法宣傳、宗教、留學(xué)等方面書籍；以留學(xué)生家長(zhǎng)俱樂部為平臺(tái)，開展各類座談、文化活動(dòng)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們互相了解 溝通，廣交朋友，豐富業(yè)余生活，進(jìn)而推動(dòng)社區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)工作的發(fā)展。5 月 28 日經(jīng)過民主選舉成立 xxxxxx 基層工會(huì)委員會(huì)。還圓滿 完成 xx 業(yè)委會(huì)選舉工作；按時(shí)完成經(jīng)濟(jì)普查、人力資源調(diào)查、黃標(biāo)車排查、房屋安全排查、對(duì)市機(jī)關(guān)干部民主測(cè)評(píng)