【正文】 shop 和網(wǎng)頁制作，現(xiàn)在已擁有個人主頁 —— 數(shù)學之門 ( 2021 年通過了計算機中級考核。我根據(jù)教學的需要，開展了“主體式教學”、“分層教學”、“嘗試法教學”、“自學 —— 總結學習”的嘗試和“多媒體環(huán)境下多師教學法”、“網(wǎng)絡環(huán)境下教師角色淡化與任務驅動教學法”等教學模式的探索，不斷總結教學經驗，努力使自己成為有教學個性的教師。作業(yè)不做，通過一段時間的努力，曉之有理，動之以情，學生因“親師”而“信道”，慢慢的作業(yè)多起來了，數(shù)學成績差的學生也自覺的來問問題了，每次下班是門庭如市，在 2021 年的高考中，成績良好， 1 人上重點， 15 人本科， 54 人上專科線的好成績，超出預想的目標！！ 總之，教研是教學進步的動力，更是 教學特色形成的根本途徑；因材施教，與時俱進，改革教學手段、方式、方法是提高教學質量的根本出路。在組織競賽方面，我負責了高二級尖子培訓工作的大部分，這一年在第十二屆“希望杯”數(shù)學邀請賽中，本年級有 14 人獲獎 ，（ 3 人二等獎， 11 人三等獎），我執(zhí)教的兩個文科班，選派 4 人參賽 2 人獲獎，他們分別是：三等獎：李梓烽、譚國杰，因而我獲開平市數(shù)學競賽輔導優(yōu)秀獎。這學期我的任務比較重，既要承擔全級的尖子培訓的大部分工作，又要負責差生的轉化，我的論文發(fā)表了！《一個不等式的探討及推廣》刊登在國家級刊物《數(shù) 理天地》雜志 2021 年 12 期上。我在進步，學生也在進步，付出總會有收獲的，這一年，我所執(zhí)教的兩個班，中段考、期終考數(shù)學科平均分、合格率、優(yōu)秀率都排在前茅，在組織競賽方面，開平一中數(shù)學科每個年級都開設尖子班，每周一節(jié)課，尖子生的培訓工作由本年級的老師負責，我主動承擔高一尖子生的培訓工作的全部，這一年在第十一屆“希望杯”全國數(shù)學邀請賽中，本年級有 16 人獲獎（ 1 人二等獎， 15 人三等獎），我所執(zhí)教的班有 6 名同學獲獎，他們分別是：二等獎：關石鏈；三等獎：梁文江、張妙儀、關思賢、張煥堂、周衛(wèi)明；因而我被“希望杯”全國數(shù)學邀請賽組委會評為“數(shù)學教育優(yōu)秀園丁”。讓學生主動思考，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神 和實踐能力為主。第三關：上課關，我是從學生過來的人，學生喜歡怎樣的課我心里清楚，備好一節(jié)課，不一定能上好一節(jié)課，還需要你有駕馭課堂的能力，照本宣科不符合時代要求，我們需要創(chuàng)新，怎樣去激發(fā)學生主動參與才是最重要的。開學我擬定四關：第一關：教材關，認真鉆研教材，吃透教材，認真?zhèn)湔n、上課，覺得處理不當?shù)牡胤骄腿フ埥探涷炟S富的老師，在他們的熱心指教下，我有了很 大的提高，為了填補手上資料不足，我訂閱了大量的專業(yè)雜志，真正做到教學相長。擔任過高 一、高二和高三的數(shù)學教學任務，其中任教高三數(shù)學 2 年，20212021 學第一學期獲得“校級先進班主任”稱號； 2021－ 2021 學第一學期獲得“校級先進班主任”稱號；第二學期獲得“先進學科老師”稱號；承擔過高 一、高二和高三數(shù)學尖子生培訓和全國數(shù)學聯(lián)賽培訓工作； 2021－ 2021 年在南海一中工作，擔任高三 (4)班班主任，高三 (4)、 (5)班數(shù)學科任，第一學期獲得“優(yōu)秀班主任”稱號和“最受學生歡迎的老師”稱號；其中擔任班主任工作 4 年，至今任現(xiàn)職已滿 3 年，符合有關規(guī)定，現(xiàn)申報中學數(shù)學一級教師資格。根據(jù)有關規(guī)定，現(xiàn)申報中學數(shù)學一級教師資格。 第四篇：申報中學數(shù)學一級教師 個人述職報告 **，男，苗族，出生于 1973年 12月， 1999 年 7 月畢業(yè)于西南師范大學數(shù)學系 本科學歷并獲理學學士學位， 1999 年 7 月至 2021 年 8 月在廣東省開平市第一中學任教， 2021 年 8 月至今在南海區(qū)第一中學工作。還有教案《做校園里的低碳生活小達人》獲市二等獎，教育故事《幸福像花兒一樣》獲得縣一等獎等。 三、工作成績方面 一分耕耘，一分 收獲。 二、教學方法方面 積極響應學校高效課堂模式，采取小組交流，小組展示，收效明顯。 對程度不同學生因材施教 學習成績好接受能力快的學生，課下強化輔導，進一步提高其分析、綜合、比較能力。不斷提高。 認真專研教材和教學大綱，查閱大量資料，認真準備好每一個教案，力爭上好每一節(jié)課，保證課堂教學效果，了解不同層次學生的學習情況，根據(jù)實際情況制定切實可行的教學計劃，根據(jù)不同的教學內容采取不 同的教學方法，在課堂內外關心、愛護學生，不歧視學習成績差的學生，因材施教，給學生一個嚴肅認真、愉悅的學習環(huán)境。 自任職以來，一直從事初中數(shù)學教學工作，始終保持積 極向上的工作態(tài)度，虛心向老教師學習，對工作兢兢業(yè)業(yè)，對學生盡職盡責，服從領導安排，在領導和同事的關懷和幫助下，經過自己的努力，出色的完成了教學任務，取得的優(yōu)異的成績。 第三篇：申報中學一級數(shù)學教師述職報告（范文） 申報中學一級數(shù)學教師述職報告 我于 2021 年畢業(yè)于連云港師專，同年分配到陳集中學， 2021 年—— 2021 年完成淮陰師院本科函授，學制三年， 2021 年被評聘為中學二級教師?？傊窈笞约阂愿叩臉藴室笞约?，揚長避短，爭取取得更大的進步與提高。積極參與課題研究。 四、教科研工作方面 本人注重教育教學理論的研究，積極參加各項教研活動，積極撰寫教科研論文，《數(shù)列通項公式的求法》發(fā)表于省級報刊《數(shù)學周報》。教態(tài)自然，講課生動，難易適中，盡量能照顧到全部，向 45 分鐘要效益。根據(jù)學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，盡量補充資料。平時認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改、講評作業(yè)，做好課后輔導工作 。 三、教學工作方面 我勤勤懇懇，扎扎實實。及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理 。認真完成學校布置的每一項工作，深入了解每個學生的思想動態(tài)，日常一切教育 活動以學生為本 。 二、教育工作方 在工作的六年時間里 ,我擔